| № п/п
| Тема
| Кількість годин, відведених на:
|
| Лекції
| Практичні, семінарські
| Самостійні роботи
|
| Змістовий модуль 1
Загальні закономірності росту і розвитку дітей на різних етапах
онтогенезу. Спадкова мінливість. Загальна морфо-функціональна
характеристика нервової системи та сенсорних систем
|
| 1.
| Тема 1
3агальні закономірності росту і розвитку дітей.
|
|
|
|
| 2.
| Тема 2
Причини виникнення вад розвитку на різних етапах онтогенезу.
|
|
|
|
| 3.
| Тема 3
Цитологічні основи спадковості. Гаметогенез і запліднення. Основи ембріогенезу
|
|
|
|
| 4.
| Тема 4
Основні закономірності успадкування ознак. Причини й механізми спадкової мінливості.
|
|
|
|
| 5.
| Тема 5
Генетика статі та спадкові хвороби.
|
|
|
|
| 6.
| Тема 6
Основи анатомії і фізіології. Формування нервової системи в онтогенезі.
|
|
|
|
| 7.
| Тема 7
Властивості нервових центрів та процеси координації в центральній нервовій системі
|
|
|
|
| 8.
| Тема 8
Загальна будова та функції спинного та головного мозку
|
|
|
|
| 9.
| Тема 9
Анатомія, фізіологія розвитку сенсорних систем.
|
|
|
|
| Змістовий модуль 2:
Особливості фізіології поведінки.
Анатомія, вікова фізіологія, патологія вегетативних систем у дітей.
|
| 10.
| Тема 1
Фізіологія поведінки: безумовні рефлекси, умовні рефлекси, емоції, розумова діяльність..
|
|
|
|
| 11.
| Тема 2
Фізіологічні особливості збудження та гальмування дітей різного віку.
|
|
|
|
| 12.
| Тема 3
Фізіологічні механізми формування мови, умінь, навичок, абстрактного мислення (нейропсихологія)
|
|
|
|
| 13.
| Тема 4
Особливості фізіології ВНД і психіки дітей на різних етапах онтогенезу
|
|
|
|
| 14.
| Тема 5
Анатомія та вікова фізіологія опорно-рухової системи
|
|
|
|
| 15.
| Тема 6
Проблеми акселерації. Критерії визначення біологічного віку дитини
|
|
|
|
| 16.
| Тема 7 Гуморальна регуляція функцій. Ендокринні залози і їх вплив на розвиток формування організму
|
|
|
|
| 17.
| Тема 8
Загальний огляд вегетативних систем організму і особливості їх функціонування
|
|
|
|
| 18.
| Тема 9
Санітарно-гігієнічні вимоги до обладнання приміщень школи та пришкільної ділянки
|
|
|
|
| Всього годин: 108
|
|
|
|
