АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Психомоторное возбуждение

Прочитайте:
  1. В)хорошее психомоторное развитие ребенка
  2. ВО ВРЕМЯ КАКОГО ОТРЕЗКА ЭКГ ВОЗБУЖДЕНИЕ ПРОВОДИТСЯ ТОЛЬКО В
  3. Возбудимость и возбуждение, раздражимость и раздражение, классификация раздражителей, история открытия биоэлектричества.
  4. Возбуждение парасимпатической системы
  5. Возбуждение: определение понятия, виды возбуждения (местное и распространяющееся), их физиологическая характеристика.
  6. Генерализованное возбуждение отделов.
  7. Местное и распространяющееся возбуждение. Локальный ответ
  8. Психомоторное возбуждение. Аффективно-шоковая шоковая реакция
  9. Психомоторное развитие, оценка

Кафедра психиатрии и наркологии

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТА

Интервьюирование больного с психическими расстройствами

 

Проведите интервьюирование пациента с использованием коммуникативных компетенций, соберите краткий клиннико-анамнестические данные. Определите психопатологические симптомы у пациента.

Кафедра психиатрии и наркологии

 

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНАТОРА

Интервьюирование больного с психическими расстройствами

 

Оцените у студента коммуникативные навыки согласно шагам в оценочном листе. Студент должен прокомментировать психопатологические симптомы пациента и оценить полученные результаты.

Кафедра психиатрии и наркологии

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Станция ОСКЭ №_____ Студент №_______

Интервьюирование больного с психическими расстройствами

Критерии оценки шагов Оценка в баллах
Знакомство с больным   0,5 1,0
Объяснил пациенту, цель беседы. Выявил жалобы пациента   0,5 1,0
Студент выслушал пациента, не прерывая без необходимости   0,5 1,0
Манера держаться у студента была профессиональна   0,5 1,0
Студент использовал термины или фразы, объясняя их смысл   0,5 1,0
Задавал «открытые» вопросы при выявлении симптомов   0,5 1,0
Корректировал беседу в соответствии с невербальными сигналами пациента   0,5 1,0
Задавал уточняющие вопросы в рамках обратной связи   0,5 1,0
Выводы соответствовали полученным данным   0,5 1,0
Предоставил пациенту возможность задать вопросы.      
Итого 10 баллов

 

Рейтинг станции

«Отлично» 0,9- 10,0 баллов

«Хорошо» 7,5 – 8,5 балла

«Удовлетворительно» 5,5 – 7,0 балла

«Неудовлетворительно» 5,0 и менее баллов

 

 

Подпись экзаменатора_________________ Дата______________

 

 

Кафедра психиатрии и наркологии

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТА

Психомоторное возбуждение

Назовите диагностические признаки психомоторного возбуждения, с их объяснением. Определите тактику ведения пациента, с описанием способа ограничения двигательной активности и с указанием лекарственных препаратов для купирования психомоторного возбуждения.

 

 

Кафедра психиатрии и наркологии

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНАТОРА

Психомоторное возбуждение

Оцените у студента у мение определить |квалифицировать| состояние больного, установление контакта с больным, правил метода ограничения двигательной активности больного |фиксации больного| в соответствии с шкалой.

 

 

Кафедра психиатрии и наркологии

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Станция ОСКЭ № ___ Студент № ___

Психомоторное возбуждение

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 333 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)