АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задания для самостоятельной и индивидуальной работы студентов. 1. На основе к/ф «Плутовство, или хвост вертит собакой», других источников и личного опыта написать эссе на тему «Массовая коммуникация на современном этапе:

Прочитайте:
  1. B. Пупочные точки для работы с Ветром Почек
  2. I. Общие принципы организации работы поликлиники
  3. I. Тестовые задания
  4. II Задания для обучения студентов по теме в соответствии с указанным уровнем усвоения
  5. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  6. II. Самостоятельная работа студентов
  7. II. Самостоятельная работа студентов
  8. II. Тестовые задания
  9. II. Тестовые задания
  10. II. Тестовые задания

1. На основе к/ф «Плутовство, или хвост вертит собакой», других источников и личного опыта написать эссе на тему «Массовая коммуникация на современном этапе: возможности и опасности». Обязательна логическая последовательность, аргументированность, примеры к приведённым мыслям и высказываниям; объём от 1,5 до 2 печатных листов, шрифт 14, межстрочный интервал 1,3).

2. Устно привести примеры использования моделей массовой коммуникации (двухступенчатой, диффузной, спирали молчания) средствами массовой информации. Сделать выводы.

3. Разработать рекламный ролик с применением первичного и вторичного архетипов на основе матрицы Young&Rubicam. Провести презентацию ролика в группе.

4. Разработать два рекламных ролика, рассчитанных на слом стереотипов (каждый из роликов, рассчитанный на слом стереотипов на одном из трёх уровней слома стереотипов по Ж.-М. Дрю).

Дополнительная литература и видеофильмы по теме

1. Бакулев Г. П. Массовая коммуникация: западные теории и концепции: учеб. пособие для студентов вузов. - М.: Аспект Пресс, 2005.

2. Ворошилов В. В. Теория и практика массовой информации: учебник. – СПб: Изд-во Михайлова В. А., 2006.

3. Дрю Ж.-М. Ломая стереотипы. - СПб.: Питер, 2002.

4. Леви-Стросс К. Мифологики. - СПб.: ЦГНИИ ИНИОН РАН, 2000.

5. Назаретян А. П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи: лекции по социальной и политической психологии. - СПб.: Питер, 2003.

6. Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. - М.: УРСС, 2002.

7. Никсон Р. На арене. - М.: Новости. 1992.

8. Почепцов Г. Г. Имиджелогия. – М: Рефл-бук, Ваклер, 2000.

9. Почепцов Г. Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. - М.: Ваклер, 1999.

10. Реклама: внушение и манипуляция. Медиа-ориентированный подход: учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. – Самара: БАХРАХ-М, 2001.

11. Сивулка Дж. Мыло, секс и сигареты: история американской рекламы. - СПб.: Питер, 2002.

12. Ситников В. П. Техника и технология СМИ: печать, телевидение, радиовещание. - М.: Эксмо, 2005.

13. Тарасов В. Искусство управленческой борьбы. – CПб: Политехника, 1998.

14. Хейли А. На высотах твоих. - М.: АСТ, 2002.

15. Хейли А. Вечерние новости. - М.: АСТ, 2002.

16. Хёйзинга Йохан. Осень средневековья. Исследование форм жизненного уклада и форм мышления в XIV и XV веках во Франции и Нидерландах. - М.: Прогресс, 1995.

17. Видеофильм «Переговорщик». - Кинокомпании: Regency Enterprises, Mandeville Films, New Regency Pictures, Monarchy Enterprises B.V., Taurus Film, 1998.

18. Видеофильм «Шоу Трумэна». - Paramount Pictures, 2001.

Тема 7.Вербальная коммуникация

1. Язык как знаковая система и средство общения.

2. Влияние языка на мышление и поведение индивида.

3. Высказывание и дискурс как единицы вербальной коммуникации.

4. Особенности и виды вербальной коммуникации.

5. Речь устная и письменная, классификации.

6. Понятие и принципы «эффективного слушания».

7. Риторические правила.

8. Структура речи, методы изложения, речевые приёмы.

 

Вопросы для подготовки

1. Каково влияние языка на мышление и поведение индивида?

2. Что называется высказыванием?

3. Что называется дискурсом?

4. Каковы особенности вербальной коммуникации?

5. Какие существуют виды вербальной коммуникации?

6. Каковы особенности устной и письменной речи?

7. Какие существуют виды слушания?

8. Что включает в себя коммуникативный приём «активное слушание»?

9. Какие существуют риторические правила?

10. Какую структуру должна иметь речь выступающего?

11. Какие существуют методы изложения материала?

12. Какие существуют речевые приёмы?

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 483 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)