АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Можно ли стать интересной?

Прочитайте:
  1. I. Как можно скорее обесточить пострадавшего, соблюдая все меры предосторожности.
  2. S: Сколько ЛС, содержащих ядовитое или наркотическое вещество можно выписать на одном рецептурном бланке?
  3. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ВОЗМОЖНОМ КОНТАКТЕ С БИОЛОГИЧЕСКИМИ ЖИДКОСТЯМИ.
  4. Алгоритм оценки научной публикации по разделам статьи Название
  5. Аналогичное явление иррадиации возбуждения можно наблюдать при действии различных раздражении в коре больших полушарий.
  6. Апраксия, или невозможность выполнить целенаправленное действие.
  7. Архимандрит Киприан (Керн), и его статья «Православный взгляд на психиатрию» из его книги «Православное пастырское служение».
  8. Б. Мумие можно использовать местно. Для этого следует смочить ватный тампон раствором мумие и ввести его во влагалище на ночь. Курс индивидуален.
  9. Биологические механизмы акселерации пока не выяснены. Но существует ряд гипотез причин акселерации, их условно можно разделить на 3 основные группы.
  10. Благоприятная возможность

 

Всемирная история Женщины и Мужчины доказывает, что оба пола во всех отношениях недостойны друг друга. Но им это нравится.

Свами Левикананда

 

…А притом удивительно, сколь зеркальны и одинаковы в сути трудности женские и мужские.

Вот, например, уже проработанная нами «на мужской половине» типичная предстартовая заминка, могущая длиться годами.

 

ВЛ, мне 24. Я не умею флиртовать, боюсь показаться неинтересной мужчинам, комплексую, от этого начинаю язвить и остаюсь одна. Все контакты обрываются быстро, я ухожу первая, потому что боюсь… Какая-то неуверенность в собственной интересности… Что мне делать?

Алина

 

Алина, корень зла — оценочная сверхзависимость. Начни ее снижение с повышения внимания к людям. Заботься не об интересности своей, а об интересе к другим. Не «флиртовать» учись, а просто свободно общаться. Стань в общении не товаром, а человеком. Не оцениваемой и не оценщицей, а исследователем и при случае психотерапевтом по-жизни. Помогай людям раскрываться, и это поможет тебе самой!

Такие же трудности, как и ты, испытывает уйма задвинутых на себе особей мужского пола, учти это. Не переоценивай их, но будь снисходительна — большинство все-таки не вполне безнадежно!.. Типичное обращение и ответ — и типичная, увы, обратная связь, обнаруживающая некую тугоухость…

 

ВЛ, спасибо, я постараюсь научиться интересоваться людьми, но вот в чем моя проблема: я не умею общаться «ни о чем», мне всегда кажется, что я не смогу подобрать предмет разговора, интересный человеку, боюсь, что ему будет со мной скучно… Для нормального самочувствия мне надо, чтобы меня хвалили, чтобы мной восхищались, вот тогда и энергия появляется, и веселье… Сама же вызвать это состояние легкости я не могу. Не знаю, о чем говорить с водителем по дороге, с коллегой противоположного пола… Боюсь быть навязчивой, а молчать так мучительно… «Она идет по жизни смеясь» — как научиться? Я готова отнестись к этому как к работе, но у меня не получается! Хочу замуж, хочу детей, ждать больше некогда..

Алина.

 

Алина, зачем «как к работе»?! — Ровно наоборот — как к игре и увлекательному путешествию, как к роману… Потребность твоя в похвалах, в восхищении — это она и есть, буйная оценочная зависимость, уйми же ее!.. Не заботься о «подборе предмета для разговора» — болтай и молчи о чем попадя, и если кому-то вдруг станет скучно, то это его проблемы — главное, чтобы тебе было интересно!.. (А про станцию Замуж прочнее забудешь — скорее прибудешь…)

 

 


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 653 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)