АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Полтава – 2008

УКРАЇНСЬКА МЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЧНА АКАДЕМІЯ

КАФЕДРА ПРОМЕНЕВОЇ ДІАГНОСТИКИ, ПРОМЕНЕВОЇ ТЕРАПІЇ

І РАДІАЦІЙНОЇ МЕДИЦИНИ

|в,біля|

Затверджено на методичній нараді

Протокол №1 від 18.01.08р.

Зав. кафедри д.мед.н.,

проф. Почерняєва В.Ф.

Оновлено 27.01.10р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ ДО ПРОВЕДЕННЯ

ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ ЗІ СТУДЕНТАМИ

Курс медичний факультет

тема: ПРОМЕНЕВЕ дослідження нормального стану і деяких захворювань ШЛУНКА.

Методичну розробку

підготувал: к.мед.н.,

доц|. Югов В.К.,

ас. Васько Л.М.

Полтава – 2008

Кількість годин – 2.

1. Актуальність теми: для діагностики нормального стану і деяких захворювань шлунка використовують багато променевих методів: рентгенівський, ультразвуковий, КТ, МРТ. Але найбільш дешевий і достовірний є рентгенівській. В зв’язку з цим студенти повинні знати можливості різних променевих методів дослідження шлунка і ознаки нормального його стану, а також ознаки деяких захворювань шлунка, одержаних перш за все за допомогою рентгенографії та рентгеноскопії.

Навчальні цілі:

А) ознайомитись, мати уявлення про (а ─ I):

1.Методи променевого дослідження шлунка.

2.Показання і протипоказання до променевого дослідження шлунка.

Б)знати, засвоїти а= II:

1. Показання і протипоказання до променевого дослідження шлунка;

2. Підготовку хворих до рентгенологічного дослідження шлунка;

3. Рентгенологічні ознаки нормального стану шлунка;

4. Методику рентгенологічного дослідження шлунка;

5. Прямі і посередні рентгенологічні ознаки раку шлунка;

6. Прямі і посередні рентгенологічні ознаки виразки шлунка;

7. Рентгенологічні ознаки гастрита;

8. Рентгенологічні ознаки хвороби Менетріє;

9. Рентгенологічні ознаки ускладнення виразкової хвороби;

10. Рентгенологічні ознаки туберкульозу шлунка;

11. Рентгенологічні ознаки сифілісу шлунка.

В) Студент повинен вміти, опанувати навичками, вміннями а= III :

Г) Розвивати творчі здібності в процесі лабораторного, експериментального, клінічного, теоретичного дослідження проблеми... (а ─ IV):

1. Навчитись аналізувати помилки, що виникають під час діагностиці захворювань шлунка;

2.Узагальнювати досвід дослідження шлунка з допомогою різних методик променевого дослідження.

3.Цілі розвитку особистості (виховні цілі ), що спрямовані на формування професійно-значимої підструктури особистості майбутнього фахівця.

Актуальні аспекти:

а) професійної відповідальності за точність діагностиці захворювань, що може сказатись на правильності лікування хворого і в наслідок цього на стані здоров’я;

в) правовий – на занятті підкреслюється, що лікар несе персональну юридичну відповідальність за неправильну діагностику захворювання;

е) виховний – на занятті підкреслюється, що більш глибокі і ґрунтовні знання студент може отримати з розділу, що вивчається, лише в результаті самостійної роботи з літературою, котра доповнить відомості, отримані на занятті;

ж) методичний – увага групи спрямовується на можливості променевої діагностики в оцінці стану шлунка;

з) загально - освітній – на занятті підкреслюється необхідність знання фізичних процесів, котрі використовуються при отриманні медичного зображення шлунка за допомогою різних методів променевої діагностики, оскільки це поглиблює загально - освітній рівень знань студентів, дозволяє більш чітко уявляти діагностичні можливості методу.

а) єтіко - деонтологічний на занятті підкреслюється, що лікар забов’язаний зберігати лікарську таємницю о захворюванні, об інтимному і сімейному житті хворого якщо від цього не страждають інтереси держави і суспільства;

б) екологічний;

д) патріотичний, тощо.

III. Матеріали до аудиторної самостійної роботи.

Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 243 | Нарушение авторских прав