АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Опыт конъюгации бактерий

Прочитайте:
  1. L-формы бактерий, их особенности и роль в патологии человека. Факторы, способствующие образованию L-форм. Микоплазмы и заболевания, вызываемые ими.
  2. Бактериальная хромосома, ее упаковка в клетке. Формы обмена генетическим материалом у бактерий: конъюгация, трансформация, трансдукция, трансфекция и сексдукция.
  3. Бактерии лишенные клеточной стенки, но обладающие жизнеспособностью и патогенностью называют L-формами. Назовите причину образования таких бактерий?
  4. Бактерии – это одноклеточные организмы, способные к автономному существованию. Какие структуры бактерий играют основную роль в процессе синтеза белка?
  5. Бактерийные препараты
  6. Биохимические методы идентификации бактерий
  7. Биохимические свойства коринебактерий
  8. Вакцины из живых бактерий и вирусов
  9. Виды изменчивости бактерий. Фенотипическая и генотипическая изменчивость. Понятие о популяционной изменчивости.
  10. Вирусы бактерий

Цель опыта: ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Материал: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методика: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Результат: Минимальная среда

 
 


Вывод: ___________________________________

____________________________________________________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

 

Опыт бактериоциногении

Цель опыта: ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Методика: ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Результат: чашка Петри с МПА

 
 


Вывод: _______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

 

 

Диссоциация бактерий

Посмотреть с помощью бинокулярной лупы колонии эпидермального стафилококка (гладкие (S) и шероховатые (R)) и зарисовать их.

 
 

 

 


Занятие № 19 Дата_____________

Тема: Морфология и физиология вирусов. Возбудители вирусных инфекций.

Задания для выполнения в процессе самоподготовки

Заполните таблицу «Возбудители вирусных инфекций» по теме занятия

Название заболевания Вирус Семейство Род Геном Суперкапсид Механизм заражения
               
               
               
               
               
               

 

Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 453 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)