Розумовий, II сигнальна система
художній, II сигнальна система
середній, І и II сигнальні системи
розумовий, І сигнальна система
художній, І сигнальна система
185 |При дослідженні пам'яті людині було легше запам'ятати геометричні фігури, ніж словосполучення. Яка півкуля у цієї людини є провідною і яка система дійсності має більш високий рівень функціонування?
Права, І сигнальна система
права, II сигнальна система
ліва, І сигнальна система
ліва, II сигнальна система
обидві півкулі, обидві системи
186 П'ятирічна дитина після черепно-мозкової травми на деякий час втратила здатність говорити, але через тривалий час ця здатність в неї відновилась. Яка півкуля була травмована і за рахунок якої властивості ЦНС дітей відновлення мови стало можливим?
Ліва півкуля, пластичність
права півкуля, пластичність
ліва півкуля, рухливість
права півкуля, рухливість
обидві півкулі, пластичність
187 Студент стоїть перед дверима екзаменаційної кімнати в стані емоційного напруження. Що з нижче наведеного складає провідний механізм формування емоційного напруження в такій ситуації?
дефіцит часу
Дефіцит інформації
дефіцит енергії
дефіцит часу і енергії
дефіцит енергії і інформації
188 |При обстеженні людини встановили сильний, врівноважений, рухливий тип вищої нервової діяльності за Павловим. Який темперамент за Гіпократом у досліджуваного?
Сангвінік
холерик
Флегматик
меланхолік
інший
189 (Відрахований з університету студент тривалий чаприховував це від своїх батьків, в наслідок чого в нього розвинувся нервовий розлад. До яких типів вищої нервової діяльності за Гіпократом найвірогідніше міг належати цей студент?
Меланхоліки і холерики
меланхоліки і сангвініки
меланхоліки і Флегматики
холерики і сангвініки
холерики і Флегматики
190 |У хворого патологічний процес вразив скроневу долю лівої півкулі, де розташований центр мови Верніке Які порушення мови при цьому спостерігаються?
не розуміє значення слів
не може читати
не може говорити
Не розуміє значення слів і не може читати і говорити
не може читати і говорити
191 |При обстеженні людини визначили, що у неї провідною є права півкуля. Рівень функціонування якої сигнальної системи дійсності більш високий у цієї людини і до якого типу вищої нервової діяльності вона належить?
розумовий, II сигнальна система
художній, II сигнальна система
середній, І і II сигнальні системи
розумовий, І сигнальна система
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 776 | Нарушение авторских прав
|