АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Локтевой рефлекс.

Прочитайте:
  1. Гуморальная и нервная регуляция. Рефлекс. Рефлекторная дуга. Основные принципы рефлекторной теории
  2. К каким из перечисленных суставов (по строению) относится локтевой сустав?
  3. К каким суставам (по строению) относятся проксимальный и дистальный луче-локтевой
  4. Поняття про рефлекс.
  5. Поняття про рефлекс. Рефлекторна дуга
  6. Поняття про рефлекс. Рефлекторна дуга
  7. РЕФЛЕКС. РЕФЛЕКТОРНА ДУГА. ВИДИ РЕФЛЕКСІВ.

Дисциплина: Физиология-2

Этап: Спинномозговые (сухожильные) проприоцептивные рефлексы человека.

Локтевой рефлекс.

Информация для экзаменатора: оцените умения студента определять сухожильные проприоцептивные рефлексы человека в соответствии с приведенними ниже критериеми. Студент определяет рефлексы у пациента (волонтера) и комментирует свои действия.

Время, отведенное на задание - 5 мин.

№ Шагов Критерии оценки шагов Оценка в баллах
    Превосходно* Приемлемо** Требует коррекции*** Неприемлемо****
1. Приветствие 1)Установил визуальный контакт 2)Поздоровался и представился   7,5 5,0  
2. Умение замечать эмоциональное напряжение у пациента 1) Наблюдал за эмоциональными реакциями пациента 2) Комментировал его эмоциональные реакции   7,5 5,0  
  Взял руку испытуемого за кисть и попросил полностью расслабить мыщцы руки, слегка согнутой в локтевом суставе.   7,5 5,0  
  Произвел удар по сухожилию двуглавной мыщцы плеча в локтевом сгибе и пронаблюдал, что происходит сгибание.   7,5 5,0  
  Поменял положение руки пациента: взял руку пациента за предплечье, так, чтобы она была согнута под прямым углом.   7,5 5.0  
  Произвел удар по сухожилию трехглавой мыщцы плеча выше локтевого сустава.   7,5 5.0  
  Прокомментировал, что в месте удара молоточком расположены сухожильные рецепторы и наблюдается сгибание или разгибание в локтевом суставе (локтевой сгибательный или разгибательный рефлекс).   7,5 5.0  
  Правильно отметил уровень замыкания рефлекторной дуги (Рефлекторная дуга замыкается в нейронах четвертого – пятого сегментов спинного мозга).   7,5 5.0  
  Правильно оценил результат: необходимо обратить внимание на выраженность рефлексов и их симметричность. Выраженность и симмеричность рефлекса при сохранности звеньев рефлекторные дуги и мышечной силы можно расценивать как норму. Понижение или утрата рефлекса может наблюдаться при повреждении одного и звеньев рефлекторной дуги. Понижение или утрата рефлекса может наблюдаться при поражении пирамидной системы.   7,5 5.0  
  При выполнении работы продемонстрировал культуру речи, владение профессиональной терминологией   7,5 5.0  
  Всего        

 

 

Максимальный балл по этапу - 100. Время, отведенное на задание – 5 мин

Примечание:

* Абсолютно правильно, поэтапно и в полном объеме продемонстрировал технику и методику практического навыка; комментировал проводимые манипуляции, демонстрируя речевую грамотность и логическую последовательность изложения; показал знания дополнительной литературы; использовал научную терминологию; демонстрировал навык работы с неврологическим молоточком; правильно интерпретировал результаты; уложился по времени;

** Допускал погрешности при выполнении практического навыка; комментировал проводимые манипуляции с элементами неуверенности; при использовании научной терминологии допускал неточности; правильно интерпретировал результаты; демонстрировал навык работы с неврологическим молоточком; уложился по времени;

*** Технику и методику практического навыка продемонстрировал с ошибками, не сумел выполнить в полном объёме и последовательно манипуляцию; комментировал проводимые манипуляции с неточностями; непоследовательно; не использовал научную терминологию; допустил ошибки при интерпритации результатов; не уложился по времени;

 

**** Технику и методику практического навыка не смог продемонстрировать, не знал методики проведения практического навыка; показал полное незнание и непонимание учебного материала, последовательности манипуляции; не комментировал проведение манипуляции; отказывался от ответа; пользовался шпаргалкой.

 

 

Утверждено на заседании модуля нормальной физиологии Протокол № 4 от 31 октября 2014г

Руководитель модуля нормальной физиологии Рослякова Е.М.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 1071 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)