АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

НЕВРОЛОГИИ И ПСИХИАТРИИ. для студентов 5-го курса медико-биологического факультета в IX семестре.

для студентов 5-го курса медико-биологического факультета в IX семестре.

ПИРАМИДНАЯ СИСТЕМА.

Занятие -1

Вопросы для самоподготовки по теме занятия:

1. Функции и роль пирамидной системы в организации движений.

2. Анатомия пирамидной системы, ход нейронов.

3. Симптомы поражения пирамидного пути, особенности клинической картины от локализации патологического процесса.

4. Дифференциальная диагностика различных видов парезов и параличей.

5. Виды и примеры заболеваний, протекающих с поражением пирамидной системы.

6. Роль и место пирамидных нарушений при наследственных заболеваниях.

7. Методы исследования двигательных функций (пирамидной системы) у взрослых и детей.

8.Дополнительные (инструментальные и лабораторные) методы выявления пирамидных нарушений.

Литература:

1. Л.О. Бадалян «Детская неврология» 1984, стр. 81-101.

2. Практикум по нервным болезням и нейрохирургии 1988, стр. 3-23.

3. Лекционный материал.

ЭКСТРАПИРАМИДНАЯ СИСТЕМА.

Занятие – 2

Вопросы для самоподготовки по теме занятия:

1. Функции и роль экстрапирамидной системы в организации движений.

2. Строение экстрапирамидной системы.

3. Стриарный синдром: клиника, классификация гиперкинезов.

4. Паллидарный синдром: клиника, дифференциальная диагностика мышечного гипертонуса.

5. Методы исследования экстрапирамидной системы у взрослых и детей.

6. Мозжечок: строение, функции, симптомы поражения и методы исследования у детей.

7. Мышечные гипотонии у детей (пирамидная, стриарная, мозжечковая), клинико-этиологические особенности.

8. Виды и примеры заболеваний, протекающих с поражением экстрапирамидной системы.

9. Роль и место экстрапирамидных нарушений при наследственных заболеваниях.

10. Методы исследования двигательных функций (пирамидной системы) у взрослых и детей.

11. Дополнительные (инструментальные и лабораторные) методы выявления пирамидных нарушений.

Литература:

1. Л.О. Бадалян «Детская неврология» 1984, стр. 101-120.

2. Практикум по нервным болезням и нейрохирургии 1988, стр. 34-44.

3. Лекционный материал.

ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ. ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Занятие – 3

Вопросы для самоподготовки по теме занятия:

1. Пути поверхностной и глубокой чувствительности.

2. Типы нарушения чувствительности по территориям.

3. Классификация и дифференциальная диагностика атаксий.

4. Виды и примеры заболеваний, протекающих с нарушениями чувствительности.

5. Роль и место нарушений чувствительности при наследственных заболеваниях.

6. Методы исследования чувствительности у взрослых и детей.

7. Дополнительные (инструментальные) методы выявления нарушений чувствительности.

8. Локализация функций в коре больших полушарий, топическая диагностика корковых поражений.

9. Основные симптомы поражения различных долей коры головного мозга.

10. Гнозис, праксис, речь, память, мышление – расстройства и методы исследования.

11. Виды и примеры заболеваний, протекающих с нарушениями высшей нервной деятельности.

12. Роль и место нарушений высшей нервной деятельности при наследственных заболеваниях.

Литература:

1. Л.О. Бадалян «Детская неврология» 1984, стр. 63-80, 177-201.

2. Практикум по нервным болезням и нейрохирургии 1988, стр. 44-58, 66-76, 87-90.

3. Лекционный материал.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 561 | Нарушение авторских прав