АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Оцінювання. 1. Антосюк О. Елементи методики Монтессорі в роботі з розумово відсталими дітьми// Дефектолог

Прочитайте:
  1. Критерії оцінювання підсумкових тестів
  2. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ПМР ТА ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИ
  3. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ПМР ТА ЗАЛіКОВОЇ РОБОТИ
  4. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ПМР ТА ЗАЛІКОВОЇ РОБОТИ
  5. Оцінювання
  6. Оцінювання
  7. Оцінювання студентів за КМСОНП
  8. Оцінювання успішності навчання студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процессу
  9. ОЦІНЮВАННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ
§ усна відповідь 1 оцінка
§ тест 1 оцінка

 

§ Основна література

1. Антосюк О. Елементи методики Монтессорі в роботі з розумово відсталими дітьми// Дефектолог. - 2011.- №8.- С.10 -17.

2. Безумова Н. Психологічна служба в інтернатних закладах // Дефектолог.- 2008.- №5.- С. 6--8.

3. Бондар Л.На допомогу заїкуватим дітям// Дефектолог. - 2010.- №1.- С.20 - 25.

4. Горобець С. Якщо у дитини дислексія // Дефектолог. - 2010.- №11.-С. 44-53.

5. Ілляшенко Т. Індивідуальне навчання – не альтернатива спеціальній школі-інтернату // Дефектолог.- 2010.- №11.-С. 3-7.

6. Кулик В. Організація навчання дітей з особливими освітніми потребами // Дефектолог. - 2010.- №11.-С. 7-12.

7. Кулик В. Обстеження дітей, які потребують навчання на інклюзивній основі // Дефектолог. - 2011.- №5.- С.3 -5.

8. Косарєва Г.Синдром раннього дитячого артизму // Дефектолог.- 2008.- №5.- С. 3-5.

9. Коноплярська С. Вплив вроджених незрощень губи та піднебіння на психофізичний та мовленнєвий розвиток дитини // Дефектолог. - 2008.-№2.-С. 27-32.

10. Круть М.Погляд на навчання та виховання розумово відсталих дітей // Дефектолог. - 2011.- №4.- С.10-12.

11. Лабайчук Г. Інноваційні підходи до організації навчального процесу з особливими потребами в умовах сучасного реабілітаційного простору// Дефектолог. - 2010.- №2.- С.5 -9.

12. Сергієчко Л.Подолання дисграфії та дислексії у молодших школярів // Дефектолог. - 2011.- №4.- С.34-38.

13. Тарнавська Ю.С. “Синдром саванта” в контексті наукових досліджень та суспільних уявлень про людей з відхиленнями // Практична психологія і соціальна робота. – 2010. –№7. – С. 74-77.

14. Чулаєвська І. Корекція загального недорозвитку мовлення // Дефектолог .- 2009.- №3.-С.51-56.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 558 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.006 сек.)