АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Тема: Работа врача в детских образовательных учреждениях
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К практическому занятию
Для студентов 2 курса
По специальности педиатрия
Дисциплина: Введение в специальность.
Тема: РАБОТА ВРАЧА В ДЕТСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯХ.
Саратов 2012
1. Место проведения:МУЗ «Детская поликлиника №4» г.Саратова
2. Продолжительность:4 часа (из них самостоятельная аудиторная работа 50 мин)
3.Цель занятия: Изучение основ работы врача в детских образовательных учреждениях (ДОУ), а именно, в детском саду, школе, доме ребёнка с целью формирования профессиональных компетентностей у будущего выпускника педиатрического факультета, который должен уметь применять накопленные знания и практические умения и оказывать лечебно-профилактическую, неотложную помощь детям в ДОУ, проводить противоэпидемические мероприятия при возникновении инфекционных заболеваний, специфическую и неспецифическую профилактику,санитарно-просветительскую работу, а также контролировать режим, обучение, питание, физические нагрузки.
4.Мотивационная характеристика занятия:В соответствии с образовательным стандартом ГОС-3 будущий выпускник педиатрического факультета должен обладать профессиональными компетенциями по оказанию лечебно-профилактической помощи детям раннего, дошкольного возраста и школьникам в условиях детских образовательных учреждений.
5. В результате занятия
Студент должен знать:
· Основные разделы работы врача детского дошкольного образовательного учреждения ДДОУ (детского сада).
· Основные разделы работы врача детского образовательного учреждения ДОУ(школы).
· Основами содержания работы врача Дома ребёнка
Студент должен уметь:.
· Провести анкетирование для выявления жалоб ребёнка, подростка(для родителей дошкольников и младших школьников)
· Провести анкетирование для выявления факторов риска у младшего школьника, подростка
· Дать рекомендации по оздоровлению ребёнка в условиях образовательного учреждения.
· Оценить степень тяжести адаптации и назначить мероприятия по облегчению течения адаптации детей к ДДОУ.
· Определить группу физкультуры для здоровых и ослабленных детей
· Дать медицинское заключение на расписание уроков в школе
· Назначить режим для детей Дома ребёнка с учётом возраста.
· Провести беседу о здоровом образе жизни для подростка, профилактике травматизма, несчастных случаев.
Студент должен ознакомиться:
· С основами управления здоровья детей в ДОУ
· Основами организации работы отделения оказания мед. помощи детям в ДОУ в детской поликлинике
· Функциональными обязанностями медицинских работников ДОУ
· Санитарно-гигиеническими нормами для ДОУ
|
Тема: Работа врача в детских образовательных учреждениях
6. Графологические схемы, таблицы по данной теме, учебные элементы по теме
№
|
Учебные элементы
| Наглядные средства технические средства обучения для всех УЭ
|
1.
| Основные разделы работы врача-педиатра в ДОУ, ДДОУ и Доме ребёнка.
| Приложение на СД «Руководство по амбулаторно-поликлиничес кой педиатрии
(тех. задание МЗСР РФ №1287-ВС от 16.03.06г)
| 2.
| Основы профилактических, оздоровительных и мероприятий в ДДОУ: медицинских осмотров, наблюдение детей в период адаптации и проведение мероприятий облегчающих адаптацию к ДДОУ.
Контроль за всесторонним развитием и здоровьем детей, их подготовкой к школе.
| Электронное учебно-методическое пособие «Актуальные вопросы поликлинической педиатрии»,СГМУ, 2008г
| 3.
| Предупреждение инфекционных заболеваний в ДОУ:
специфическая и неспецифическая профилактика; оздоровление детей из группы часто болеющих; противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционных заболеваний; контроль санитарно-эпидемического режима на пищеблоке, проведение осмотров детей на педикулёз и обследования на гельминты; работа изолятора
| Электронный конспект лекций кафедры по поликлинической, социальной педиатрии и неонатологии СГМУ, 2009г.
| 4.
| Оказание неотложной помощи при несчастных случаях, патологических синдромах в условиях ДОУ.
| Электронный практикум по поликлинической педиатрии, СГМУ,2008г
|
| Врачебный контроль за организацией рационального питания, режима дня, учебных занятий, физического воспитания с оценкой эффективности и закаливания
| Электронное учебное пособие по педиатрии, для студентов (рекомендовано УМО) РГМУ,2005г
|
| Ознакомление детей и их родителей с основами гигиены, распространение санитарных знаний среди персонала и родителей,профилактика травматизма и несчастных случаев в ДОУ.
| ПриказыМЗРФ №60
от 14.03.95
|
Одним из специализированных учреждений охраны материнства и детства служит дом ребёнка. Дом ребёнка является учреждением здравоохранения, предназначенным для воспитания и оказания медицинской помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также детям с дефектами умственного и физического развития.
В доме ребёнка общего типа воспитываются дети до 3 летнего возраста. Во главе дома ребёнка стоит главный врач. Нормативными документами определена наполняемость групп в доме ребёнка: до 1,5 лет (10 детей), от 1,5 до 2 лет (13 детей), от 2 до 4 лет-(15 детей). Детей, воспитывающихся в доме ребёнка наблюдают педиатр и профильный специалист, при этом они осуществляют углубленные мед. осмотры, профилактические оздоровительные мероприятия, обеспечивают лечение детей. Врач-педиатр отвечает за жизнь и здоровье, организацию условий жизни детей в доме ребёнка, а также контролирует режим, питание, гимнастику, массаж. Проводит лечение детей и госпитализацию их при необходимости.
Организацию медицинской помощи детям ДОУ осуществляют мед. работники отделения оказания мед. помощи детям в детских образовательных учреждениях детской поликлиники. Их основными функциями является проведение профилактических осмотров в рамках диспансеризации детского населения, определение готовности детей к обучению в школе, оценка степени тяжести адаптации детей к ДОУ и мероприятия по облегчению адаптации, медицинский контроль занятий физической культурой, работой пищеблока, питанием детей, а также соблюдением санпинов, иммунопрофилактика и оздоровление детей. Особенностями работы школьного врача, кроме перечисленных, является профессиональная ориентация школьников, спортивная ориентация, оздоровление детей,проведение летней оздоровительной компании в летних оздоровительных лагерях и летних площадках. Обязанностью врача ДОУ является оказание неотложной помощи детям остро заболевшим, при несчастных случаях, травмах.
7. Контрольные вопросы для подготовки к занятию
1.Принципы работы, обязанности врача и мед. сестры в ДОУ.
2. В чём заключается подготовка детей к поступлению в ДОУ
3. Методы, облегчающие течение адаптации.
4. Какие мероприятия можно рекомендовать на период адаптации в зависимости от группы здоровья и течения адаптационного периода.
5. В чём заключается неспецифическая профилактика заболеваний у детей в ДОУ
6.Как проводится медицинский контроль за занятиями физкультурой детей в ДОУ
7. Как проводится медицинский контроль за питанием детей в ДОУ
Тесты
Выберите один правильный ответ на тест-задание
1. Что не включается в понятие щадящего оздоровительного режима:
а) увеличение продолжительности сна
б) увеличение пребывания на свежем воздухе
в) уменьшение нагрузки на занятиях
г) ограничение двигательной активности
2. Осмотр врачей – специалистов в условиях ДДОУ проводится в следующие сроки:
а) при приеме ребенка в ДДОУ
б) через месяц после начала посещения ДДОУ
в) в возрасте 3 лет
г) после длительного заболевания
3. Блюдо, разрешенное к употреблению в ДДУ:
а) творожная запеканка
б) макароны по-флотски
в) форшмак
г) яичница глазунья
4. При приготовлении пищи в Д ОУ должны соблюдаться следующие правила, кроме:
а) для разделения сырых и готовых продуктов должны быть отдельные столы
б) для измельчения сырых и готовых продуктов должны быть отдельные мясорубки
в) разрешается использовать продукты с истекшим сроком годности
г) пищу готовят на каждый прием.
5. Признаки дезадаптации детей в детских учреждениях, кроме:
а) ретардация физического развития
б) ухудшение показателей нервно-психического развития
в)появление невротической реакции
г) отставание биологического возраста от паспортного
6. В каких случаях в ДДУ врач не осматривает ребенка:
а) при поступлении
б) в случае возникновения острого заболевания у ребенка во время пребывания в ДДУ
в) после болезни
г) после прогулки детей ясельной группы
7. Необходимые рекомендации в период подготовки ребенка в ДДОУ:
а) приблизить домашний режим к режиму в ДДОУ
б) закаливание начать
в) провести профилактические курсы антибиотиков
г) провести прививку
Ответы:
Г 6. г
В 7. а
А
В
Г
Содержание самостоятельной работы
Самостоятельная аудиторная
работа – виды, объём,формы контроля
Виды, объём: 50 минут
| Самостоятельная
внеаудиторная
работа – виды, объём, формы контроля
Виды, объём: 1 ч 20мин
| Виды, объём:
Выполнение учебного задания №1
-10 мин
· Провести анкетирование для выявления жалоб ребёнка, подростка(для родителей дошкольников и младших школьников)
· Провести анкетирование для выявления факторов риска у младшего школьника, подростка
Формы контроля: письменное заключение по анкетированию
| Виды, объём: 30 минут
Подготовка к практическому занятию в учебном классе для СРС:
чтение учебно-методического пособия, практикума, дополнительной литературы с использованием ЭБК, УМК
Форма контроля – выполнение тест-заданий
| Виды, объём:
Выполнение учебного задания №2
-10 мин
· Дать рекомендации по оздоровлению ребёнка в условиях образовательного учреждения.
· Оценить степень тяжести адаптации и назначить мероприятия по облегчению течения адаптации детей к ДДОУ.
Формы контроля: письменное заключение
| Виды, объём:20минут
Подготовка по темам для самостоятельного изучения
Форма контроля:
Фронтальный опрос,
тестовый контроль
| Виды, объём:
Выполнение учебного задания №3
10 мин
· Определить группу физкультуры для здоровых и ослабленных детей
· Дать медицинское заключение на расписание уроков в школе
· Формы контроля: письменное заключение
| Виды, объём:30минут
Выполнение УИРС,
подготовка к участию в работе СНК
Форма контроля: проверка реферативных сообщений,
доклад о ходе выполнения УИРС,
доклад на СНК
| Виды, объём:
Выполнение учебного задания №4
10 мин
· Назначить режим ребёнку Дома ребёнка с учётом возраста.
Формы контроля: письменное заключение
|
| Проверкасамостоятельной аудиторной работы, разбор ошибок устный и письменный отчёт студента -10 мин.
|
|
Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 1991 | Нарушение авторских прав
|