АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Критерии оценки бакалаврской работы

Прочитайте:
  1. II. Лабораторные критерии АФС
  2. II. Подготовительные работы Конвенции 1883 г.
  3. II. Порядок выполнения работы
  4. II. Порядок выполнения работы
  5. III. Другие оценки коллективной душевной жизни
  6. III. Порядок выполнения работы.
  7. VI. Дальнейшие задачи и направления работы
  8. VII.Методика оценки энтерогастрограммы.
  9. А) Для оценки функционального состояния щитовидной железы, иначе говоря, тиреоидной функции, в настоящее время применяются следующие методы.
  10. Актуальные аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день

Общие критерии оценки бакалаврской работы включают следующее:

− соответствие содержания бакалаврской работы ее теме;

− соответствие содержания выпускной работы направлению подготовки выпускника;

– актуальность выбранной темы;

– полнота, глубина и особенность решения поставленных вопросов бакалаврской работы;

− возможность использования полученных результатов в практической деятельности предприятия и в учебном процессе;

− грамотность и стиль изложения теоретических и практических вопросов;

− качество иллюстративного материала;

− особые достоинства рецензируемой работы;

− логичность и полнота выводов работы бакалавра и т.п.

Оценка «отлично» выставляется студенту-выпускнику, представившему бакалаврскую дипломную работу, если тема дипломной работы раскрыта, цель и задачи четко сформулированы и реализованы. Использованы современные аналитические и методологические инструментарии. Работа содержит фрагменты научного исследования и характеризуется высоким качеством и глубиной теоретико-методологического анализа, критического обзора литературных источников, наличием научной проблематики. Обобщения и выводы базируются на качественно обработанной статистической информационной базе. Авторская позиция аргументирована, представленные рекомендации имеют практическую ценность. Отзыв и рецензия положительны. Доклад содержателен, проиллюстрирован наглядными материалами, отражает результаты исследования и высокий уровень теоретической и профессиональной подготовки студента-выпускника. Ответы на вопросы членов ГАК полные и правильные.

Оценка «хорошо» выставляется студенту-выпускнику, если тема в дипломной работе раскрыта, теоретические обобщения и выводы в основном правильные, но присутствуют отдельные недостатки непринципиального характера: поверхностно сделан анализ литературных источников, недостаточно использованы материалы объекта исследования, использование современного аналитического инструментария ограничено, представленные в работе предложения автора не содержат аналитического обоснования экономической целесообразности их реализации. Отзыв и рецензия положительны, но имеют место отдельные замечания. Доклад логичен, проиллюстрирован наглядными материалами, в целом отражает результаты исследования и достаточный уровень теоретической и профессиональной подготовки студента-выпускника. Ответы на вопросы членов ГАК правильные, но не всегда полные или корректные.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту-выпускнику, если тема работы в основном раскрыта, но имеются недостатки содержательного характера: нечетко сформулирована цель и задачи, теоретический раздел носит компилятивный характер, отсутствует научная дискуссия, предложения не достаточно обоснованы, есть замечания к логике и последовательности изложения материала, который носит преимущественно описательный характер. Работа оформлена небрежно. Отзыв и рецензия положительны, но имеют замечания. Доклад отражает основные результаты работы и достаточный уровень теоретической и профессиональной подготовки выпускника. Не все ответы на вопросы членов ГАК полные или правильные. Имеются ошибки в демонстрационном материале.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если в работе отсутствует понимание цели, задач и предмета исследования. Разделы не связаны между собой, названия отдельных разделов не отвечает их содержанию. Теоретический анализ и оценка состояния объекта исследования носят описательный характер. Предложения и рекомендации непоследовательны, их экономическое обоснование неполное или отсутствует. Представленный статистический материал устарел. Оформление работы имеет существенные недостатки.

Доклад не отражает содержания выполненной работы. Демонстрационный материал оформлен неаккуратно, содержит ошибки, либо его вообще нет. Большинство ответов на вопросы не правильные, студент-выпускник не владеет предметом исследования.

Содержание и структура бакалаврской работы

Бакалаврская работа содержит следующие элементы:

− титульный лист;

− задание на выпускную квалификационную работу;

− аннотацию;

− содержание;

− введение;

− основную часть;

− заключение;

− список использованных источников;

− приложения.

Состав и структура дипломной работы бакалавра без приложений приведена в таблице 3.

 

 

Таблица 3 - Структура основной части бакалаврской работы без приложений

 

Содержание Структура работы, %
Введение ≈ 3 - 4
1 Теоретическая часть ≈ 24 - 27
2 Аналитическая часть ≈ 40 - 42
3 Рекомендательная часть ≈ 20 - 27
Заключение ≈ 5 - 9
Список использованных источников ≈ 5 - 9

 

В бакалаврскую работу вкладывается лист нормоконтроля, отзыв руководителя и рецензия с печатью.

На переплетенный экземпляр выпускной работы наклеивается обложка.


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 565 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)