АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Показатели Величина, в градусах

Прочитайте:
  1. Возрастные показатели кровяного давления (в мм рт. ст.)
  2. Возрастные показатели общего анализа крови (OAK)
  3. Вывод: по каждому виду медицинского вмешательства в клинике необходимо ввести средние показатели прогнозируемых гарантий и информировать о них пациентов на «входе».
  4. Гематологигеские показатели плода при гемолитшеской болезни разлитой степени тяжести
  5. Гематологические показатели при разных формах анемии
  6. Гемодинамика. Факторы, определяющие движение крови по сосудам. Основные показатели гемодинамики.
  7. Гигиенические показатели застройки микрорайона.
  8. Гигиенические показатели и нормативы веществ, выделяющихся из материалов, изделий, контактирующих с продуктами питания
  9. Гигиенические требования к качеству питьевой воды. Органолептические и химические показатели качества питьевой воды. Их гигиеническое значение и нормативы
  10. Гигиеническое значение вентиляции. Характеристика систем естественной и искусственной вентиляции. Основные показатели воздухообмена.

Наклон головы 26-51

Угол сгибания грудной области позвоночника 41-62

Наклон корпуса 85-100

Коленный угол 75-105

Голеностопный угол 75-105

 

 

1 Расстояние от заднего края крышки стола до переднего края сиденья

 

 

I. Учебные цели.

1) Освоить методику оценки школьного расписания.

2) Освоить методику оценки школьной мебели.

3) Освоить методику оценки учебных пособий.

 

II. Расчет рабочего времени.

 

№ п/п Структура занятия Время
1. Вводная часть 5 мин
2. Проверка готовности студентов к занятию по контрольным вопросам (фронтальный опрос): 1. Гигиенические требования к размещению общеобразовательных учреждений, планировке территории школы. 2. Гигиенические требования к планировке здания школы. Особенности размещения отдельных структурных подразделений школы (школьные мастерские, кабинеты физики, химии, биологии, компьютерный класс) 3. Организация учебно-воспитательной работы в школе. Гигиенические требования к составлению школьного расписания. 4. Санитарно-техническое оборудование школ (вентиляция, отопление, микроклимат, освещение). 5. Гигиенические требования к школьной мебели и оборудованию. 6. Гигиенические требования к учебным пособиям и техническим средствам обучения. 20 мин
3. 3.1   3.2     3.3     3.4   3.5   3.6 3.7 Самостоятельная работа студентов. Объяснение преподавателя по проведению самостоятельной работы студентами. Задание № 1 – знакомство с инструктивно-методической документацией – СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», СанПиН 2.4.7.960-00 «Гигиенические требования к изданиям книжным и журнальным для детей и подростков», СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы». Задание № 2 – дать гигиеническую оценку генерального плана земельного участка школы. Исходный материал изложен в методических рекомендациях для студентов «Гигиенические требования к планировке и оборудованию общеобразовательных учреждений». Задание № 3 – дать гигиеническую оценку школьной мебели, пользуясь методическими рекомендациями. Задание № 4 – дать гигиеническую оценку учебным пособиям (тетради, учебники), пользуясь нормативными документами и методическими рекомендациями. Задание №5 – решение ситуационных задач Задание № 6 – оформление протокола исследования     15 мин     25 мин     25 мин   25 мин   25 мин 25 мин 15 мин
4. Оценка готовности студентов к практическому занятию (обсуждение ответов фронтального опроса). 10 мин
5. Контроль усвоения знаний студентов. Проводится с помощью тестов. 25 мин
6. Заключение. 10 мин

Итого: 225 мин

 

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 347 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)