|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Оценочный лист. по клинической ситуации «Проведение первичного патронажа новорожденного
по клинической ситуации «Проведение первичного патронажа новорожденного. Комплексная оценка состояния здоровья с определением группы здоровья и группы риска. Составление плана диспансерного наблюдения»
ФИО экзаменуемого: ____________________________
Группа: ________________________________________
Специальность: _________________________________
Ф.И.О. экзаменатора_____________________________
| №
| Критерии оценки шагов
| Время
| Баллы
|
| | Выполнил
в полной мере
| Выполнил не в полной мере или нарушил времен
ной лимит
| Не вы
пол
нил
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
| Собрал анамнез (возраст и профессия родителей, зарегистрирован ли брак, наследственность, их соматическое состояние здоровья, течение беременности и родов, попросил выписку из родома)
| 60 сек
| 1,0
| 0,5
|
|
| |
| Расспросил жалобы о состоянии пациента, хватает ли грудного молока у матери, кратность и характер физиологических отправлений
| 60 сек
| 1,0
| 0,5
|
|
| |
| Развернул ребенка из пеленок. Оценил позу ребенка. Начал осмотр с головы: размеры родничков, состояния костей черепа и швов, ушных раковин, полости рта. Выслушал легкие в каждой точке аускультации 2-3 дыхательных цикла, прикладывая фонендоскоп поочередно в строго симметричных участках грудной клетки справа и слева по межреберьям: на верхушках, между лопатками, подлопатками и в нижних отделах легких. Провел аускультацию сердца по 4 точкам, правильно располагая фонендоскоп и соблюдая последовательность – верхушка, 2-е межреберье у правого края грудины, 2-е межреберье у левого края грудины, точка Боткина-Эрба. Провел пальпацию органов брюшной полости. Осмотрел наружные половые органы (большие половые губы закрывают малые, у мальчиков яички опустились в мошонку). Оценил безусловные физиологические рефлексы (хоботковый, поисковый, сосательный, Бабкиной, хватательный, Моро, опоры, шаговый, Бабинского, Галанта, Переса) и состояние зрительного, слухового анализаторов.
| 360 сек
| 6,0
| 3,0
|
|
| |
| Используя данные комплексной оценки состояния здоровья - правильно сформулировал диагноз, определил группу здоровья, группу риска и определил дальнейшую тактику ведения новорожденного ребенка.
| 120 сек
| 2,0
| 1,0
|
|
| | ВСЕГО
| Максимальный балл - 10,0
| 10 минут
|
| | ИТОГО баллов
| Указывается балл экзаменуемого
|
| | ИТОГО процентов
| %=100хb/n=
|
| | ОЦЕНКА
| 0 - 49% - «Неудовлетворительно»
50-74 - «Удовлетворительно»
75-89% - «Хорошо»
90% -100% - «Отлично»
|
| | | | | | | | | |
ФИО экзаменатора ________________________
«____»________________20____г.
Зав. кафедрой амбулаторно-поликлинической терапии
д.м.н, профессор Исаева Б. Г.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 482 | Нарушение авторских прав
|
