АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Занятие № 12

Кафедра сестринского дела и клинического ухода

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

по учебной практике « Уход за больными терапевтического

и хирургического профиля»

для специальности 060101 – Лечебное дело

К КЛИНИЧЕСКОМУ ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 12

Тема: «Уход за тяжелыми и агонирующими больными»

Утверждены на кафедральном заседании

протокол № ____ от «___»____________ 20__ г.

Заведующий кафедрой

к.м.н., доцент ____________________ Турчина Ж.Е.

Составитель:

к.м.н., доцент _____________________ Зорина Е.В.

Красноярск

Занятие № 12

Тема: «Уход за тяжелыми и агонирующими больными».

2. Форма организации учебного процесса: клиническое практическое занятие.

3. Значение темы: Дыхательные расстройства требуют немедленной помощи, иначе могут привести к смерти. Поэтому раннее распознавание признаков дыхательных расстройств и оказание своевременной помощи часто становится предупреждением грозных осложнений.

4. Цели обучения:

- общая (обучающийся должен овладеть ОК и ПК):

- способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

- способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию (ОК-2);

- способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1);

- способностью и готовностью к обучению среднего и младшего медицинского персонала правилам санитарно-гигиенического режима пребывания детей, подростков и членов их семей в медицинских организациях (ПК-25);

- способностью и готовностью обеспечивать рациональную организацию труда среднего и младшего медицинского персонала медицинских организаций (ПК-29).

- учебная: обучающийся должен:

- знать причины, приводящие к необходимости проведения ИВЛ;

- причины, приводящие к неэффективности ИВЛ;

- тактику спасателя при проведении ИВЛ пострадавшему с трахеостомой, зубными протезами; повреждением головы, шеи, позвоночника;

- причины остановки сердца;

- уметь провести прием «запрокидывание головы — поднятие подбородка»;

- оказать помощь пострадавшему при частичной обструкции дыхательных

путей;

- оказать помощь пострадавшему, находящемуся в сознании при помощи

обструкции дыхательных путей;

- оказать помощь пострадавшему, находящемуся без сознания при

полной обструкции дыхательных путей;

- оказать самопомощь при полной закупорке дыхательных путей;

- определить признаки остановки сердца;

- проводить непрямой массаж сердца;

- проводить СЛР;

- владеть навыками ухода за агонирующими и тяжелобольными.

5. План изучения темы:

Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 322 | Нарушение авторских прав