АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Составитель: д.и.н., профессор Г.П. Мягков

ИСТОРИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ

Программа курса, литература, методические указания

Составитель: д.и.н., профессор Г.П. Мягков

Дисциплина «История науки и техники» охватывает время от становления доклассического естествознания до новейших открытий ХХI века. Цель курса – показать роль научно-технического прогресса как движущей силы истории и сформировать целостное представление о развитии науки и техники как историко-культурном явлении.

Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

знать и понимать:

– важнейшие достижения научной и технической мысли; выдающихся ученых, изобретателей, их вклад в развитие науки и техники;

– закономерности развития науки и техники, особенности их функционирования на различных этапах развития общества, в условиях различных цивилизаций;

– роль науки и техники в культурно-историческом развитии, в судьбах стран и народов, особо – в развитии современной цивилизации

– природу науки, критерии научности, механизмы развития науки;

– методы анализа истории науки и техники, посредством которых выявляются их когнитивные и социокультурный аспекты;

Уметь:

– давать периодизацию развития науки и техники и пояснить закономерности и особенности развития научных и технических знаний в конкретных исторических условиях;

– оценивать события истории науки и техники, различные научные теории;

– проводить историко-научные исследования; осуществлять науковедческий анализ историко-научных проблем,

– анализировать основные виды исторических источников по истории науки и технике, делать самостоятельные выводы на основе их критического изучения;

– логически мыслить, делать выводы из изученного практического материала;

– сопоставлять различные концепции и обосновывать свое мнение по дискуссионным проблемам истории науки и техники;

– готовить реферативные обзоры, обобщать полученные знания в виде рефератов, научных текстов.

Владеть:

– методологическими основами, понятийным и категориальным аппаратом анализа истории науки и техники,

– навыками воспроизведения научной информации о предмете изучения, всесторонне проследить причинно-следственные связи исторических событий и процессов, выявить ключевые тенденции общественного развития, определить их специфику, дать объективную оценку с учетом новейших достижений современной историографии

– навыками получения информации из различных типов источников, включая Интернет и зарубежную литературу

4. Структура и содержание дисциплины «История науки и техники»

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 484 | Нарушение авторских прав