Сегодня работал в приемном отделений
Обработал руки без применения антисептика.
Подсчитал пульс ребенку:
1) Вымыл руки и обработал;
2) Объяснил маме цель и ход предстоящей процедуры;
3) Попросил маму удерживать ребенка;
4) Пальцами правой руки охватил в области лучезапястного сустава, нащупал лучевую артерию и прижал ее;
5) Взял часы и подсчитал за 1 минуту;
6) Оценил наполнение- полный, напряжение- удовлетворительный, интервалы- ритмичный;
7) Записал результат и сообщил матери
Подсчитал ЧДД
1) Вымыл руки и обработал;
2) Объяснил маме цель и ход предстоящей процедуры;
3) Попросил маму усадить ребенка и приподнять кофту так чтобы была видно грудную клетку;
4) В течении минуту подсчитал: тип дыхания-брюшное, глубина- глубокое, частота.
Измерил окружности головы:
1) Вымыл руки и обработал;
2) Объяснил маме цель и ход предстоящей процедуры;
3) Подготовил оснащение: сантиметровая лента;
4) Обработал сантиметровую ленту;
5) Попросил маму удерживать ребенка;
6) Наложил сантиметровую ленту так что бы она проходила на затылочных и надбровных буграх;
7) Записал результат-48 см.
Измерил окружность грудной клетки
1) Вымыл руки и обработал;
2) Объяснил маме цель и ход предстоящей процедуры;
3) Подготовил оснащение: сантиметровая лента;
4) Обработал сантиметровую ленту;
5) Попросил маму удерживать ребенка;
6) Наложил сантиметровую ленту так, что бы она проходила углы лопаток и по сосковой линии;
7) Записал результат и сообщил маме -51 см
Поступил ребенок Бекайдаров Ж 15.09.2014 года рождения.
Диагноз при поступлении: острый бронхит
Провел антропометрию ребенка:
Измерил вес:
1. Объяснил маме цель процедуры, получил согласие
2. Установил весы на ровной поверхности
3. Вымыл руки, осушил, надел перчатки
4. Обработал весы 0,3% раствором дезактивхлор, сняла перчатки, постелил пеленку, взял ребенка у матери, уложил, от полученного результата отнял вес пеленки (200 гр.), отдал ребенка матери, полученный результат сообщил врачу- 5345 гр.
Измерил рост:
1. Объяснил маме цель процедуры, получил согласие
2. Установил горизонтальный ростомер на ровной устойчивой поверхности шкалой к себе
3. Вымыл, осушила руки, надел перчатки, обработал рабочую поверхность ростомера 1% раствором лизоформина, снял
перчатки, постелил пеленку
4. Взял ребенка у матери, положил на ростомер головой к неподвижной планке, выпрямил ноги малыша нажатием левой руки на колени ребенка, придвинул к стопам подвижную планку ростомера, по шкале определил длину тела ребенка-66 см, убрал ребенка с ростомера и отдал матери, результат сообщил врачу.
Измерял АД
• Установил доверительные отношения, объяснил цель и ход процедуры, получил согласие
• Вымыл и осушил руки на гигиеническом уровне
• Придал ребенку удобное положение
• Обнажил верхнюю конечность
• Наложил манжетку на 3-5 см выше локтевого сгиба, плотно, чтобы между ней и плечом проходил только палец
• Соединил манометр с манжеткой, проверил положение стрелки манометра относительно нулевой отметки шкалы
• Руку пациента положил ладонью вверх в разогнутом положение, попросил расслабиться
• В области локтевой ямки нащупал пульс и приложил на это место фонендоскоп
• Нагнетал воздух с помощью груши до исчезновения пульсации (на 20-30мм. выше обычного АД ребенка)
• Постепенно снижал давление в манжетке, приоткрыв вентиль груши
• При появлении первого звука запомнил цифру на шкале манометра - систолическое давление
• Продолжал равномерно выпускать воздух из груши
• Заметил цифру на шкале манометра при последнем уловимом звуке – диастолическое давление
• Выпустил воздух из манжетки полностью
• Вымыл и осушил руки
• Записал полученный результат в температурный лист.
Цифровой отчет:
| Мытье рук
|
| | Текущая уборка
|
| | Измерение веса
|
| | Измерение роста
|
| | Измерение ЧДД
|
| | Подсчет пульса
|
|
| 