АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 4. Библиотерапия

Библиотерапия как основной и вспомогательный метод психотерапевтической работы.

Важный метод работы психотерапевта как с самим собой, так и для работы с клиентом.

Терапевтическая деятельность предполагает постоянную работу над самим собой. В эту работу входит чтение разнообразной литературы.

Это лечебное чтение для воздействия на человека с помощью литературы для нормализации и оптимизации психических состояний. Обычное чтение часто используется человеком для развлечения и отвлечения. Носит спонтанный и случайный характер.

Лечебное чтение предполагает избирательное отношение. Определенные психические состояния делают человека особо восприимчивым. Влияние правильно подобранной книги очень действенно.

Книга вызывает и активизирует психотерапевтические процессы в душе, которые потом находят отражение в физиологической и биологической сфере человека.

Чтение доставляет человеку удовлетворение, уверенность в себе, помогает понять индивидуальные особенности, осознать проблемы, укрепить волю, выработать идеалы.

Основной принцип: близость книги актуальному состоянию клиента. Рекомендовать для прочтения можно как всю книгу, так и отдельные главы, разделы.

Список литературы, которая может использоваться в терапевтической работе, очень широк:

На первом месте – художественная литература. Михаил Веллер «Приключения майора Звягина», Вениамин Ерофеев «Москва. Петушки», Виктор Пелевин «Жизнь насекомых», «Generation «П», Милан Кундера «Невыносимая легкость бытия» и другие, произведения М.Улицкой.

Особо стоит поэзия. Особенно полезна для клиентов, которые плохо идентифицируют свои чувства. Поэзия усиливает эти чувства. Тогда легче происходит их выражение и осознание.

Медицинская литература. Она предоставляет клиенту объективные данные о его состоянии или заболевании. Знания успокаивают клиента. Помогают контролировать свои чувства, мысли. Помогают ориентироваться в болезни. Улучшают контакт с врачом, со своей болезнью, с миром. Это психиатрическая и психотерапевтическая литература.

А. Кемпински «Психопатология неврозов». К. Ясперс «Общая психопатология», П.Б.Ганнушкин «Клиника психопатии», «Клиника малой психиатрии».

Специальная научная (профессиональная) литература. Дает человеку получить конкретные знания в определенной профессии: различные школы этикета, описание необходимых профессиональных навыков и т.д.

Психологическая литература И.Ялом «Психотерапевтические истории», И.Ялом «Когда Ницше плакал», Р. Мэй «Любовь и воля», «Смысл тревоги», Р.Ленг «Расколотое Я», Марина Мелия «Бизнес – это психология» и т.д.

Философская литература. Камю «Миф о Сизифе», произведения Ф.Ницше, Ж. П. Сартр «Философские труды», П.Тиллих «Философские труды».

Религиозная литература. Антоний Сурожский «Беседы о вере и церкви», «Человек перед Богом», Игумен Евмений «Духовность как ответственность», Мирче Илиаде «Священное и мирское» и другие.

Биографическая и документальная литература. Биографии различных людей, письма, дневники.

Классическая и современная русская литература. Зарубежная литература.

Публицистика.

Критическая литература. Произведения Добролюбова, Писарева. Ломка стереотипов человека, новая точка зрения на литературу.

Юмористическая литература.

Афоризмы. Франц Кафка, Фридрих Ницше, Артур Шопенгауэр другие.

Фантастика.

Детективы.

Драматургия.

Педагогика. Ян Амос Каменский, Иоганн Генрих Песталоцци «Лебединая песня», «Памятная записка о семинарии в кантоне Во».

Юриспруденция. Известные речи юристов. Отстаивание своей точки зрения.

Фольклор

Детская литература

Весь процесс библиотерапии разделяется на 2 части: общая и частная.

1 часть, общая: подбор литературы. Терапевт постепенно накапливает необходимую для работы литературу. Книги должны рассматриваться как лекарства, которые всегда есть в наличии.

2 часть: частная. Непосредственно для конкретного клиента подбирается лечебная литература. После прочтения обязательное совместное обсуждение. «После прочтения данной книги я ожидаю от Вас анализа, аргументов, замечаний, выводов и т.д.». Во время чтения человек живет тем, что читает. Возникает единение, совместное проживание, сопереживание. В этом помогает талант автора. При использовании библиотерапии сопротивление человека обычно небольшое.

Вопросы:

• Как вы думаете, о чем эта книга?
• Как вы думаете, чем герой похож на Вас?
• Что в этой книге похоже на Вашу жизнь?
• Ваши чувства по поводу действий героя?
• Что у Вас вызывает напряжение?
• Описание какого эпизода является самым главным, по вашему мнению?
• Какой вывод для себя сделали?
• Какие эпизоды наиболее интересны?
• Над какими эпизодами размышляли?

Тема 5. Арттерапия

Художественный образ как процесс самораскрытия.

Направленность - позитивное отношение к жизни. Материал для работы – внутренний мир.

Различные виды арттерапии:

• терапия с использованием изобразительного искусства (рисование, лепка, аппликации, аппликация, создание коллажей, с помощью готовых форм).
• терапия с помощью музыки (сочинение и рисование музыки, работа с готовыми музыкальными произведениями, использование музыкальных инструментов, использование фольклора, колокольный звон).
• библиотерапия (сказки, предания, мифы и т.д.)
• игротерапия (сенсорная игра, игры с правилами, игры-драматизации)
• танцевальная терапия.

Интеграция различных форм в терапевтической работе.

Психология цвета, пространства, движения.

Диагностические и терапевтические возможности арттерапии: специфические особенности, ресурсность, метафоричность.

Арттерапия как средство коммуникации. Информативно-диагностическая функция Мышечное освобождение, ведущее к работе с глубинным бессознательным. Доступ к энергетическим ресурсам и ресурсам креативности.

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 337 | Нарушение авторских прав