АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ

Прочитайте:
  1. F19 Психические и поведенческие расстройства в результате сочетанного употребления наркотиков и использования других психоактивных веществ
  2. II. Основные правила работы с микроскопом
  3. II.ПРАВИЛА ПРАВОПИСАНИЯ
  4. А. Общие правила
  5. Адгезивные системы. Классификация. Состав. Свойства. Методика работы. Современные взгляды на протравливание. Световая аппаратура для полимеризации, правила работы.
  6. Аналгетики для использования в послеоперационном периоде
  7. Анизометропия. Правила ее коррекции.
  8. АУСКУЛЬТАЦІЯ СЕРЦЯ (ПРАВИЛА ПРОВЕДЕННЯ, МЕХАНІЗМ УТВОРЕННЯ СЕРЦЕВИХ ТОНІВ ТА ШУМІВ) ТА ЇЇ ДІАГНОСТИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ПРИ ЗАХВОРЮВАННЯХ ОРГАНІВ КРОВООБІГУ
  9. Вирджиния Сатир. Семейные правила.
  10. Возможные проблемы при организации взаимного исключения посредством использования только блокировки памяти

Для студентов врачебных факультетов, интернов и молодых врачей.

Томск - 1983

Настоящие клинические задачи соответствуют требовани­ям единой методической системы, принятой в медицинских вузах.

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ

Студент в период прохождения курса психиатрии получа­ет, кроме настоящего пособия, перечень задач к каждому занятию, на которые он должен ответить. Например, 11.3, 12.4,13.2,17.7.

На листке бумаги студент пишет свою фамилию, номер группы, дату. По указанным шифрам необходимо отыскать за­дачи и решить их. Слева пишется номер задачи (напр., 11.3), а рядом — ответ на нее. Недопустимы неполные ответы, напри­мер квалификация императивных галлюцинаций просто как слуховых; указание о навязчивом страхе без его конкретного содержания.

При предцикловой внеаудиторной подготовке студенты могут пользоваться учебными пособиями (учебниками, тер­минологическими словарями, конспектами лекций, методиче­скими разработками). Контрольное решение клинических задач на практическом занятии проводится самостоятельно, без использования справочного материала.

Авторы надеются, что использование клинических задач при обучении психиатрии будет способствовать расширению клинического мышления студентов и молодых врачей, опти­мизации их врачебной деятельности.

 

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 546 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.007 сек.)