АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практическое занятие № 9. 1. Научиться оказывать ПМП при неотложных состояниях вызванных заболеваниями органов ЖКТ (рвоте, желудочном кровотечении

«ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛУДОЧНО-КИШЕЧНОГО ТРАКТА»

Цели занятия:

1. Научиться оказывать ПМП при неотложных состояниях вызванных заболеваниями органов ЖКТ (рвоте, желудочном кровотечении, приступе желчной (печеночной колике), «остром животе»).

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:

Задание №1. Подготовьте планшет-«кармашки» и набор раздаточных карточек по заболеваниям желудочно-кишечного тракта, включающий в себя: название заболевания, этиологию, патогенез, клинические проявления, алгоритм оказания ПМП при неотложном состоянии

Задание №2. Ознакомьтесь с аннотациями лекарственных препаратов, влияющих на работу желудочно-кишечного тракта, из домашней аптечки. В случае отсутствия используйте интернет ресурсы. Запишите названия препаратов, фармакологическую группу, показания к применению (не менее 5 препаратов)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

Задание №1. Составьте сравнительную таблицу, указав отличительные

особенности по следующим симптомам:

Задание №2 Запишите первую медицинскую помощь при рвоте, диарее, приступе желчной

колики, «остром животе».

Задание №3. Составьте кроссворд, используя следующие медицинские термины:

Рвота, диарея, изжога, отрыжка, эзофагит, метеоризм, гастрит, энтерит, колит, гепатит, панкреатит

Задание № 4. Составьте сравнительную таблицу, указав отличительные особенности по

следующим симптомам:

Задание № 5. Получите у преподавателя ситуационную задачу, запишите её условие.

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1. Составьте алгоритм оказания ПМП ……………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Соберите набор для оказания ПМП………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Отработайте навык оказания ПМП в парах
2. Продемонстрируйте полученный навык оказания ПМП преподавателю.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 573 | Нарушение авторских прав