АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»

Прочитайте:
  1. В дошкольное учреждение
  2. Государственное бюджетное образовательное учреждение
  3. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»
  4. ГОУ СПО «Самарский медицинский колледж имени Н.Ляпиной»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии «_____» __________ 2015 Председатель __________   Экзамен по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» группа: 21, 22, 23, 25, 26, 27 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №1 УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УМР _______________ И.А.Фирсова

1.Анатомия и физиология как науки, изучающие строение и функции организма, их значение для правильной организации учебно-воспитательного процесса.

2. Головной мозг. Строение и функции ствола головного мозга.

 

Преподаватель ________________________________

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии «_____» __________ 2015 Председатель __________   Экзамен по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» группа: 21, 22, 23, 25, 26, 27 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №2   УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УМР _______________ И.А.Фирсова

1. Понятие онтогенеза, его закономерности. Влияние наследственности и среды на рост и развитие детского организма.

2. Спинной мозг. Строение и функции.

 

 

Преподаватель ________________________________

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии «_____» __________ 2015 Председатель __________   Экзамен по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» группа: 21, 22, 23, 25, 26, 27 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №3 УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УМР _______________ И.А.Фирсова

1. Возрастная периодизация. Критические периоды или «возрастные кризы» онтогенеза.

2. Строение скелета, типы соединения костей, строение сустава.

 

 

Преподаватель ________________________________

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»

 

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии «_____» __________ 2015 Председатель __________   Экзамен по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» группа: 21, 22, 23, 25, 26, 27 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №4   УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УМР _______________ И.А.Фирсова

1. Организм - единое целое. Основные анатомические понятия. Нервная и гуморальная регуляция функций.

2. Опорно-двигательный аппарат, строение и функции. Химический состав и строение костей, их изменение с возрастом.

 

 

Преподаватель ________________________________

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии «_____» __________ 2015 Председатель __________   Экзамен по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» группа: 21, 22, 23, 25, 26, 27 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №5   УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УМР _______________ И.А.Фирсова

1. Значение нервной системы, общий обзор строения. Строение и свойства нервной ткани.

2. Обмен белков, жиров, углеводов. Особенности обмена веществ в детском возрасте.

 

Преподаватель ________________________________

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 593 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)