Модель взаимодействия структурных подразделений Отдела образования по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних
С целью координации действий всех структурных подразделений Отдела образования создан Координационный совет по профилактике Отдела образования и образовательных учреждений. В него входят представители всех структурных подразделений отдела и педагоги образовательных учреждений.
На специалиста Отдела по образованию, курирующего данное направление, возложена функция организации и контроля за осуществлением программных мероприятий.
Информационно– методическийцентр Отдела образования реализует функцию информационно – методического обеспечения профилактической работы.
Социально- психологическая служба Отдела образования осуществляет социально – психологическое сопровождение профилактической деятельности и аналитико- диагностическую функцию.
Формы работы социального педагога Отдела по образования во взаимодействиисо всеми субъектами профилактики муниципального района:
* составление и реализация нормативно – правовой базы взаимодействия всех субъектов профилактики на муниципальном уровне образовательного учреждения;
* ежегодное составление социального паспорта и обобщенного социологического портрета школ муниципального района;
* совместные рейды в места массового скопления молодежи и по месту жительства;
* участие в заседаниях Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
* участие в работе выездной бригады специалистов; родительские собрания, индивидуальные консультации с детьми и родителями, групповые профилактические занятия, классные часы, семинары для педагогов;
* организация и проведение профилактических месячников
* составление и распространение среди учащихся, педагогов, памяток для родителей, информационных бюллетеней;
* ежегодный тематический семинар для ответственных по профилактике в школе: заместителей директора по воспитательной работе, социальных педагогов;
* участие в организации и проведении летнего отдыха учащихся образовательных учреждений;
* координация деятельности образовательных учреждений с другими субъектами по профилактике беспризорности, безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Учреждения дополнительного образования выполняют функциюорганизации досуга и отдыха несовершеннолетних.
На образовательныеучреждения возложена функция организации воспитательно – профилактической работы с учащимися.
Методические рекомендации для проведения месячника по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних в образовательных учреждениях района.
Правонарушения возникают не случайно, а при стечении ряда неблагоприятных обстоятельств, по причинам социально – педагогического и психологического характера. В условиях ломки нравственно – этических стереотипов и социально – ценностных ориентаций происходит бурный рост правонарушений несовершеннолетних.
Перед каждым образовательным учреждением стоит задача организации действенной системы мер по профилактике правонарушений несовершеннолетних.
В решении проблем предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних эффективны проводимые в учебных заведениях месяч-ники профилактики правонарушений, основная цель которых – активизация работы по профилактике правонарушений.
Задачи месячника:
- психолого – педагогическое сопровождение учебно – воспитательного процесса с целью предупреждения правонарушений несовершеннолетних;
- помощь семье в решении проблем, связанных с обучением и воспитанием;
- помощь подростку в устранении причин, негативно влияющих на его поведение, успеваемость и посещение ОУ;
- привлечение детей, родителей к организации и проведению социально – педагогических мероприятий и акций в рамках месячника;
- индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей, педагогов по вопросам разрешения проблемных ситуаций, выяснение причин правонарушений несовершеннолетних и предотвращение распространения преступности среди несовершеннолетних;
- выявление запросов, потребностей несовершеннолетних и разработка мер помощи конкретным учащихся с привлечением специалистов;
- правовое обеспечение детей и их родителей;
В организации и проведении месячника участвуют: школьная администрация, классные руководители, специалисты социально – психо-логической службы, родители, работники учреждений дополнительного образования, члены комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, сотрудники подразделения по делам несовершеннолетних при районном отделении милиции, участковые милиционеры, специалисты по делам семьи, молодежи, занятости, работники медицинских учреждений и др. Успех дела во многом зависит от единства всех перечисленных субъектов профилактики.
Рекомендуемые мероприятия
Для учащихся:
- выпуск тематических школьных газет;
- тематические вечера;
- общешкольные линейки;
- устные журналы;
- сюжетно – ролевые игры;
- диспуты;
- дискуссии;
- классные часы;
- конкурсы рисунков и плакатов;
- литературно – правовые турниры;
- акции;
- беседы, лекции, круглые столы;
- анкетирование учащихся;
- выставки литературы по профилактике правонарушений;
- выпуски листовок, памяток;
- оформление тематических стендов;
- просмотры фильмов с последующим обсуждением;
- индивидуальные консультации для подростков.
Для родителей:
- тематические родительские собрания (классные и общешкольные);
- рейды в неблагополучные семьи, работа с ними;
- анкетирование родителей;
- «родительские университеты» - лекционный курс по повышению психологической и социально – педагогической грамотности родителей;
- заседание «родительского клуба»;
- групповые и индивидуальные консультации для родителей;
- тематические встречи родителей с работниками образования, правоохранительных органов, прокуратуры, органов здравоохранения.
Для учителей:
- групповые и индивидуальные консультации по вопросам профилактики;
- тематические психолого – педагогические семинары;
- педагогические советы;
- совещания при директоре;
- заседания методических объединений классных руководителей.
Комбинированные формы работы:
- конференции для несовершеннолетних и их родителей «Правовые обязанности несовершеннолетних»
- детско – родительские деловые игры;
- день профилактики правонарушений;
- декада «Права и обязанности школьников и их родителей»;
- правовой всеобуч;
- совместные коррекционно- развивающие занятия для родителей и трудных подростков;
- заседания Совета профилактики
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 974 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|