АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Прочитайте:
  1. III. Учебно-методическое и информационное обеспечение лекционных занятий
  2. IV. Источники учебной информации
  3. V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  4. V. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  5. V.Учебно-материальное обеспечение.
  6. VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение
  7. VII. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины.
  8. Анестезиологическое пособие на этапе родоразрешения
  9. Анестезиологическое пособие при родоразрешении
  10. АНЕСТЕЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ.

для самоподготовки студентов

 

по теме 3.2. Дезинфекция (1)

по ПМ 04/07 раздел 3 Обеспечение инфекционной безопасности. Обеспечение производственной санитарии и личной гигиены на рабочем месте.

 

МДК 04/07.02 Безопасная среда для пациента и персонала

 

Специальность: 31.02.01 Лечебное дело

34.02.01 Сестринское дело

 

 

Челябинск, 2015 г.

Рассмотрено на заседании ЦМК Сестринское дело Цетвинская О.А.________________ Протокол № «______»_______________201 г. Утверждаю: Зам директора по УВР Замятина О.А.   «____»___________________201 г.  

 

Составлено в соответствии с ФГОС по специальности:

31.02.01 Лечебное дело

34.02.01 Сестринское дело

 

Составитель: Шибакова К.Г преподаватель специальных дисциплин ГБОУ СПО «Челябинского базового медицинского колледжа» высшей квалификационной категории

 

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка __________________________4стр.

Методические указания _________________________5стр.

ООД студента ________________________________6- 7стр.

Цели занятия_________________________________ 7-8стр.

Внутрипредметные и межпредметные связи_______9стр.

Изложение нового материала:_________________10-16 стр.

Практическая часть__________________________17-32стр.

Приложения:

№1 Тест-контроль с эталонами ответа __________33-35стр.

Литература __________________________________36стр.


 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящее учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС и учебной программы ПМ 04, 07 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям, должностям служащих (младшая медицинская сестра по уходу за больными)» по специальностям Сестринское дело, Лечебное дело и предназначено для самоподготовки студентов к предстоящему семинарско-практическому занятию. При внесении некоторых изменений в УМП его можно использовать и для студентов по специальности Акушерское дело.

Алгоритм выполнения манипуляций представлен в данном пособии в соответствии с требованиями, предъявляемыми к технологии выполнения простых медицинских услуг.

Данная тема актуальна, так как умения и знания, приобретённые на данном занятии, будут востребованы в последующем на клинических дисциплинах, при прохождении учебной и производственных практик, так как при выполнении простой медицинской услуги студент должен обеспечивать инфекционную безопасность пациента и персонала.

Данное пособие позволит студентам изучить теоретический материал, и более полно подготовиться к данному практическому занятию по представленной теме.

Учебно-методическое пособие содержит алгоритмы, тест-контроль с эталонами ответа, ситуационные задачи, что позволит оценить степень усвоения студентами изложенного материала.

Учебно-методическое пособие может быть использовано преподавателями медицинских училищ и колледжей, студентами для внеаудиторной самостоятельной работы.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Уважаемые студенты! Методическое пособие составлено для подготовки к занятию по теме «Дезинфекция».

Учебно-методическое пособие содержит:

-теоретический материал, соответствующий учебной программе по ПМ04/07, МДК04/07.02. Безопасная среда для пациента и персонала.

-алгоритмы выполнения манипуляций;

-тест – контроль по теме с эталонами ответов;

-ситуационные задачи с эталонами решения.

Прежде чем приступить к изучению темы, вам необходимо: ознакомиться с учебными целями. Учебные цели помогут вам определить формируемые профессиональные и общие компетенции, практический опыт, умения и знания, которые вы приобретёте в результате освоения темы. В интегративной схеме отражены предметы и темы, которые необходимо повторить перед подготовкой к данному занятию, а также указаны предметы, при изучении которых вы сможете использовать знания и умения, полученные на занятии по теме «Дезинфекция».

Далее:

1. Повторите требования к медсестре при работе с дезинфицирующими средствами.

2. Требования, предъявляемые к дезинфицирующим средствам, правилам их хранения.

3. Внимательно изучите все разделы учебно-методического пособия.

4. Проверьте свои знания, ответив на задания тест-контроля, ситуационных задач прилагаемых в конце пособия.

Проверьте свои ответы по эталону и оцените результат. Если вы не добились желаемого уровня знаний, вернитесь к тем разделам теоретической части, которые вызвали у вас затруднение. Повторите тест-контроль с оценкой результата.

Ход самостоятельной аудиторной работы. (ООД студента)- 172 м.

№ Последовательность действий Способ действия Чем воспользоваться Время
  Инструктаж. Внимательно прослушайте инструктаж преподавателя перед началом практической части. Инструкция по технике безопасности 2мин
  Демонстрация преподавателем манипуляций: 1. Разведение дезинфицирующих средств различных групп. 2. Определение экспресс контроля концентрации приготовленных дезинфицирующих средств. Получите задание у преподавателя. Сформулируйте для себя цели и задачи. Во время демонстрации манипуляции анализируйте свои знания, обратите внимание на особенности проведения манипуляций. Если какой-то этап манипуляции вызывает затруднения, задайте вопросы преподавателю. Выполните задание. Учебное пособие с алгоритмами приготовления дезинфицирующих средств. Муляжи дез.средств, перчатки, спец.одежда. 20 мин.
3. Самостоятельная работа студентов по формированию умений разведения дезинфицирующих средств различных групп.   Разделитесь на подгруппы по 2 человека. Ещё раз прочитайте алгоритм манипуляции и начинайте отработку манипуляций поочерёдно, переходя от одной манипуляции к другой. Во время отработки манипуляции вслух проговаривайте алгоритм выполнения друг другу. Если появляются вопросы, обращайтесь за помощью к преподавателю. Учебное пособие с алгоритмами технологии разведения дезинфицирующих средств, наборы муляжей для проведения манипуляций. мин.
  Контроль уровня овладения манипуляционной техникой Получите у преподавателя задание по приготовлению рабочего раствора дез.средств и продемонстрируйте его решение. Выслушайте замечания и дополнения к вашему ответу студентов. Выслушайте мнение преподавателя. Во время ответа других студентов, внимательно слушайте, старайтесь выявить недочёты и ошибки, запишите на листе бумаги. После дачи ответа студентом, проведите рецензию Карточки с вариантами ситуационных задач, наборы для проведения манипуляций, листы, ручки. 40мин
5. Закрепление материала: решение ситуационных задач Получите у преподавателя ситуационную задачу. Изучите условия задачи, определите возможные ошибки в задачах Ситуационные задачи 40мин

 

Освоение темы «Дезинфекция» способствует формированиюу студента профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.5/7.5. Оформлять медицинскую документацию

ПК 4.7/7.7. Обеспечивать инфекционную безопасность;

ПК 4.8/7.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала;

ПК 4.11/7.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте;

общих компетенций (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем;

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

При изучении темы «Дезинфекция» обучающиеся должны приобрести практический опыт:

ПО 4. Ведение медицинской документации;

ПО 5. Обеспечение санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому.

Уметь:

· Обеспечивать безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала.

· Проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств.

Знать:

· Факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала.

· Принципы санитарно- гигиенического воспитания и образования среди населения.

· Основы профилактики внутрибольничной инфекции.

Межпредметные связи по данной теме:

Последующие практические занятия по дисциплинам: СД в терапии, СД в хирургии, СД в педиатрии и др. клиническим дисциплинам.

Внутрипредметные связи по данной теме:

ПМ 04/07 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (младшая медицинская сестра по уходу за больными)»:

МДК04/07.01: темы «Общение в СД», «Обучение в СД»,

МДК04/07.02 Организация безопасной среды для пациента и персонала.

МДК04/07.3 Технология оказания медицинских услуг.

Учебная практика по модулю ПМ 04/07 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»

Производственная практика ПМ 04/07 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (младшая медицинская сестра по уходу за больными)»

Экзамен по ПМ 04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»

 

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 1664 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)