|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Психологическая структура стартовой
Готовности детей к обучению в школе.
| №
блока
| Функциональный
блок структуры
готовности
| Учебно-важные качества
(УВК)
| Услов-
ные
обозна-
чения
(УВК)
| Вес
УВК
(бал-
лы)
| |
| Личностно-моти-
вационный
| Мотивы учения
Отношение к школе и учению
Отношение к взрослому
Отношение к детям
Отношение к себе
| М
ОШ
ОВ
ОД
ОС
|
| |
| Представление о
целях
учебной деятель-
ности
| Принятие задачи
Уровень притязаний
| ПЗ
УП
|
| |
| Информационная
основа деятель-
ности
| Вербальная механическая слуховая память
(объём);
Вербальная логическая слуховая память
(точность);
Зрительная образная память (точность);
Слуховое восприятие ритмически организованных структур (слуховой анализ);
Зрительный анализ геометрических фигур
Зрительное восприятие пространственно-ориентированных структур;
Кинестетическая чувствительность мелкой мускулатуры рук (выраженность синкинезий);
Уровень обобщений.
| МП
ЛП
ОП
СА
ЗА
ВПС
СК
УО
|
| |
| Представления
о содержании и
способах выполнения учебной деятельности
| Представления о содержании учебной
деятельности;
Вводные навыки;
Графический навык
| ПС
ВН
ГН
|
| |
| Управление дея-
тельностью и при-
нятие решений
| Произвольная регуляция деятельности
Произвольное внимание
Функциональная асимметрия двигательной
системы рук
Восприимчивость к обучающей помощи
(обучаемость)
| ПРД
ПВ
ФА
ОБ
|
| Средний вес УВК в структуре стартовой готовности
к обучению в школе равен 11,2
Диагностика ведущей мотивации личности в дошкольном возрасте.
| Мотив
| Характеристика поведения
| Ответ на вопрос: «Почему ты хочешь пойти в школу?»
| | Социальный
| Ребёнок занимается потому что это важно и нужно,
| Я хочу пойти в школу, потому что все дети после детского сада идут в школу.
| | | Учебно-познавательный
| Ребёнок занимается, когда ему интересно.
| Я пойду в школу потому. что там я узнаю много интеоесного и нового.
| | | Оценочный
| Ребёнок занимается, когда его хвалят.
| Я буду в школе получать только пятёрки.
| | | Позиционный
| Занимается, когда на занятии используется много пособий, наглядно-
го материала. атрибутов.
| Я хочу в школу потому, что всем школьникам покупают портфель. тетради, пенал и т.д.
| | | Внешние. не связанные со
школой
| Занимается. когда на этом настаивают родители,
воспитатели.
| Я пойду в школу потому. что мама так сказала.
| | | Игровые
| Занимается. если занятие построено в виде игры.
| В школе можно играть с друзьями на перемене
| | | | | | | | |
Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 584 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
|
