АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Левшество

64. В настоящее время предпочитает правую руку, левую руку,

одинаково пользуется обеими.

65. В раннем детстве предпочитал правую руку, левую руку.

66. Переучивали с левой руки на правую (кто, в каком возрасте, как

реагировал ребенок) ______________________________________________

67. Перешел на правую руку без переучивания __________________________

68. Есть ли среди родственников ребенка левши или люди одинаково

пользующиеся обеими руками (указать кто) _________________________

__________________________________________________________________

Отмечаются ли у ребенка:

С какого возраста ребенок сам умел:

87. Одеваться ________________________________________________________

88. Завязывать шнурки ________________________________________________

89. Есть _____________________________________________________________

90. Пользоваться туалетом ____________________________________________

91. Засыпать самостоятельно __________________________________________

92. Какие учреждения посещал ребенок, в каком возрасте (ясли, детсад,

другое) __________________________________________________________

93. Каковы любимые занятия ребенка ___________________________________

__________________________________________________________________ 94. С кем и во что любит играть ребенок:

дома _____________________________________________________________

в детском саду ___________________________________________________

во дворе _________________________________________________________

95. Какие игры предпочитает ребенок:

функциональные ___________________________________________________

сюжетные _________________________________________________________

ролевые __________________________________________________________

конструктивные ___________________________________________________

игры с правилами _________________________________________________

другое ___________________________________________________________

96. Играл ли ребенок в игры, которые Вас удивляли или настораживали

(например, однообразное повторение манипуляций с какими-либо

предметами и т. д.) ______________________________________________

__________________________________________________________________

97. Занимается ли ребенок рисованием _________________________________

98. Любит ли ребенок задавать вопросы, какие _________________________

__________________________________________________________________

99. Чем интересуется _________________________________________________

__________________________________________________________________

100. С кем из членов семьи ребенок больше общается ___________________

_________________________________________________________________

101. Как вы поощряете ребенка ________________________________________

наказываете _____________________________________________________

Характерны ли для ребенка:

102. Чрезвычайная подвижность: ему трудно сидеть спокойно, он ерзает

вскакивает, часто берет в руки посторонние предметы.

103. Неусидчивость, трудности поддержания внимания длительное время.

104. Отвлекаемость, берется за новое дело, не окончив старое.

105. Неумение дослушать до конца вопрос, стремление перебивать

собеседника, многоречивость.

106. Трудности поддержания порядка в комнате, на столе.

107. Стремление затевать опасные игры, не думая о последствиях.

108. Неумение следовать инструкции взрослого, так, что их приходится

повторять помногу раз.

109. Чрезвычайная привязанность ребенка: к матери, к отцу

110. Что еще можете отметить? ________________________________________

111. Какие черты ребенка беспокоят Вас? ______________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 334 | Нарушение авторских прав