|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Методики психодиагностики суицидальных намерений
При анализе результата тестирования целесообразно помнить, что наличие суицидального риска определяет результат полученный в колонке «Добровольный уход из жизни», а результаты остальных показателей дают информацию о факторе, который способствует формированию суицидальных намерений.
Если результат колонки «Добровольный уход из жизни» меньше представленных в интерпретационной таблице показателей, то это означает, что риск суицидального поведения невысок, но при этом можно судить о других факторах, представленных в остальных колонках как о стрессогенных проблемах, влияющих на состояние психологического комфорта личности.
Таким образом, методика позволяет дополнительно:
· диагностировать наличие факторов снижающих стрессоустойчивость личности;
· вырабатывать стратегию психологической помощи при наличии суицидальных намерений;
· определять основное направление психокоррекции и социальной поддержки.
Диагностика факторов снижающих стрессоустойчивость.
При показателях темы: «Добровольный уход из жизни» до 11 сырых баллов, остальные факторы могут считаться стрессогенными для данной личности тестируемого при их балльной представленности, согласно таблицы:
Таблица № 13.
| Алкоголь,
наркотики
| Несчастная
любовь
| Противо- правные действия
| Деньги и
проблемы с ними
| Добровольный уход из жизни
| Семейные неурядицы
| Потеря смысла жизни
| Чувство непол-ноценности, ущербности, уродливости
| Школьные проблемы, пробл. выбора жизненного пути
| Отношения с окружающими
| | мальчики 5-7 класс
| | Более 15
| Более 12
| Более 15
| Более 17
| Менее 10
| Более 14
| Более 13
| Более 14
| Более 13
| Более 18
| | девочки 5-7 класс
| | Более 11
| Более 11
| Более 14
| Более 17
| Менее 10
| Более 14
| Более 13
| Более 14
| Более 14
| Более 19
| | мальчики 8-9 класс
| | Более 12
| Более 13
| Более 15
| Более 18
| Менее 10
| Более 13
| Более 12
| Более 13
| Более 12
| Более 16
| | девочки 8-9 класс
| | Более 12
| Более 12
| Более 14
| Более 17
| Менее 9
| Более 12
| Более 13
| Более 13
| Более 12
| Более 16
| | мальчики 10-11 класс
| | Более 11
| Более 10
| Более 15
| Более 20
| Менее 7
| Более 13
| Более 12
| Более 13
| Более 12
| Более 23
| | девочки 10-11 класс
| | Более 9
| Более 10
| Более 15
| Более 20
| Менее 7
| Более 13
| Более 13
| Более 13
| Более 13
| Более 25
|
Высокие показатели темы «Добровольный уход из жизни» (4-5 группы) интерпретируется как представленность суицидальной мотивации. Высокие показатели других тем указывают на выраженность конкретного фактора формирования суицидальных намерений.
Беседа с обследуемыми
| Перечень признаков нервно-психической неустойчивости и условий, способствующих ее развитию.
| N по списку
|
| №
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -
| т.д.
| |
| Воспитывался без родителей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Умер один из родителей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Родители в разводе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Близкие родственники или родители страдают (страдали) психическими заболеваниями
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Родители или близкие родственники имели судимость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Неприязненное отношение к родителям
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Чрезмерно строгое воспитание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Чересчур мягкое («тепличное») воспитание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Безнадзорность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Побеги из дома
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Отец (мать) злоупотреблял(а) спиртными напитками
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Отец (мать) лечился(ась) от алкоголизма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Тяжелые жилищно-бытовые условия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Очень низкая успеваемость в школе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Значительные нарушения дисциплины в школе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Замкнутость, боязнь выступлений перед аудиторией
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Значительные и частые конфликты с товарищами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Нарушения производственной дисциплины (опоздания, прогулы...)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Значительные и частые конфликты с товарищами по работе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Низкая работоспособность, быстрое наступление усталости
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Систематическое употребление алкоголя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Признаки алкоголизма
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Раннее начало употребления алкоголя (в 13 - 15 лет)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Раннее начало курения (в 13 - 15 лет)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Употребление наркотиков
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Многочисленные конфликты в семье, школе, на производстве и т.п.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Повышенная раздражительность, вспыльчивость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Агрессивность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Чрезмерные депрессивные реакции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Эгоистическая направленность интересов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Концентрация интересов на сфере отдыха и развлечений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Асоциальная направленность личности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Сверхценные идеи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Отсутствие определенных целей в жизни, определяемое низким общим развитием
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Отрицательное отношение к военной службе и требованиям воинской дисциплины
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Необщительность, замкнутость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Стеснительность, робость, застенчивость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Чрезмерная общительность, депрессивные реакции в одиночестве
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Отчуждение от коллектива по причине общего развития
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Постоянное желание быть в центре внимания окружающих
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Подозрительность, злобность, мнительность по отношению к товарищам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Ощущение несправедливого отношения со стороны окружающих, обидчивость мстительность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Чрезмерно выраженные явления адаптационного периода
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Многочисленные жалобы на состояние здоровья
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Имелись тяжелые травмы головы с потерей сознания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Повышенная утомляемость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Расстройства сна (длительное засыпание, поверхностный сон, частые пробуждения ночью, устрашающие сновидения)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Ощущение усталости и вялости по утрам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Сонливость днем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Нетерпеливость, непоседливость, суетливость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Раздражительность, вспыльчивость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Головные боли
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Головокружения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Обмороки, потеря сознания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Судорожные припадки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Перенесенные инфекции нервной системы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Преобладание беспричинно плохого настроения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Преобладание беспричинно приподнятого настроения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Беспричинные периодические перемены настроения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Плаксивость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Частые ощущения «комка» в горле
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Трудности сосредоточения внимания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Плохая память
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Навязчивости
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Страхи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Частые сомнения в правильности выполненных действий (закрыл ли дверь, выключил ли свет...)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Снохождение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Энурез (ночное недержание мочи)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Раннее начало половой жизни
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Беспорядочные и многочисленные половые связи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Повышенный интерес к сексуальным вопросам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Чрезмерная фиксация внимания на вопросе о верности подруги
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Сведения о половых извращениях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Отсутствие элементарных знаний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Непонимание сущности явлений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Малый запас слов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Примитивность суждений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Очень низкая успеваемость в школе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
| Развязанное поведение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Враждебное отношение к проводящему беседу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Замкнутость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Нерешительность, робость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Усталый, угнетенный вид у испытуемого
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Нетерпеливость, суетливость
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Заикание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Тик, дрожание, судорожное подергивание мышц
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Недостатки артикуляции (косноязычие, шепелявость)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Неловкость, угловатость движений
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| | Общее количество фактов фиксации («+»)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
В ходе анализа собираются сведения по результатам беседы с обследуемым, при этом наличие признака отмечается в соответствующей графе знаком «+».
При обработке результатов подсчитывается общее количество «+» в графе номера соответствующего конкретному человеку.
Если общая сумма фактов фиксации признаков нервно-психической неустойчивости (знаков «+») превышает 45 ед. - данный человек требует особого контроля и внимания в ходе последующего наблюдения и изучения документов с целью выявления у него признаков нервно-психической неустойчивости.
Если общая сумма фактов фиксации признаков нервно-психической неустойчивости (знаков «+») более 60 ед., данный человек явно имеет признаки нервно-психической неустойчивости и заносится в списки для последующего углубленного обследования психологом.
Если общая сумма фактов фиксации признаков нервно-психической неустойчивости (знаков «+») превышает 75 ед., данного человека требуется немедленного представить на обследование к невропатологу (психиатру).
Примечание: Если у собеседника в последние 2-3 года были черепно-мозговые травмы с потерей сознания, то он сразу относится к категории лиц с признаками нервно-психической неустойчивости, при этом беседа продолжается для выявления дополнительных признаков, влияющих на особенности проявления НПН у данного человека.
Дата добавления: 2016-06-05 | Просмотры: 842 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 |
|
