АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

В) «Санитарно-эпидемиологический режим в ЛПУ». г) «Гельминтология» Образцы экзаменационных материалов Образец экзаменационного билета Система оценивания и критерии оценки Информация о дополнительных

Прочитайте:
  1. D. режим доби
  2. III. СТАНДАРТНЫЕ РЕЖИМЫ ХИМИОТЕРАПИИ
  3. V. Выступление школьного врача по теме «Режим дня младшего школьника».
  4. VI. Требования к воздушно-тепловому режиму.
  5. X. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса.
  6. Адаптация организма к различным температурным режимам
  7. Анализ и обеспечение рабочих режимов в R-C и R-D - делителях напряжения
  8. Анализ и обеспечение усилительного и ключевого режимов в транзисторных делителях напряжения
  9. Б. Отдельные режимы ЭКС
  10. В выходные дни не меняйте режим дня ребёнка.

г) «Гельминтология»

  1. Образцы экзаменационных материалов
    • Образец экзаменационного билета
  2. Система оценивания и критерии оценки
  3. Информация о дополнительных занятиях

 

  1. Требования ГОС к минимуму и содержания и уровню подготовки студента, в области учебной дисциплины.

 

Индекс Наименование дисциплин Всего часов мах. учебной нагрузки студента В т.ч. часов обязате-льных учебных занятий
       
СД.07 «Инфекционные болезни» Понятие об инфекции, инфекционном процессе, инфекционном заболевании. Форма проявления инфекций. Понятие о суперинфекции, дисбактериозе. Общие сведения об эпидемиологии, эпидемиологическом процессе и его звеньях. Методы диагностики инфекционных заболеваний. Инфекционная безопасность пациентов и медицинских работников. Эпидемиологические особенности, клинические проявления, профилактические и противоэпидемические мероприятия, сестринский процесс при основных видах инфекционных заболеваний, туберкулезе, СПИДе, особо опасных инфекциях. Влияние инфекционных болезней на беременность и роды.    
СД.17 «Фтизиатрия» Знать факторы риска, основные клинические проявления, осложнения и виды профилактики туберкулеза; обязанности сестры при выполнении лечебно-диагностических мероприятий. Уметь осуществлять сестринский процесс: проводить первичную оценку, выявлять проблему пациента, планировать сестринский уход, проводить текущую и итоговую оценку результатов ухода. Уметь подготовить пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям, проводить туберкулинодиагностику, вакцинацию и ревакцинацию БЦЖ. Уметь обеспечивать инфекционную безопасность пациента и персонала, осуществлять комплекс противоэпидемических мероприятий в очагах туберкулезной инфекции. Уметь выполнять сестринские манипуляции. Уметь осуществлять лекарственную терапию, по назначению врача. Уметь оказать первую медицинскую помощь.    
  «Санитарно-эпидемиологический режим в ЛПУ» Знать структуру учреждений здравоохранения. Знать проблемы внутрибольничных инфекций, нормативные документы по санитарно-эпидемиологическому режиму в ЛПУ, на рабочем месте. Уметь обеспечивать инфекционную безопасность, в том числе уметь применять универсальные и стандартные меры предосторожности. Уметь заполнять медицинскую документацию. Уметь общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности. Уметь оказывать медицинские услуги. Уметь обеспечивать безопасную среду для пациента и персонала в условиях учреждения здравоохранения.    
  «Гельминтология» Понятие о гельминтах, гельминтозах, девастации, дегельминтизации. Общие сведения о гельминтологии. Паразитизм и его критерии. Классификация паразитов, хозяев паразитов. Характеристика системы «паразит – хозяин». Методы лабораторной диагностики гельминтозов. Знать: классификацию типа плоских, круглых червей. Географическое распространение представителей класса трематод, цестод, нематод. Морфологические признаки, особенности цикла развития сосальщиков, цепней, круглых червей и их локализацию в организме человека. Патогенное действие трематод, цестод, нематод на организм человека. Методы профилактики. Методы диагностики. Осложнения, вызываемые паразитированием гельминтов в организме человека. Уметь: дифференцировать трематод, цестод, нематод, зная их морфологические особенности, органы фиксации в организме человека. Обосновывать методы диагностики и профилактики паразитов.      

Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 476 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)