АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методические указания по реализации целевых установок подготовки к занятию. Сначала изучить в теории общие принципы организации, развитие и классификацию скелетных соединительных тканей

Сначала изучить в теории общие принципы организации, развитие и классификацию скелетных соединительных тканей. Хрящевую ткань: общую морфофункциональную характеристику (общие признаки строения и функции), обратить внимание на гидрофильность ткани и отсутствие кровеносных сосудов. Рассмотреть классификацию клеток, их ультраструктуру и цитофизиологию, особое внимание уделить изучению зрелых хондроцитов, использовать иллюстративный материал (учебника рис.100, атласа рис. 205). Усвоить понятие «межклеточное вещество», разобрать строение и функцию его компонентов.

Ознакомиться со строением хрящей на примере гиалинового хряща: выделить надхрящницу, зоны молодого и зрелого хряща, молодые и зрелые хрящевые клетки в хондроне и изогенной группе. Разобрать особенности локализации и строения суставного, эластического и волокнистого хрящей. Изучить основные гистологические препараты хрящей в микроскопе при малом и большом увеличении, в них уметь различать: надхрящницу, зоны молодого и зрелого хряща, молодые и зрелые хрящевые клетки в хондроне и изогенной группе. Используя иллюстративный материал (атлас рис. 204, 206, 207, таблицы №153, 155, образцы рисунков к практическому занятию) закрепить полученные знания зарисовкой в альбом изучаемых структур. Разобрать схему строения остеона, представленную в таблице № 151, атласе рис.214 и, пользуясь образцом рисунка к практическому занятию, зарисовать в альбом, обозначить все детали: костные клетки, костные пластинки, центральный канал, спайную линию, ориентацию волокон в пластинке.

Затем изучить костную ткань: общая морфофункциональная характеристика и классификация. Изучить клетки (остеобласты, остеокласты и остеоциты, их ультраструктура и цитофизиология), использовать иллюстративный материал учебника (рис.107, 108, 109) и атласа (рис.216), таблица № 148, межклеточное вещество (органический и минеральный компоненты). Грубоволокнистая ретикулофиброзная костная ткань: локализация, строение, функции, ее возрастные особенности (в учебнике рис.111, таблица № 146).

Пластинчатая костная ткань: ознакомиться с историей открытия пластинчатой костной ткани (К.Гаверс), разобрать строение структурной единицы ткани – костной пластинки (схема, учебник рис.112, лекционный материал), изучить органический и минеральный состав (учебник, лекция «Хрящевые и костные ткани»). Познакомиться со строением кости на примере диафиза трубчатой кости, выделить следующие компоненты: надкостница, компактное вещество, система костных пластинок – наружных и внутренних общих, вставочных, структурно-функциональная единица – остеон, костные клетки, губчатое вещество, эндост. Использовать иллюстративный материал: учебника (рис. 113, 114, 115), атласа (рис.213, 214), таблицы № 150, 151. Кровоснабжение и иннервация кости, рост и регенерация, возрастные изменения, понятие об остеомаляции и остеопорозе.

Изучить основные гистологические препараты костей в микроскопе при малом и большом увеличении, в них уметь различать: надкостница, компактное вещество, система костных пластинок – наружных и внутренних общих, вставочных, структурно-функциональная единица – остеон, костные клетки, канал остеона, горизонтальные каналы Фолькмана, губчатое вещество, эндост,

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 380 | Нарушение авторских прав