АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Образец экзаменационного билета

Прочитайте:
  1. Образец
  2. Образец Контрольной работы № 2
  3. ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ВКР
  4. Развитие психологического стресса на примере развития экзаменационного стресса
                   
СУРГУТСКОЕ     Специальность Лечебное дело
МЕДИЦИНСКОЕ   «Инфекционные болезни» «Фтизиатрия» «Санэпидрежим в ЛПУ» «Гельминтология»
УЧИЛИЩЕ           (дисциплина)  
                   
                   
  Рассмотрено         УТВЕРЖДАЮ:
предметной комиссией   Билет №_____ Зам.директора по
"___"______________200__г.       учебной работе_________
Председатель:___________         "____"_________200__г.
                   
  1. Классификация ВИЧ-инфекции (В.И. Покровский с соавторами, 2001). Клиническая картина с учетом стадии. Оппортунистические инфекции. Беременность и ВИЧ-инфекция. Принципы диагностики, лечения (АРТ-терапия). ЭХП профессионального заражения. 2. Перечень лиц детского возраста, нуждающихся в консультации фтизиопедиатра. 3. Физическая дезинфекция, ее методы. 4. Краткая характеристика филярий.  

 

9. Система оценивания и критерии оценки

 

  1. Оценка знаний

Оценка «5» ставится, если учащийся:

1. Обстоятельно, с достаточной полнотой излагает соответствующую тему.

2. Дает правильные формулировки, точные определения и понятия терминов обнаруживает полное понимание материала и может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры (не только из учебников, но и подобранные самостоятельно), правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания учащимися данного материала.

3. Уверенно и правильно проводит разбор ошибок, знает положительные и отрицательные стороны выполнения практических работ.

4. Свободно владеет речью, медицинской терминологией.

5. Практическая работа выполняется без каких-либо ошибок.

 

Оценка «4» ставится, если учащийся:

1. Дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и отметка «5», но допускает единичные ошибки, которые исправляет замечания преподавателя.

2. Практическая работа имеет незначительное отклонение от нормы, учащийся сам может устранить допущенные ошибки.

Оценка «3» ставится, если учащийся:

1. Знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке правил.

2. Допускает частичные ошибки.

3. Излагает материал недостаточно связно и последовательно.

4. Практическая работа имеет существенные недостатки, не поддающиеся исправлению.

помощь.

2. Критерии оценки при решении задач по оказанию неотложной помощи

5 «отлично» -правильная оценка характера патологии, полное, последовательное перечисление действий с аргументацией каждого этапа;

4 «хорошо» -правильная оценка характера патологии, полное, последовательное перечисление действий, затруднение в аргументации этапов;

3 «удовлетворительно» -правильная оценка характера патологии, неполное перечисление или нарушение последовательности действий, затруднения в аргументации;

2 «неудовлетворительно» -неверная оценка ситуации или неправильно выбранная тактика действий, приводящая к ухудшению состояния пациента.

3. Критерии оценки выполнения практических манипуляций (в составе задач экзаменационных билетов).

 

5 «отлично» -рабочее место оснащается с соблюдением всех требований к подготовке для выполнения манипуляций; практические действия выполняются последовательно, в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляций; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; выдерживается регламент времени; рабочее место убирается, в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются;

4 «хорошо» -рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения практических манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но неуверенно; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается регламент времени; рабочее место убирается, в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются с уточняющими вопросами педагога;

3 «удовлетворительно» -рабочее место не полностью оснащается для выполнения практических манипуляций; нарушена последовательность их выполнения; действия неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала рабочее место убирается, в соответствии с требованиями санэпидрежима;

2 «неудовлетворительно» - затруднения с подготовкой рабочего места, невозможность самостоятельно выполнить практически манипуляции; совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала, нарушаются требования санэпидрежима, техника безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.

10. Информация о дополнительных занятиях

 

Дополнительные занятия проводятся:

 

«Инфекционные болезни» – по средам в 15.20 в кабинете № 70

«Фтизиатрия» – по понедельникам в 15.20 в кабинете № 72

«Санитарно-эпидемиологический режим в ЛПУ» – по вторникам в 15.20 в кабинете № 19

«Гельминтология» –по пятницам в 15.20 в кабинете № 25


Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 795 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)