АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), знание которых
необходимо для изучения данной дисциплины:
Для изучения дисциплины необходимы знания по гуманитарным, медико-биологическим, естественнонаучным, медико-профилактическим и клиническим дисциплинам, в том числе по: нормальной анатомии, гистологии, микробиологии, биохимии, общей гигиены, анатомии, фармакологии, организации здравоохранения, пропедевтики стоматологических заболеваний.
1. Нормальная физиология: физиологические особенности челюстно-лицевой области
2. Гистология: эмбриогенез тканей и органов челюстно-лицевой области.
3. Микробиология: разделы, изучающие микробиологию полости рта, стерилизацию, дезинфекцию, инфекционный процесс.
4. Биохимия: клиническая биохимия.
5. Общая гигиена: организация работы стоматолога, включая санитарно-гигиенические условия и эргономические аспекты.
6. Медицинская психология: этика и деонтология в стоматологии, мировоззрение и медицина, законы диалектического материализма в медицине.
7. Анатомия: анатомическое строение челюстно-лицевой области.
8. Фармакология: разделы дисциплины с учетом лекарственных средств, используемых в стоматологии.
9. Общая химия: применение химических веществ в качестве лечебных средств в стоматологии, токсичность некоторых химических элементов для организма.
10. Организация здравоохранения.
11. Пропедевтика стоматологических заболеваний: асептика и антисептика, медицинская документация.
12. Стоматология детского возраста: раздел профилактическая стоматология, особенности строения и обследования челюстно-лицевой области у детей, основы гигиены полости рта и профилактики стоматологических заболеваний.
1.5. Формы организации обучения и виды контроля:
Программа обучения по дисциплине «Стоматологи детского возраста» для студентов стоматологического факультета включает в себя теоретическую (лекционный курс) и практическую подготовку (практические занятия). Обучение проводится в течение пяти семестров и включает в себя 27 лекции (54 часа в 6,7,8,9,10 семестрах), 342 часа аудиторных практических занятий (6,7,8,9,10 семестры) и 198 часов внеаудиторной самостоятельной работы (всего 594 часа).
Текущий контроль знаний студентов на занятиях осуществляется с помощью опроса и тестового контроля. Промежуточный контроль включает в себя итоговое занятие в конце каждого семестра подготовки и состоит из оценки выработанных студентами практических навыков, тестового контроля теоретических знаний, опроса по итоговым вопросам.
Итоговый контроль осуществляется в форме текущего контроля (собеседование, тестовый контроль, решение ситуационных задач, контроль мануальных навыков) и зачета, включенного в часы практических занятий
(7 семестр), экзамена (9 семестр), Итоговая Государственная Аттестация (10 семестр).
Раздел 2 Содержание дисциплины
2.1 Учебный план в часах.
Семестр
| Кол-во учебных недель
| Кол-во часов в неделю
| Всего часов
| В том числе
| | Лекции
| Практические занятия
| Самостоятельная работа
| VI
| | | |
|
|
| VII
| | | |
|
|
| VIII
| | | |
|
|
| IХ
| | | |
|
|
| Х
| | | |
|
|
| Итого
| | |
|
|
|
|
2.2. Тематический план лекций.
III курс VI семестр
| №
| Тема
| Цели и задачи
| Содержание темы
| часы
| 1.
| Введение в терапевтическую стоматологию детского возраста.
Анатомо-физиологические особенности детского организма
| Дать понятие о предмете, цели и задачах учебной дисциплины «Стоматология детского возраста». Осветить основные этапы развития детской стоматологии.
Дать понять, что ребенок это не маленький взрослый и у него имеются анатомо-физиологические особенности.
| Детская терапевтическая стоматология как часть педиатрии.
Детская терапевтическая стоматология как часть стоматологии детского возраста, изучающая клинику и лечение заболеваний зубов, слизистой оболочки рта и пародонта у детей.
Значение знания психологии детей разного возраста для установления контакта с ребенком при осмотре, лечении. Ребенок, врач, родители. Врачебная этика и деонтология.
Особенности строения некоторых органов и систем растущего организма: нервная система, сердечно-сосудистая, система дыхания, пищеварительная, мочевыводящая. Особенности терморегуляции. Строение временных и постоянных зубов, челюстных костей в возрастном аспекте. Особенности строения лимфатической системы челюстно-лицевой области у детей.
|
| 2.
| Особенности клиники и лечения кариеса у детей разных возрастных групп
| Познакомить с методами лечения молочных и постоянных зубов. Понятие о вторичной профилактике кариеса зубов у детей различных возрастных групп. Методы диспансеризации детей у стоматолога по Т.Ф Виноградовой.
| Распространенность и интенсивность кариеса зубов у детей разного возраста. Факторы, влияющие на уровень заболеваемости кариесом, понятие о восприимчивости и резистентности зубов к кариесу и способы их определения.
Клинические формы кариеса молочных и постоянных зубов, особенности локализации и течения. Методы диагностики начального кариеса (прижизненная окраска анилиновым красителем, люминесцентная стоматоскопия, трансиллюминационный метод и др.). Клиническая классификация кариеса в детском возрасте.
Методы лечения начального кариеса разной локализации молочных и постоянных зубов. Реминерализующая терапия; применение нитрата серебра и др.
Особенности препарирования кариозных полостей в молочных и постоянных несформированных зубах у детей разного возраста.
Характеристика пломбировочных материалов, выбор пломбировочного материала в детской практике. Особенности техники пломбирования; методика отсроченного пломбирования. Возможность использования современных технологий в лечении кариеса у детей,
|
| 3.
| Некариозные поражения твердых тканей зуба
| Дать понятие о периодах закладки и минерализации зубов в молочном и постоянном прикусе, возможных в связи с этим развитий аномалий формы и структуры зуба. Познакомить студентов с классификацией некариозных поражений зубов. Гипоплазия эмали и дентина зубов. Флюороз, наследственные патологии в развитии зубов.
| Образования и строения тканей зуба; эмали - несовершенный амелогенез; дентина - несовершенный дентиногенез; и эмали и дентина — несовершенный одонтогенез (синдром Стентона-Капдепона или дисплазия Капдепона).
Изменения твердых тканей, возникающие в связи с нарушением фолликулярного развития зуба: гипоплазия эмали (системная, местная, очаговая); различные формы флюороза; окрашивание тканей зуба другого происхождения.
Поражения твердых тканей, развивающиеся после прорезывания зуба: патологическая стираемость; некроз эмали (кислотный, лучевой); механическая травма зубов у детей.
Клинические проявления различных по происхождению некариозных поражений зубов, их дифференциальная диагностика, лечение, профилактика.
|
| VI курс VII семестр
| 5.
| Клиника, диагностика, и лечение периодонтитов у детей.
| Дать понятие об анатомофизиологических особенностях течения различных форм периодонтита молочных и постоянных зубов у детей. Осложнения кариеса: периодонтит в детском возрасте. Их влияние на состояние здоровья и развитие ребенка. Одонтогенный очаг инфекции; возможность возникновения соматических заболеваний.
| .
Периодонтит. Особенности строения периодонта несформированных зубов и молочных в период резорбции их корней. Классификация периодонтита. Дифференциальная диагностика острого инфекционного периодонтита с острым диффузным пульпитом, хроническим периодонтитом в стадии обострения, периоститом и остеомиелитом челюстей. Хронические формы периодонтита; влияние хронического воспаления у корней молочных зубов на развитие постоянных. Показания к удалению зубов с хроническим периодонтитом.
Особенности эндодонтии несформированных зубов при хроническом периодонтите. Выбор пломбировочных материалов для заполнения каналов молочных и постоянных зубов. Импрегнационные методы лечения.
|
| 6.
| Ошибки и
осложнения в диагностики и лечении пульпитов и периодонтитов у детей.
| Определить влияние кариеса и его осложнений на развитие челюстей, формирование прикуса. Возможные ошибки и их устранение.
| Осложнения и ошибки при лечении пульпита и их предупреждение. Способы контроля эффективности лечения пульпита, ближайшие и отдаленные результаты лечения.
Ошибки и осложнения, пути их устранения. Критерий оценки эффективности лечения молочных и постоянных зубов Ошибки и осложнения при лечении периодонтита.
|
| 7.
| Острая травма зубов у детей
| Познакомить студентов с классификацией травм, их клиническими проявлениями, а так же о способах лечения Т.Б. и возможных осложнениях.
| Классификация повреждений. Ушиб зуба; вывихи зуба: полный, внедренный (вколоченный), частичный; переломы зуба (коронки и корня). Клиника, дифференциальная диагностика, оценка жизнеспособности
пульпы зуба после травмы. Лечение ушиба, вывиха и перелома зубов; способы и сроки контроля эффективности лечения, профилактика осложнений.
|
| 8.
| Морфологическая и функциональная характеристика периодов развития зубочелюстной системы ребенка
| Дать понятие о морфологической и функциональной характеристике периодов развития зубочелюстной системы.
| Нормальное развитие зубочелюстной системы. Этапы развития зубочелюстной системы:
- внутриутробный период;
- период после рождения ребенка;
- период от рождения до 6 месяцев;
- период формирования прикуса временных зубов (от от 6 мес. до 2,5 лет);
- период сформированного прикуса временных зубов (от 2,5 лет до 7лет);
- период смены зубов (от 7 до 12-13 лет);
- период прикуса постоянных зубов (после 12 лет). Анатомические и функциональные нарушения у детей с врожденной патологией в челюстно-лицевой области.
|
| 9.
| Классификация зубочелюстных аномалий и деформаций
| Познакомить студентов с видами и классификацией зубочелюстных аномалий. Этиологией зубочелюстных аномалий.
Эндогенные причины.
Экзогенные причины
| Классификация зубочелюстных аномалий, возможные причины их развития. Заболевания матери, приводящие к развитию зубочелюстных аномалий.
Заболевания в раннем детском возрасте.
Мышечная дисфункция у ребенка. Нарушение миодинамического равновесия мышц челюстно-лицевой области.
Вредные привычки у детей.
Заболевания в челюстно-лицевой области у ребенка (кариес временных зубов и его осложнения, травма и ее последствия, остеоартроз, остеомиелит).
Нарушение функций дыхания, глотания, речи, жевания.
|
| VI курс VIII семестр
| 10.
| Организация работы детского хирургического кабинета. Операция удаления зуба. Показания в детском возрасте к удалению молочных и постоянных зубов. Обезболивание и реанимация в детской стоматологии
| Познакомить студентов с общим и местным обезболиванием, используемым в детской практике. Применение наркоза у детей в условиях стоматологического стационара. Эндотрахеальный наркоз. Показания к выбору методов общего и местного обезболивания. Значение премедикации.
| Организация работы детского хирургического кабинета. Операция удаления зуба. Показания в детском возрасте к удалению молочных и постоянных зубов. Возрастные и индивидуальные показания к применению обезболивания и премедикации у детей. Этапы проведения операции.
Схема Гарнаха. Особенности проведения обезболивания в детской стоматологической практике в условиях поликлиники и стационара.
Местное обезболивание. Виды местного обезболивания и методы его проведения у детей в терапевтическом, ортодонтическом и хирургическом отделениях.
Общее обезболивание в условиях поликлиники. Показания и противопоказания. Методы проведения наркоза. Общее обезболивание при лечении зубов, при поликлинических стоматологических операциях, при различных стоматологических манипуляциях в полости рта у ребенка.
Неотложные состояния в условиях стоматологической поликлиники. Обморок, коллапс, шок. Особенности реанимации в детском возрасте.
|
|
| Клиника и лечение воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области у детей
| Общий осмотр. Оценка физического и умственного развития и соответствия их возрасту ребенка. Пропорциональность отделов лица; оценка мягких тканей лица (цвет кожных покровов, рельеф, нарушение конфигурации).
Состояние лимфатических узлов и функции височно-нижнечелюстных суставов.
| Особенности динамики развития одонтогенных воспалительных процессов в детском возрасте. Гнойные воспалительные процессы мягких тканей у детей. Лимфадениты (острые и хронические), абсцессы, флегмоны. Этиология, особенности клинического течения, диагностика и лечение.
Острый периостит.
Хронический периостит, этиология, патогенез, лечение.
Одонтогенные воспалительные кисты челюстей. Этиология, клиника,диагностика, принципы лечения.
|
|
| Одонтогенный остеомиелит челюстных костей у детей. Одонтогенные воспалительные кисты от молочных и постоянных зубов.
| Познакомить студентов с особенностями течения острого и хронического одонтогенного остеомиелита челюстей у детей. Диагностика, лечение, профилактика, прогноз.
| Острый остеомиелит. Особенности течения острого одонтогенного остеомиелита челюстей у детей. Диагностика, лечение, профилактика. Хронический одонтогенный остеомиелит. Клинико-рентгенологические формы. Диагностика и лечение. Профилактика рецидивов заболевания. Исходы. Нарушения нормального роста и развития челюстей, виды деформаций после перенесенного остеомиелита.
Гематогенный остеомиелит лицевых и челюстных костей у детей. Этиология, патогенез. Клиника, диагностика, лечение. Исходы перенесенного гематогенного остеомиелита. Профилактика заболевания.
|
|
| Болезни пародонта у детей
| Дать понятие об особенностях строения тканей пародонта у детей разного возраста, и связанных с этим особенностями течения различных видов патологии.
| Методы диагностики заболеваний пародонта и их классификация. Местные причины развития гингивита и пародонтита: гигиена рта, кариес зубов, зубочелюстные деформации и аномалии, неправильное прикрепление уздечек губ и языка, мелкое преддверие рта и др. Изменения в пародонте при патологии внутренних органов, нарушениях обмена веществ и других системных заболеваниях. Пародонтолиз - тяжелый воспалительно-дистрофический процесс в пародонте. Дифференциальная диагностика различных форм и стадий заболеваний пародонта с опухолеподобными процессами челюстных костей (эозинофильная гранулема, болезнь Хенд-Крисчен-Шюллера и др.)
|
|
| Заболевания слизистой оболочки рта у детей разного возраста. Строение классификации. Острый герпетический стоматит(ОГС).
| Дать понятие об особенностях строения и развития слизистой оболочки полости рта у детей. Проявлении инфекционных заболеваний. Острый герпетический стоматит (ОГС)
| Строение слизистой оболочки рта у детей разного возраста. Классификация.
Повреждения слизистой оболочки рта (механические, химические, физические и др.).
Инфекционные заболевания детей и их проявления на слизистой рта (корь, дифтерия, скарлатина, инфекционный мононуклеоз и др.).
Вирусные заболевания, наиболее выраженные в полости рта (острый и рецидивирующий герпетический стоматит, герпангина и др.). Состояние слизистой оболочки рта при СПИДе.
|
|
| Заболевания слизистой оболочки рта у детей разного возраста. Заболевания СОПР, вызванные различными внешними факторами
| Познакомить студентов с частотой поражений слизистой оболочки рта, возникающих по различным причинам. Их связь с общими заболеваниями и нарушениями иммунологической реактивности и обмена веществ.
| Пиодермии губ, кожи лица, слизистой оболочки рта.
Поражения слизистой оболочки рта, вызванные специфической инфекцией (кандидоз, сифилис, туберкулез и др.).
Поражения, обусловленные бактериальной аллергией (хронический рецидивирующий афтозный стоматит, многоформная экссудативная эритема и сходные с ними синдромы.
Поражения, вызванные побочными действиями лекарственных веществ.
Состояние слизистой оболочки рта при заболеваниях внутренних органов и систем (сердечно-сосудистой, желудочно-кишечного тракта, крови, кожи и др.).
Лечение и профилактика различных заболеваний слизистой оболочки рта.
|
| V курс IХ семестр
|
| Диагностика зубочелюстных аномалий и деформаций
| Познакомить студентов с методами диагностики зубочелюстных аномалий.
Клиническое обследование пациента с ортодонтической патологией.
| Клиническое обследование пациента: опрос ребенка и его родителей, жалобы.
Осмотр лица. Осмотр рта.
Антропометрические методы диагностики зубочелюстно-лицевых аномалий: изучение лица. Изучение гипсовых моделей.
Рентгенологические методы диагностики: ортопантомография челюстей.
Телереитгенография головы, выполненная в боковой проекциях и прямой.
Возрастные показания к исследованию ТРГ. Методы расшифровки и анализа боковых ТРГ головы.
Функциональные методы диагностики: электромиография жевательных, височных, над-подъязычных мышц, подбородочных и круговой мышцы рта.
|
|
| Методы лечения зубочелюстных аномалий и деформаций
| Дать понятие студентам о методах лечения зубочелюстных аномалий,
аппаратурном методе лечения.
Механически действующие (активные) аппараты.Функционально-действующие (пассивные) аппараты.
Аппараты комбинированного действия.
Ретенция результатов ортодонтического лечения
| Методы лечения зубочелюстных аномалий
Ортодонтическое лечение с помощью аппаратов и приспособлений. Классификация ортодонтических аппаратов по:
-принципу действия - способу фиксации; - месту расположения;
- назначению.
Показания к применению ретенционных аппаратов:
— биологнческие основания к использовашпо ретенционных аппаратов;
— особенности конструкции ретенционных аппаратов;
— сроки пользования ретенционными аппаратами.
|
|
| Лечение зубочелюстных аномалий
| Объяснить морфологическую и функциональную перестройку зубочелюстной системы под воздействием ортодонтических аппаратов. Силы, применяемые при ортодонтичееком лечении.
Лечение аномалий окклюзии в вертикальном и трансверсальном направлении.
| Лечение аномалий окклюзии в вертикальном направлении:
- в переднем отделе зубных рядов;
- при глубокой резцовой окклюзии;
- при глубокой резцовой дизокклюзии;
- при прямой резцовой окклюзии;
- в боковых отделах зубных рядов.
Лечение аномалий окклюзии в трансверсальном направлении:
- перекрестная окклюзия;
- при палатаноокклюзии;
- при лингвоокклюзии;
- при вестибулоокклюзии.
|
|
| Лечение зубочелюстных аномалий
| Продолжение лекции: изучение лечения зубочелюстных аномалий при врожденных пороках развития в челюстно-лицевой области, классификация ортодонтических аппаратов
| Лечение зубочелюстных аномалий при врожденных пороках развития в челюстно-лицевой области:
- хирургическое лечение;
-ортопедическое лечение;
- сочетанные методы лечения.
Ортодонтическое лечение с помощью аппаратов и приспособлений. Классификация ортодонтических аппаратов по:
- принципу действия;
- способу фиксации; - месту расположения;
- назначению.
|
|
| Заболевания слюнных желез у детей
Заболевания височно-нижнечелюстного сустава
| Познакомить студентов с наиболее часто встречающимися заболеваниями слюнных желез. Этиологией, патогенезом и клиническими проявлениями. С заболеваниями и повреждениями височно-нижнечелюстного сустава.
| Острый паротит новорожденного, острый эпидемический паротит, хронический паренхиматозный паротит у детей, слюнокаменная болезнь.
Первично-костные повреждения и заболевания височно-нижнечелюстного сустава. Остеоартрит, остеоартороз, костный анкилоз. Этиология, патогенез этих заболеваний. Вторичный деформирующий остеоартроз. Причины развития. Клиника, диагностика. Комплексное лечение. Современные методы хирургического лечения, возрастные показания. Цели и задачи ортодонтического лечения, профилактика остеоартроза и анкилоза.
Функциональные заболевания височно-нижнечеяюстного сустава в юношеском возрасте. Этиология, патогенез, клинические проявления. Диагностика, лечение, профилактика.
|
|
| Неотложная стоматологическая помощь детям
| Научить студентов особенностям течения и оказания первой неотложной помощи у детей.
| Особенности оказания неотложной помощи детям разного возраста при воспалительных заболеваниях зубов.
Неотложные состояния в условиях стоматологической поликлиники. Обморок, коллапс, шок. Особенности реанимации в детском возрасте.
|
| V курс Х семестр
|
| Новообразования мягких тканей лица,
органов полости рта, челюстных костей у детей
| Дать понятие о различных новообразованиях у детей. Об их доброкачественности и перерождении, опухолях костей лица. Особенности распознавания и тактика хирургического лечения новообразований у детей. Показания и противопоказания к применению лучевой терапии в зависимости от возраста ребенка и вида опухоли.
| Доброкачественные и злокачественные опухоли мягких тканей и органов полости рта и лица (сосудистые образования - гемангиомы, лимфангиомы, фибромы, папилломы и др.).
Опухоли костей лица.
Одонтогенные образования - кисты, одонтогенные опухоли челюстей
|
|
| Травма мягких тканей лица, органов и слизистой рта, зубов, челюстей в детском возрасте
| Познакомить с повреждениями мягких тканей полости рта и лица у детей. Ушибы и переломы костей лица у детей.
| Родовая травма и её последствия. Лечение вывихов и переломов зубов у детей. Методы иммобилизации. Травма костей лица у детей. Ушибы и переломы костей лица у детей. Переломы по типу «зеленой ветки», поднадкостничные переломы. Методы фиксации костных отломков в детском возрасте. Сроки заживления переломов. Осложнения, развивающиеся у детей после различного вида травм челюстных и лицевых костей. Их предупреждение.
Этиология повреждений мягких тканей рта и лица у детей. Ожоги и отморожения. Клиника, лечение, исходы. Общие показания к пластическим операциям в детском возрасте.
|
|
| Врожденные пороки развития лица и
челюстей
| Дать понятие студентам об анатомических и функциональных нарушениях. Влиянии врожденных расщелин губы и неба на общее развитие организма ребенка. Вторичные деформации челюстей при расщелинах неба. Сроки и задачи операций при врожденных расщелинах верхней губы и неба. Возрастные показания.
Диспансеризация детей с врожденными расщелинами верхней губы и неба. Организация. Учреждения, выполняющие роль лечебно-профилактических центров.
| Эмбриональное развитие лица и челюстей. Возможные причины нарушения эмбрионального развития лица и челюстей. Врожденные пороки развития, их виды. Врожденные расщелины лица; понятие о причинах и механизме их образования. Врожденные кисты и свищи челюстно-лицевой области и шеи. Врожденные расщелины верхней губы и неба. Диспансеризация детей с врожденными расщелинами верхней губы и неба. Врожденная патология слизистой оболочки рта: низкое прикрепление уздечки верхней губы, высокое прикрепление уздечки нижней губы, короткая уздечка языка, дополнительные тяжи слизистой рта, мелкий нижний свод преддверия рта. Клиника. Показания к хирургическому лечению. Методики операций. Особенности послеоперационного периода.
|
|
| Профилактика зубочелюстных аномалий и деформаций
| Познакомить и оценить факторы риска возникновения и развития зубочелюстных аномалий у детей. Оценить взаимосвязь кариеса и его осложнений с зубочелюстными аномалиями.
Изучить влияние факторов, способствующих возникновению и развитию зубочелюстных аномалий.
| Морфофункциональная характеристика периодов развитая зубочелюстной системы. Факторы риска возникновения и развития зубочелюстных аномалий у детей (вредные привычки, нарушение функций жевания, дыхания, глотания, аномалии развития слизистой оболочки и др.). Взаимосвязь кариеса и его осложнений с зубочелюстными аномалиями. Роль питания в формировании зубочелюстной системы. Основные направления, методы и средства профилактики зубочелюстных аномалий. Миогимнастика как метод профилактики и лечения зубочелюстных аномалий у детей
|
|
| Современные методы устранения зубочелюстных аномалий и деформаций. Ретенция результатов лечения.
| Дать понятие о современных методах устранения деформаций (миобрейсы, трейнеры и т.д.)
| Современные методы устранения зубочелюстных аномалий и деформаций и ретенция результатов лечения.
Рецидивы зубочелюстных аномалий.
Возможности возникновения рецидивов зубочелюстных аномалий и методы их профилактики:
- рецидивы аномалии зубов;
- рецидивы аномалии зубных рядов;
- рецидивы аномалии окклюзий;
- рецидивы аномалии положения челюстей;
- методы профилактики рецидивов аномалий зубочелюстной системы.
|
|
| Ортодонтическое лечение брекет технологиями
| Познакомить студентов с современными несъёмными технологиями и системами: способами их фиксации, принципами их действия.
| Современные методы устранения зубочелюстных аномалий и деформаций с помощью брекет-систем. Их виды, механизм действия сил. Показания и противопоказания к их установке. Сроки лечения.
|
|
2.3. Тематический план практических и семинарских занятий.
Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 590 | Нарушение авторских прав
|