АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Зав. кафедрой_______________Сон А.С

ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра нейрохирургии и неврологии

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по практическому занятию для студентов

Учебная дисциплина «неврология»

МОДУЛЬ №_1_ «Общая и специальная неврология»

(название модуля)

Содержательный модуль № 5 «Заболевания периферической нервной системы, перинатальные поражения нервной системы, соматоневрологические синдромы, наследственные заболевания нервной системы, врожденные дефекты позвоночника и спинного мозга, медикаменты, используемые в неврологии»

(название содержательного модуля)

Занятие № 30 ««Соматоневрологические синдромы (наиболее частые неврологические расстройства) при поражении сердца, легких, системы крови, пищеварительного тракта, Соматоневрологические синдромы при заболевания печени, почек, коллагенозах. Паранеопластические синдромы».

(тема занятия)

Курс IV Факультет медицинский

Специальность (шифр, название) 7.12010001 «Лечебное дело», 7.12010002 «Педиатрия», 7.12010003 «Медико-профилактическое дело»

Утверждено

На методическом совещании кафедры

“ “______________ 20__г.

Протокол №______.

Зав. кафедрой_______________Сон А.С.

/подпись/

Одесса – 2013 г.

Модуль _1_ «Общая и специальная неврология»

Содержательный модуль № 5 «Заболевания периферической нервной системы, перинатальные поражения нервной системы, соматоневрологические синдромы, наследственные заболевания нервной системы, врожденные дефекты позвоночника и спинного мозга, медикаменты, используемые в неврологии»

1. Тема № 30 «Соматоневрологические синдромы (наиболее часте неврологические расстройства) при поражении сердца, легких, системы крови, пищеварительного тракта, Соматоневрологические синдромы при заболевания печени, почек, коллагенозах. Паранеопластические синдромы». – 4 часа

2. Актуальность темы:

В связи с загрязнением внешней среды, снижением уровня жизни населения увеличился удельный вес заболеваний, обусловленных патологической наследственностью а также внутриутробными инфекциями и интоксикациями, разработка методов диагностики, лечения и профилактики которых чрезвычайно актуальна в настоящее время.

Цели занятия.

3.1 Общие цели:

- Ознакомить студентов с этиологией, факторами, которые влияют на изменения наследственного аппарата, развитие ДЦП и других перинатальных поражений нервной системы.

3.2. Воспитательные цели:

- Большой вклад в изучение наследственных заболеваний сделали отечественные ученые: С.М. Давиденков, Е.Р. Давиденкова, В.П. Эфроимсон, Л.О. Бадалян, сотрудники клиники нервных болезней ОГМУ С.А. Корсунь и др. Академику С.М. Давиденкову принадлежит работа “Эволюционно-генетические проблемы в невропатологии” (1947), высоко оцененная отечественными и иностранными учеными. Академику Л.О. Бадаляну принадлежит созданная классификация наследственных заболеваний нервной системы (1973), не утратившая свою актуальность и сегодня.

3.3. Конкретные цели:

- студент должен знать:

д) прогноз перечисленных выше заболеваний.

3.4. На основе теоретических знаний по теме:

- предоставить студентам умение обследовать больных:

а) с детским церебральным параличом;

в) правильно определять топику поражения нервной системы;

г) назначить адекватное этиопатогенетическое лечение указанным группам больных.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 359 | Нарушение авторских прав