АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Оформление контрольной работы

Контрольная работа выполняется на формате А4 или в обычной тетради. Предпочтителен компьютерный вариант. В случае невозможности напечатать работу реферат пишется от руки четким разборчивым почерком. Объем работы (оба вопроса) в пределах 8-10 страниц компьютерного текста.

Номер варианта задания выбирается студентом в соответствии с двумя последними цифрами номера его зачетной книжки по предлагаемой схеме:

Варианты заданий для контрольной работы

Вариант 1.

Физиология эндокринных желез организма. Гормоны, их свойства и функции.

Опорно-двигательный аппарат человека, его строение, функции и развитие в онтогенезе. Строение кости.

Вариант 2

Анатомия и физиология продолговатого мозга.

Строение мышечного волокна. Физиология мышечного сокращения.

Вариант 3

Нервная ткань. Особенности строения и функции нейрона и глиона.

Биологические ритмы. Показатели и классификация биоритмов. Совы, жаворонки, аритмики.

Вариант 4

Структура и функции синапсов. Механизм передачи возбуждения и торможения в синапсе.

Работоспособность детей и подростков. Изменение работоспособности у учащихся в процессе учебной деятельности.

Вариант 5

Понятие об онтогенезе, росте и развитии организма человека. Возрастная периодизация онтогенеза человека.

Кровь как разновидность соединительной ткани. Функции крови. Возрастные морфофизиологические особенности крови.

Вариант 6

Анатомия и физиология промежуточного мозга.

Система кровообращения. Круги кровообращения, их функции. Возрастные особенности системы кровообращения у детей и подростков.

Вариант 7

Ретикулярная формация ствола мозга. Особенности ее строения и функции.

Строение и функции сердца. Регуляция работы сердца. Автоматия работы сердца. Гемодинамика.

Вариант 8

Иммунитет. Иммунная система организма человека.

Методы оценки функционального состояния ЦНС. Рефлексометрия. Электроэнцефалография.

Вариант 9

Анатомия и физиология мозжечка.

Общий план строения и функции дыхательной системы. Механизмы регуляции дыхания. Возрастные анатомо-морфологические особенности дыхательной системы человека.

Вариант 10

Функциональная асимметрия правого и левого полушарий.

Физиология пищеварения. Нейрогуморальная регуляция секреции пищеварительных желез.

Вариант 11

Анатомо-физиологические особенности лимбической системы и базальных ядер.

Общий план строения и функции органов пищеварительной системы. Регуляция пищеварения. Возрастные морфофизиологические особенности органов системы пищеварения.

Вариант 12

Строение и функции больших полушарий головного мозга.

Обмен веществ и энергии. Возрастные особенности обмена веществ.

Вариант 13

Сенсорные системы. Значение сенсорной информации в развитии детей и подростков.

Основы организации рационального питания. Гигиенические требования к организации питания. Профилактика желудочно-кишечных заболеваний.

Вариант 14

Учение И.П. Павлова об анализаторах. Классификация анализаторов. Структурно-функциональная характеристика анализаторов. Значение анализаторов в познании окружающего мира.

Теплообразование. Баланс теплопродукции и теплоотдачи. Терморегуляция. Теплообмен у детей и подростков.

Вариант 15

Сенсорная система зрения. Гигиена зрения.

Роль выделительной системы в поддержании постоянства внутренней среды организма.

Вариант 16

Сенсорная система слуха. Гигиена слуха.

Типы высшей нервной деятельности и темперамента, их классификация и характеристика.

Вариант 17

Понятие о первой и второй сигнальных системах действительности (И.П. Павлов). Формирование второй сигнальной системы в онтогенезе. Художественный, мыслительный и промежуточный типы ВНД.

Строение и функции кожи.

Вариант 18

Общий план строения нервной системы. Рефлекс как элементарный акт нервной деятельности. Рефлекторная дуга, ее звенья и их функции.

Биоритмы и педагогический процесс. Причины возникновения и значение десинхроноза. Типы десинхроноза. Меры его профилактики.

Вариант 19

Строение и функции спинного мозга.

Психоактивные вещества. История происхождения и принципы классификации наркотиков.

Вариант 20

Анатомия и физиология среднего мозга.

Наркомания и токсикомания. Основные этапы протекания заболевания. Абстинентный синдром.

Вопросы для подготовки к зачету (экзамену)

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 520 | Нарушение авторских прав