АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Мотивационная характеристика. Эндокринная система, как и нервная, и иммунная относится к регулирующим системам организма
Эндокринная система, как и нервная, и иммунная относится к регулирующим системам организма. Нарушение центральных механизмов регуляции, патологические процессы, развивающиеся в самих железах внутренней секреции или нарушение периферического действия гормонов на органы и ткани, приводят к изменению метаболизма, роста, развития и размножения организма. Участие гормонов в патогенезе не только эндокринных, но и заболеваний внутренних органов обусловливает изучение эндокринной системы.
2. Цель: Изучить основные причины и механизмы нарушения функциональной активности гипоталамуса, гипофиза, надпочечников, щитовидной и паращитовидных желез.
Рекомендуемая литература:
Основная:
1. Лекционный материал.
2. Митрофаненко В.П. Алабин И.В. Основы патологии. [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей. // М. ГЭОТАР-Медиа, 2012 - 272с.
3. Пауков В.С, Литвицкий П.Ф. Патологическая анатомия и патологическая физиология. [Текст]: учебник для медицинских училищ и колледжей. // М. ГЭОТАР-Медиа, 2012 - 256с.
Дополнительная:
1. Горелова Л.В. Основы патологии в таблицах и рисунках. [Текст]: учебное пособие // Ростов н/Д "Феникс", 2011 - 157с.
2. Черешнев В.А., Давыдов В.В. Патология. [Текст]: учебник. В 2-х томах. // М. ГЭОТАР- Медиа, 2009, Т.2 - 640с.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки студентов
3. Вопросы, изученные ранее:
Для усвоения данной темы необходимо знание о современных представлениях регуляции эндокринных желез, механизмах действия гормонов, роли гормональных рецепторов.
Материал изучается в соответствующих разделах нормальной физиологии.
4. В результате изучения этого раздела студент должен:
Знать:
| Уметь:
| | 1.Причины, вызывающие нарушение гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы, щитовидной и паращитовидных желез.
| 1. Уметь подвергать анализу причины, механизмы расстройств и последствия для организма, развивающиеся при патологии эндокринной системы
| |
| | 2. Гигантизм. Акромегалию. Причины и механизмы расстройств.
| | 3. Карликовость. Причины и механизмы расстройств.
| | 4. Болезнь и синдром Иценко-Кушинга. Причины и механизмы расстройств.
| | 5. Недостаточность надпочечников. Причины и механизмы расстройств.
| | 6. Патологию щитовидной железы
| | 7. Патологию паращитовидных желез.
| |
Логическая структура темы:
«Патология гипоталамо-гипофизарной системы»
Механизмы
развития основных
проявлений
акромегалии
Гипер
воле-
мия,
гипер-
тония
| | Усиление катаболизма белка (стрии, остеопороз)
| | Торможение
мобилизации
жира (ожирение)
| | Контринсуляр-
ное действие
глюкокортико-идов (стероидный диабет)
| | Механизмы
развития
основных
проявлений
болезни
Иценко –
Кушинга
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 424 | Нарушение авторских прав
|