АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Порядок выполнения работы. Задание 1. Испытуемым зачитываются первый ряд чисел:

Задание 1. Испытуемым зачитываются первый ряд чисел:

37 48 95

24 73 58 49

89 65 17 59 78

53 27 87 91 23 47

16 51 38 43 87 14 92

72 84 11 85 41 68 27 58

47 32 61 18 92 34 52 76 81

69 15 93 72 38 45 96 26 58 83

После команды «Записывайте» испытуемые должны записать запомнившиеся числа. После этого прочитывают следующий ряд чисел, и неправильно воспроизведенные по порядку и величине числа зачеркивают.

Пропуски чисел в ряду не считаются ошибкой.

После однократного предъявления обычно воспроизводится ряд из 5 чисел. Это число удержания близко к числу Мюллера (7±2).

В выводах из эксперимента следует обратить внимание на средний объем памяти и индивидуальные различия, подчеркнуть необходимость развивать кратковременную память.

Задание 2. Испытуемым зачитываются слова серии А, которые надо записать по окончании чтения одно под другим, независимо от их порядка в ряду.

Серия А Серия Б

Мера Туча Нива Суша

Вода Нога Кожа Доза

Чаша Зима Дача Луна

Гора Рота Соха Роза

Дума Шуба Рука Губа

Коза Мода Пора Поза

Пила Река Каша Лапа

Роса Зола Сова Ноша

При проверке экспериментатор медленно читает слова, испытуемые отмечают воспроизводимые верно.

Далее читают второй ряд (серия Б) и просят по окончании чтения написать независимо от порядка в ряду все оставшиеся в памяти слова, содержащие букву «о». Но по окончании чтения экспериментатор просит, кроме слов, содержащих букву «о», записать также все другие слова только что прочитанного ряда. Затем проводят проверку. Испытуемые подсчитывают, сколько слов с буквой «о» они запомнили в сериях А и Б.

Затем высчитывают отношение числа запомнившихся слов с буквой «о» в сериях А и Б. Дробь показывает, во сколько раз больше запомнилось слов при установке и без установки.

Из эксперимента следует вывод, что запоминание материала зависит от установки испытуемого.

Оформление протокола. Записать полученные результаты, проанализировать, дать им оценку.

Контрольные вопросы. Зависит ли объем памяти от индивидуальных особенностей личности? Какова роль установки в процессе запоминания?

Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 662 | Нарушение авторских прав