АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

I. Организационный момент. 1. Сообщить новые и усовершенствовать имеющиеся знания студентов.

Прочитайте:
  1. I. Организационный момент

Цель занятия:

1. Сообщить новые и усовершенствовать имеющиеся знания студентов.

2. Проверить знания и понимание материала.

 

Мотивация: Ишемическая болезнь сердца является в среднем причиной 53% летальных исходов от числа всех сердечно-сосудистых заболеваний, в лечении которых ведущая роль принадлежит антиангинальным средствам, применяющимся для профилактики и купирования приступов стенокардии. Антиатеросклеротические средства используются в комплексной терапии заболеваний, сопровождающихся нарушениями липидного обмена. Фармацевт должен знать классификацию, механизм действия, характеристику наиболее типичных эффектов, особенности действия отдельных препаратов, показания и противопоказания к их применению, побочные эффекты. Фармацевт должен уметь исследовать рецепты на препараты этих групп и при необходимости вносить соответствующие коррективы.

II. Актуализация опорных знаний студентов:

1. Строение сердечно-сосудистой системы.

2. Болезни сердечно-сосудистой системы.

III. Изучение нового материала.

В лекции будут освещены следующие вопросы:

1. Основные термины и понятия. Роль липопротеидов различной плотности.

2. Классификация гиполипидемических средств.

3. Характеристика класса статины.

4. Характеристика класса секвестранты желчных кислот.

5. Характеристика класса антиоксиданты.

6. Характеристика класса фибраты.

7. Характеристика класса никотиновая кислота и ее производные.

8. Ингибитор абсорбции холестерина в кишечнике.

9. Другие средства.


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 566 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)