Днепропетровск
Оглавление........................................................................... 119
Министерство здравоохранения Украины
Днепропетровская государственная медицинская академия
Днепропетровский медицинский институт
Традиционной и нетрадиционной медицины
Кафедра общей гигиены
Тесты
Для контроля знаний студентов
Стоматологического факультета
По гигиене
Днепропетровск
Сборник тестов составлен преподавателями кафедры общей гигиены Днепропетровской государственной медицинской академии в соответствии учебной программой («гигиена и экология») для студентов стоматологического факультета, разработанной на принципах Европейской кредитно-модульной системы.
Авторский коллектив:
Ø зав.кафедрой общей гигиены, профессор Э.Н.Белецкая;
Ø доценты: О.В.Антонова, Т.Д.Землякова, Л.Е.Чуб;
Ø ст..преподаватель, к.мед.н Т.А.Головкова, преподаватель, к.мед.н Н.М.Онул.
Ответственный за выпуск- зав.кафедрой общей гигиены ДГМА, профессор Э.Н.Белецкая
Содержание стр.
Тема №1. Методы гигиенических исследований. Санитарно-
эпидемиологическая служба Украины, организация предупредительного
и текущего санитарного надзора …………………………………………………5
Тема №2. Методы определения интенсивности и профилактической
дозы ультрафиолетовой (УФ) радиации. Методика
использования ультрафиолетового излучения с целью
профилактики заболеваний и санации воздушной среды……………………...14
Тема 3. Методика определения и гигиеническая оценка естественной
и искусственной освещённости помещения………………………………….…20
Тема №4. Микроклимат и его гигиеническое значение. Методика
определения и гигиеническая оценка температуры, влажности и
скорости движения воздуха…………………………………………………..…30
Тема №5. Гигиеническое значение воздушной среды помещений,
ее гигиеническая оценка (определение концентрации СО2,
пылевых, химических и бактериологических загрязнений)………………….41
Тема №6. Методика гигиенической оценки питьевой воды.
Эндемический флюороз и кариес как гигиеническая проблема,
их профилактика…………………………………………………………………52
Тема №7. Гигиеническая оценка санитарного состояния почвы.
Современные гигиенические проблемы очистки населенных мест ………….70
Тема № 8. Физиолого-гигиеническое значение основных нутриентов
пищевого рациона.Оценки адекватности питания по меню-раскладке………….79
Тема №9. Методика расчета энерготрат человека и потребности его
в нутриентах. Нормы физиологической потребности в основных
пищевых веществах и энергии…………………………………………………….95
Тема №10. Методика изучения и оценки пищевого статуса человека……….101
Тема №11. Методика расследования случаев пищевых отравлений………….107
Тема №12. Методика изучения и оценка здоровья детей и подростков
под влиянием факторов окружающей среды……………………………………118
Тема №13. Методика гигиенической оценки планировки, оборудования
и содержания учебно-воспитательных учреждений и школ…………………..136
Тема №14. Гигиеническая характеристика вредных и опасных
факторов производственной среды, их влияние на организм,
меры профилактики………………………………………………………………145
Тема №15. Гигиенические требования к выбору земельного участка
и размещения больниц, в том числе стоматологического профиля………….155
Тема №16. Гигиенические требования к планировке, оборудованию
и эксплуатации основных подразделений больницы, в том
числе стоматологических отделений и кабинетов……………………………..167
Тема № 17. Гигиенические основы здорового образа жизни и личной
гигиены. Методика гигиенической оценки средств ухода за ротовой
полостью…………………………………………………………………………..179
Тема № 18. Методика контроля противорадиационной защиты персонала
и радиационной безопасности пациентов при использовании радионуклидов
и других источников ионизирующих излучений в лечебных учреждениях,
в частности в рентгенологическом отделении (кабинете)
стоматологической поликлиники………………………………………………..190
Тема №19. Методологические и методические основы изучения здоровья
в зависимости от состояния окружающей среды. Выбор зон
наблюдения. Комплексная оценка состояния окружающей среды.
Оценка состояния здоровья в связи с влиянием окружающей среды
и внедрение мер профилактики…………………………………………………204
Тема №1. Методы гигиенических исследований. Санитарно-эпидемиологическая служба Украины, организация предупредительного и текущего санитарного надзора
Гигиена – это наука о:
А - механизмах развития болезни при действии факторов природной среды;
В - практическом использовании санитарных норм и правил;
С - обществе и государственных мерах его устройства;
Д - патологических состояниях организма при действии техногенной окружающей среды;
Е - сохранении и укреплении общественного и индивидуального здоровья путем проведения профилактических мероприятий.
Санитария – это:
А - наука о механизмах развития болезней при действии факторов окружающей техногенной среды;
В - практическое использование разработанных гигиенических научных нормативов, санитарных правил и рекомендаций;
С - наука о прогнозируемом состоянии здоровья населения в различных гигиенических условиях;
Д - разработка и внедрение правил здорового образа жизни в обществе;
Е - предупреждение развития инфекционных заболеваний среди населения.
Основная цель первичной профилактики:
А - предупреждение обострения хронических заболеваний;
В - предупреждение возникновения заболеваний (влияние на механизм развития болезни или на факторы риска);
С- предупреждение перегрузки систем организма при нарушении правил здорового образа жизни;
Д - оздоровление окружающей среды;
Е - предупреждение прогрессирования имеющегося заболевания.
Основная цель вторичной профилактики:
А - предупреждение возникновения заболевания (влияние на механизм болезни);
В - предупреждение возникновения заболевания путем влияния на факторы риска;
С - предупреждение перегрузки систем организма при нарушении правил здорового образа жизни;
Д - предупреждение прогрессирования или обострения болезни;
Е - оздоровление окружающей среды.
Основная цель третичной профилактики:
А -недопущение возможных осложнений заболевания;
В - предупреждение прогрессирования хронического заболевания;
С - предупреждение перегрузки систем организма при нарушении правил здорового образа жизни;
Д - оздоровление производственной среды, предупреждение профессиональных заболеваний;
Е - оздоровление окружающей среды.
Основная цель гигиены как науки:
А - повышение сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам окружающей среды;
В - предупреждения возникновения инфекционных болезней;
С – проедупреждение прогрессирования заболеваний;
Д - сохранение и укрепление здоровья людей;
Е - охрана и оздоровление окружающей среды.
Методы изучения состояния окружающей среды:
А – психогигиенические;
В - клинические, физиологические;
С - биохимические, гематологические;
Д – хронометражные;
Е - санитарного обследования и описания.
Методы изучения состояния окружающей среды:
А – хронометражные;
В – психофизиологические;
С - клинические, расчетные;
Д - инструментально-лабораторные и математические;
Е - биохимические, функциональные.
Методы изучения состояния окружающей среды:
А - клинические, математические;
В - биологические, микробиологические;
С - санитарной экспертизы;
Д - физиологические, биохимические;
Е - гематологические, рентгенологические.
Методы изучения состояния окружающей среды:
А - клинические, математические;
В - физиологические, биохимические;
С - санитарного просвещения;
Д - органолептические, санитарно-статистические;
Е. - санитарной экспертизы.
Методы изучения состояния окружающей среды:
А - санитарной экспертизы;
В - санитарного просвещения и гигиенического воспитания;
С - физиологические, биохимические;
Д - гигиенического воспитания;
Е -физические, химические.
Методы изучения влияния окружающей среды на организм и здоровье человека:
А – методы натурного наблюдения и исследования;
В - физические, химические;
С - органолептические, инструментальные;
Д - биологические, бактериологические;
Е - санитарного обследования и описания.
Методы изучения влияния окружающей среды на организм и здоровье человека:
А - санитарного обследования;
В - методы экспериментального исследования;
С - санитарного описания;
Д - физические, химические;
Е - органолептические, биологические.
Ученый-основоположник гигиены как самостоятельной науки:
А - А.П. Доброславин;
В - Ф.Ф. Эрисман;
С - И.М. Сеченов;
Д - М. Петтенкофер;
Е - И.П. Пирогов.
Ученый – основатель гигиенической науки и первый профессор гигиены в Украине:
А - В.А. Субботин;
В - И.И. Мечников;
С - Л.В. Громашевский;
Д - А.Н. Марзеев;
Е - В.Г. Соболев.
Выдающиеся ученые – гигиенисты, которые жили и работали в Украине:
А - Е.Ц. Андреева - Галанина, Ф.Г. Кротков;
В - П.Е. Калмыков, Н.Ф. Кошелев, Г.И. Румянцев;
С - А.Н. Сысин, А.А. Минх, К.А. Буштуева;
Д - В.А. Субботин, А.Н. Марзеев, Л.И. Медведь;
Е - Н.Ф. Галанин, А.В. Рязанов, В.Д. Ванханен.
Одна из основных задач гигиенической науки:
А - изучение демографической ситуации и народонаселения в различных географических районах;
В - изучение природных и антропогенных факторов окружающей среды;
С - изучение механизмов развития заболеваний населения промышленных регионов;
Д - разработка мероприятий по изоляции организма человека от вредных факторов окружающей среды;
Е - изучение технологических процессов вредных производств и их оптимизация.
Одна из основных задач гигиенической науки:
А - изучение патогенеза заболеваний населения в районах техногенных и природных катастроф;
В - изучение демографической ситуации и народонаселения в различных географических районах;
С - изучение технологических процессов вредных производств и их оптимизация;
Д - научное обоснование гигиенических нормативов;
Е - разработка мероприятий по изоляции организма человека от вредных и опасных факторов окружающей среды.
Одна из основных задач гигиенической науки:
А - изучение технологических процессов вредных производств и их оптимизация;
В - разработка мероприятий по изоляции организма человека от вредных и опасных факторов окружающей среды;
С - внедрение в практику здравоохранения разработанных гигиенических нормативов;
Д - изучение этиологии и патогенеза инфекционных заболеваний в экологических неблагоприятных районах;
Е - изучение влияния природных условий на возникновение заболеваний.
Одна из основных задач гигиенической науки:
А - изучение влияния Солнца на биогеоценоз Земли;
В - прогнозирование санитарной ситуации на перспективу;
С - изучение этиологии и патогенеза инфекционных заболеваний в экологических неблагоприятных районах;
Д - разработка мероприятий по предотвращению глобальных изменений на Земле;
Е – изучение демографической ситауции и ее прогнозирование.
Один из основных законов гигиены:
А - возникновение патологического процесса связано с переходом количества в качество;
В - нарушения здоровья всегда связаны с изменениями в окружающей природной среде;
С - развитие заболевания зависит только от степени сопротивляемости организма;
Д - загрязненная окружающая среда благоприятно влияет на здоровье населения;
Е - нарушения здоровья человека возникают при наличии трех причин: источника вредности, фактора ее передачи и восприимчивого организма.
Один из основных законов гигиены:
А - закон неблагоприятного влияния деятельности людей на окружающую среду;
В - нарушения здоровья человека возникают при наличии двух причин: источника вредности и восприимчивого организма;
С - нарушения здоровья всегда связаны с изменениями в окружающей природной среде;
Д - развитие заболевания зависит только от степени восприимчивости организма;
Е - загрязненная (денатурированная) окружающая среда благоприятно влияет на здоровье населения.
Один из основных законов гигиены:
А - закон благоприятного влияния техногенной окружающей среды на здоровье человека;
В - закон неблагоприятного влияния на окружающую среду природных экстремальных явлений;
С - нарушения здоровья человека обусловлено только состоянием окружающей среды;
Д - нарушения здоровья человека обусловлено только восприимчивостью организма;
Е - закон перехода количественных изменений в организме человека в качественные.
Один из основных законов гигиены:
А - закон благоприятного влияния загрязненной природной окружающей среды на здоровье человека;
В - закон приоритета экономического развития общества;
С - закон перехода благоприятных факторов окружающей среды в неблагоприятные;
Д - закон неблагоприятного влияния загрязненной природной окружающей среды на здоровье человека;
Е - закон действия неблагоприятных факторов окружающей среды.
Один из основных законов гигиены:
А -закон приоритета материальных затрат и экономического развития общества;
В - закон действия неблагоприятных факторов окружающей среды;
С - закон благоприятного влияния на окружающую среду человеческого общества;
Д - закон благоприятного влияния загрязненной природной окружающей среды на здоровье человека;
Е - закон перехода благоприятных факторов окружающей среды в неблагоприятные.
Форма санитарного надзора, используемая в гигиене:
А – общий;
В – комплексный;
С – экспериментальный;
Д – текущий;
Е – плановый.
Форма санитарного надзора, используемая в гигиене:
А – комбинированный;
В – лабораторный;
С – плановый;
Д – научно – исследовательский;
Е – предупредительный.
Одна из основных организационных форм санитарной службы Украины:
А – санитарно – эпидемиологическое управление Министерства здравоохранения;
В – медико- санитарная часть;
С – санитарно-противоэпидемический отряд;
Д – дезинфекционная станция;
Е – инфекционная больница.
Одна из основных организационных форм санитарной службы Украины:
А – санитарно-эпидемиологическая станция;
В – отделение профилактической дезинфекции;
С – медико-санитарная часть;
Д - инфекционная больница;
Е - дезинфекционная станция.
Один из основных типов санитарно-эпидемиологических станций:
А – территориальная;
В – частная;
С –ведомственная;
Д – бюджетная;
Е – хозрасчетная.
Один из основных типов санитарно-эпидемиологических станций:
А - частная;
В - бюджетная;
С – хозрасчетная;
Д - государственная;
Е – территориальная.
Текущий санитарный надзор – это:
А – комплекс мероприятий, предусматривающий контроль за соблюдением гигиенических нормативов, санитарных правил и инструктивных документов при эксплуатации объектов;
В – комплекс мероприятий, предусматривающий контроль за соблюдением гигиенических нормативов, санитарных правил и инструктивных документов до ввода объектов в эксплуатацию;
С – комплекс мероприятий, предусматривающий контроль за соблюдением гигиенических нормативов в производственных помещениях;
Д – комплекс мероприятий, предусматривающий контроль за соблюдением гигиенических нормативов;
Е – комплекс мероприятий, предусматривающий контроль за соблюдением гигиенических нормативов при строительстве объектов.
Виды обследований при проведении текущего санитарного надзора:
А – первичное и вторичное;
В – лабораторное, анкетное;
С – инструментальное, комплексное;
Д – предварительное, периодическое;
Е – углубленное, периодическое.
Периодические санитарные обследования могут быть:
А – внеплановые, визуальные, углубленные;
В – спорадические, аварийные, экспрессные;
С – плановые, предупредительные, спонтанные;
Д – плановые, внеплановые, рейдовые;
Е – аварийные, комплексные, контролирующие
Периодические санитарные обследования могут быть:
А – аварийные, комплексные, контролирующие;
В – плановые, спорадические, внеплановые;
С – плановые, комплексные;
Д – рейдовые, аварийные, экспрессные;
Е – внеплановые, визуальные, инструментальные.
Метод, используемый при проведении санитарного обследования:
А – опросный (руководства и персонала объекта);
В – функциональный;
С – эпидемиологический;
Д – комплексный;
Е – токсикологический.
Метод, используемый при проведении санитарного обследования:
А – функциональный;
В – визуальный осмотр объекта;
С – эпидемиологический;
Д – лабораторного эксперимента;
Е – токсикологический.
Методы, используемые при проведении санитарного обследования:
А – токсикологические;
В – физиологические;
С – инструментальные и лабораторные;
Д – математического моделирования;
Е – натурного эксперимента.
Метод, используемый при проведении санитарного обследования:
А – клинический;
В – физиологический;
С – эпидемиологический;
Д – биохимический;
Е – расчетные методы качественной и количественной оценки.
Одна из задач текущего санитарного надзора:
А – контроль за эксплуатацией объектов;
В – контроль за соблюдением гигиенических нормативов до ввода объектов в эксплуатацию;
С – контроль за соблюдением гигиенических нормативов при строительстве объектов;
Д – санитарная экспертиза новых строительных материалов;
Е – контроль за соблюдением гигиенических нормативов микроклимата и воздушной среды в жилых и общественных помещениях.
Одна из задач текущего санитарного надзора:
А – контроль за соблюдением гигиенических нормативов до ввода объектов в эксплуатацию;
В – контроль за соблюдением гигиенических нормативов за уровнем освещенности в жилых и общественных зданиях;
С – контроль за соблюдением гигиенических нормативов при строительстве и вводе в эксплуатацию объектов;
Д – санитарная экспертиза новых строительных материалов;
Е – контроль за эксплуатацией объектов.
Одна из задач текущего санитарного надзора:
А – контроль за эксплуатацией объектов;
В – контроль за соблюдением санитарных правил и инструктивных документов до ввода объектов в эксплуатацию;
С – контроль за соблюдением гигиенических нормативов при строительстве и вводе в эксплуатацию объектов;
Д – контроль за санитарно-техническим благоустройством жилых общественных зданий;
Е– санитарная экспертиза новых строительных материалов.
Юридической основой проведения текущего санитарного надзора служат:
А – перечень штрафных санкций;
В – законодательные нормативные и инструктивные материалы;
С – инструкции о порядке эксплуатации объектов;
Д – санитарные паспорта объектов;
Е – санитарные акты обследования.
Предупредительный санитарный надзор за объектом – это:
А - санитарный надзор до момента введения объекта в эксплуатацию;
В - санитарный надзор за загрязнением атмосферы в районе объекта;
С - санитарный надзор за влиянием сточных вод объекта на экологическую ситуацию в городе;
Д - санитарный надзор за действующим объектом;
Е - контроль за гигиеническими условиями захоронения твердых и жидких отходов объекта.
Текущий санитарный надзор за лечебным учреждением – это:
А - санитарный надзор до момента введения лечебного учреждения в эксплуатацию;
В - санитарный надзор за загрязнением атмосферы в районе больницы;
С - санитарный надзор за влиянием сточных вод больницы на экологическую ситуацию в городе;
Д - санитарный надзор за функционирующим лечебным учреждением;
Е - контроль за гигиеническими условиями захоронения твердых и жидких отходов лечебного учреждения.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - гигиенический контроль за санитарным состоянием объекта;
В - гигиеническая оценка проектов строительства объекта;
С - контроль за гигиеническими условиями в помещениях;
Д - контроль за соблюдением гигиенических требований на земельном участке объекта
Е - контроль за гигиеническими условиями труда персонала.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - гигиенический контроль за санитарным состоянием объекта;
В - гигиеническая контроль за санитарным состоянием земельного участка объекта
С - контроль за гигиеническими условиями в помещениях;
Д - выбор земельного участка под строительство объекта;
Е - контроль за гигиеническими условиями труда персонала.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - контроль за соблюдением санитарных норм при строительстве объекта;
В - контроль за санитарным состоянием объекта;
С - контроль за соблюдением санитарных норм на земельном участке объекта;
Д - контроль за гигиеническими условиями в помещениях;
Е - контроль за гигиеническими условиями труда персонала.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - контроль за соблюдением санитарных норм на земельном участке объекта
В - контроль за санитарным состоянием объекта;
С - контроль за соблюдением санитарных норм при вводе объекта в эксплуатацию;
Д - контроль за гигиеническими условиями в помещениях;
Е - контроль за гигиеническими условиями труда персонала.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - санитарный контроль за состоянием земельного участка объектом;
В - гигиенический контроль за санитарным состоянием объекта;
С - контроль за гигиеническими условиями пребывания в здании;
Д - контроль за гигиеническими условиями труда персонала;
Е - санитарная экспертиза новых строительных материалов.
Задача предупредительного санитарного надзора за объектом:
А - санитарная экспертиза проектов строительства
В - гигиенический контроль за санитарным состоянием объекта;
С - контроль за гигиеническими условиями пребывания в помещениях;
Д - контроль за гигиеническими условиями труда персонала;
Е - санитарный контроль за состоянием земельного участка объекта.
Понятие о типовом проекте здания:
А - дополнение к проекту, учитывающее местные условия строительства здания;
В - графическое изображение земельного участка строительства;
С - проект, выполненный по индивидуальному заказу;
Д - образцовый проект, строительство по которому разрешено на всей территории страны;
Е - перспективный план застройки населенного пункта.
Составная часть проекта здания:
А - текстовая часть (пояснительная записка);
В - санитарно-топографическая карта;
С - условные обозначения;
Д - дополнительная часть;
Е - вступительная часть.
Составная часть проекта здания:
А - вступительная часть;
В - санитарно-топографическая карта;
С - условные обозначения;
Д - дополнительная часть;
Е - графическая часть (чертежи).
Понятие об индивидуальном проекте:
А - это дополнения к проекту, учитывающие условия строительства;
В - это графическое изображение земельного участка строительства;
С - это проект, выполненный по специальному заказу;
Д - образцовый проект, строительство по которому разрешено на всей территории страны;
Е - это перспективный план застройки населенного пункта.
Один из основных путей сохранения и укрепления здоровья населения:
А - соблюдение гигиенических норм и правил в лечебных учреждениях;
В – международное сотрудничество по проблемам изменения климата;
С - охрана и оздоровление окружающей среды;
Д - охрана труда и соблюдение техники безопасности на производстве;
Е - общегосударственные мероприятия по охране материнства и детства.
Одна из основных задач гигиенической науки:
А - изучение технологических процессов вредных производств и их оптимизация;
В - разработка мероприятий по изоляции организма человека от вредных факторов окружающей среды;
С - изучение демографической ситуации и народонаселения в странах с различным социальным уровнем;
Д - изучение патогенеза заболеваний населения в районах экологического бедствия;
Е - изучение закономерностей влияния факторов окружающей среды на организм.
Тема №2. Методы определения интенсивности и профилактической дозы ультрафиолетовой радиации. Методика использования ультрафиолетового излучения (УФИ) с целью профилактики заболеваний и санации воздушной среды
Удельный состав солнечного спектра, достигающего поверхности Земли:
А – видимый спектр - 30%, УФИ - 30%, ИКИ - 40%;
В – видимый спектр - 50%, УФИ - 49%, ИКИ - 1%;
С – видимый спектр - 38%, УФИ - 2%, ИКИ - 60%;
Д – видимый спектр - 40%, УФИ - 1%, ИКИ - 59%;
Е – видимый спектр - 50%, УФИ - 30%, ИКИ - 20%.
Какой удельный вес имеет УФИ, достигающего поверхности Земли?
А – 1%;
В – 28%;
С – 40%;
Д –59%;
Е – 70%.
Длина волны УФИ солнечного спектра:
А – менее 0,05 нм;
В – от 0,05 - до 10 нм;
С – длинно-, средне- и коротковолновая часть;
Д – 400 -180 нм;
Е – 760 -105нм.
Длина волны УФИ, нм:
А – менее 0,05;
В – 0,05 - 10;
С – 150 - 300;
Д – более 300;
Е – 400 - 180.
Биологическое действие УФИ:
А – синтез зрительного пигмента;
В – нагревающее действие;
С – синтез витамина В1;
Д – пигментообразующий эффект;
Е – распад родопсина.
Биологическое действие УФИ:
А – распад родопсина;
В – общестимулирующее;
С – синтез витамина В1;
Д – сильный тепловой эффект;
Е – синтез зрительного пигмента.
Биогенное влияние УФИ:
А – распад родопсина;
В – канцерогенное;
С – общестимулирующее;
Д –тепловой эффект;
Е – возникновение специфических заболеваний.
Абиогенное влияние УФИ:
А – пигментообразующее;
В – канцерогенное;
С – общестимулирующее;
Д – сильный тепловой эффект;
Е – витаминообразующее.
От чего зависит биологическое действие солнечной радиации?
А – от характера питания;
В – от возраста человека;
С – от пола человека;
Д – от толщины эпидермиса;
Е – от площади облучения тела.
Сущность биологического влияния УФИ на организм:
А – нагрев тканей;
В – угнетение гемопоэза;
С – фотолиз белковых и образование гистаминоподобных структур;
Д – нарушение биоритмов;
Е – усиление синтеза витамина «С» в организме.
Сущность общестимулирующего действия ультрафиолетового излучения:
А – тепловой;
В – образование физиологически активных веществ (гистаминоподобные, холин, ацетилхолин) и активация симпатико-адреналовой системы, обменных и трофических процессов;
С – уплотнение эпидермиса и образование меланина;
Д – образование в коже холекальциферола;
Е – влияние на нуклеиновые соединения микробной клетки с последующей её гибелью.
Сущность антирахитического действия УФИ на организм:
А – тепловой эффект;
В – образование физиологически активных веществ (гистаминоподобные, холин, ацетилхолин) и активация симпатико-адреналовой системы, обменных и трофических процессов;
С – образование в коже холекальциферола;
Д – усиление образования меланина в эпидермисе;
Е – влияние на нуклеиновые соединения микробной клетки с последующей её гибелью.
Сущность пигментообразующего действия ультрафиолетовых лучей на организм:
А – тепловой;
В – образование физиологически активных веществ (гистаминоподобные, холин, ацетилхолин) и активация симпатико-адреналовой системы, обменных и трофических процессов;
С – усиление в коже синтеза меланина из тирозина;
Д – образование в поверхностных слоях кожи холекальциферола;
Е – влияние на нуклеиновые соединения микробной клетки с последующей её гибелью.
Сущность бактерицидного и спороцидного эффекта УФИ:
А – тепловой эффект;
В – образование гистаминоподобных веществ и активация симпатико-адреналовой системы;
С – усиление образования меланина в эпидермисе;
Д – образование в коже холекальциферола;
Е – влияние на нуклеиновые соединения микробной клетки с последующей её гибелью.
Метод измерения интенсивности УФИ с помощью уфидозиметра является:
А – механическим;
В – биологическим;
С – статистическим;
Д – физическим;
Е – химическим.
Величина биодозы УФИ составляет, мкВт/см2:
А – 75 - 100;
В – 100 - 150;
С – 200 - 400;
Д – 600 - 800;
Е – 1000.
Величина минимальной профилактической дозы УФИ составляет,
мк Вт/см2:
А – 75 -100;
В – 600 - 800;
С – 150 - 200;
Д – 1000;
Е – 200 - 400.
Величина оптимальной дозы УФИ составляет, мкВт/см2:
А – 75 - 100;
В – 600 - 800;
С – 150 - 200;
Д – 1000;
Е – 200 - 400.
Биодоза УФ И – это доза:
А – вызывающая на не загоревшей коже едва заметное покраснение через 8-20 часов после облучения ультрафиолетовым излучением;
В – снижающая гиперкератоз кожи;
С – предупреждающая развитие рахита;
Д – вызывающая на коже едва заметное побледнение через 8-20 часов после ультрафиолетового облучения;
Е – вызывающая на не загоревшей коже едва заметное покраснение сразу после ультрафиолетового облучения.
Минимальная суточная профилактическая доза УФ И – это доза:
А – предупреждающая развитие рахита;
В – способствующая развитию рахита;
С – предупреждающая развитие гиповитаминоза «С»;
Д – вызывающая эритему на незагорелой коже;
Е – повышающая адаптогенность организма.
Оптимальная доза УФИ – это доза:
А – предупреждающая развитие остеомаляции;
В – повышающая защитные свойства организма;
С – улучшающая пигментообразование в коже;
Д – предупреждающая развитие рахита;
Е – обладающая бактерицидными свойствами.
Для ребёнка с признаками рахита педиатр назначил УФОе. Как называется необходимая доза облучения?
А – биологическая;
В – пигментообразующая;
С – профилактическая;
Д – адаптационная;
Е – иммунностимулирующая.
Время биодозы для ребёнка с признаками рахита составляет 2 минуты. Какое время УФО должен назначить физиотерапевт с профилактической целью?
А – 15 секунд;
В – 25 секунд;
С – 30 секунд;
Д – 1 минута;
Е – 2 минуты.
Меры профилактики УФ недостаточности:
А – нормализация микроклимата в помещениях;
В – рациональная внутренняя планировка жилищ;
С – искусственная витаминизация суточного пищевого рациона витамином «Д» организованных контингентов населения;
Д – применение йодированной соли;
Е – увиолевое остекление, длительное пребывание на открытом воздухе.
Биодозиметр поместили на внутреннюю часть предплечья, зафиксировали его, включили эритемную лампу и облучили кожу предплечья, последовательно открывая по одному все шесть отверстий с интервалом 1 мин. Эритема появилась на коже отверстия №1 с временем экспозиции 6 мин., что и было определено как биодоза данного пациента. Правильно ли выполнены исследования? Какие ошибки допущены?
А –место облучения неправильно выбрано, необходимо поместить биодозиметр на тыльной поверхности кисти;
В – для облучения нужны не эритемная лампа, а ртутно-кварцевая;
С – неверно выбран прибор, необходим уфидозиметр;
Д – исследования неверны, биодозу определяют через 8-20 часов;
Е – все исследования выполнены правильно.
С помощью биодозиметра время облучения кожи эпигастральной области живота ребёнка с признаками рахита лампой «МЕДІСОR» до эритемного эффекта через 8 часов составляет 4 минуты. Какую продолжительность УФО должен назначить физиотерапевт в данном случае?
А – 30 с.;
В – 15 с.;
С – 1,5 мин.;
Д – 2 мин.;
Е – 3 мин.
При использовании биодозиметра время облучения лампой «МЕДІСОR» кожи предплечья больного с медленно срастающимся закрытым переломом бедра до эритемного эффекта составляет 6 мин. Какую дозу УФО должен назначить врач-физиотерапевт для данного больного?
А – профилактическая;
В – антирахитическая;
С – адаптогенная;
Д – иммуностимулирующая;
Е – биологическая.
Какую дозу УФО должен назначить физиотерапевт для послеоперационного больного?
А – профилактическую;
В – адаптогенную;
С – антитоксическую;
Д – биологическую;
Е – бактерицидную.
Какой процесс положен в основу измерения интенсивности УФИ с помощью дозиметра (уфидозиметра)?
А – биологический эффект;
В – пъезоэффект;
С – изменение электропотенциала кожи;
Д – окислительно-восстановительный процесс;
Е – интенсивность фототока.
Для измерения интенсивности УФИ используют:
А – актинометр;
В – люксметр;
С – психрометр;
Д – анемометр;
Е – уфиметр.
Длинноволновая область (А) УФ части солнечного спектра, нм:
А – 180-400;
В – 290-400;
С – 315-400;
Д – 200-290;
Е – 400-760.
Средневолновая область (В) УФИ солнечного спектра, нм:
А – 180-200;
В – 280-315;
С – 320-180;
Д – 200-290;
Е – 400-760.
Коротковолновая область (С) УФИ солнечного спектра, нм:
А – 180-280;
В – 290-320;
С – 320-180;
Д – 200-400;
Е – 400-760.
При бактериологических исследований воздуха для оценки эффективности санации воздуха УФИ используется:
А – прибор Кротова;
В – биодозиметр Горбачева;
С – пиранометр Янишевского;
Д – актинометр Калитина;
Е – психрометр Августа.
Для измерения УФИ используют:
А – прибор Кротова;
В – ртутно-кварцевую лампу;
С – ультрафиолетметр;
Д – актинометр Калитина
Е – эритемно-увиолевая лампа.
Метод определения интенсивности УФИ с помощью биодозиметра Горбачева является:
А – механическим;
В – биологическим;
С – статистическим;
Д – физическим;
Е – химическим.
Метод определения интенсивности УФИ с помощью кварцевой пробирки с раствором уранила и щавелевой кислоты является:
А – экспериментальным;
В – биологическим;
С – химическим;
Д – физическим;
Е – фотохимическим.
Метод определения интенсивности УФИ от искусственного источника, не требующий использования приборов или устройств, является:
А – расчетный;
В – биологическим;
С – статистическим;
Д – физическим;
Е – механическим.
При определении интенсивности УФИ расчетным методом учитывается:
А– длина волны;
В – плотность УФ потока;
С – относительная бактерицидная эффективность;
Д – длительность работы излучателя;
Е – угол падения УФИ.
При расчете микробного числа для оценки эффективности санации воздуха УФИ учитывается:
А– длительность работы излучателя;
В – плотность УФИ;
С – угол падения УФИ;
Д – длительность забора пробы воздуха;
Е – относительная бактерицидная эффективность.
Санация воздуха УФИ считается эффективной, если:
А – степень эффективности не менее 80%, а коэффициент эффективности не менее 5;
В – степень эффективности не более 80%, а коэффициент эффективности не менее 5;
С – степень эффективности не более 80%, а коэффициент эффективности не более 5:
Д – степень эффективности не менее 5, а коэффициент эффективности не более 80%;
Е – степень эффективности не более 5, а коэффициент эффективности не менее 80%.
Тема №3. Методика определения и гигиеническая оценка естественной и искусственной освещённости помещения
Физическая сущность солнечной радиации:
А – расплавленная плазма;
В – поток электромагнитных колебаний;
С – поток тепловой энергии;
Д – поток положительных и отрицательных ионов;
Е – поток протонов.
Физический показатель биологического действия солнечных лучей:
А – расстояние от Земли до Солнца;
В – квант излучаемой энергии;
С – угол падения солнечного потока на поверхности;
Д – солнечная активность;
Е – прозрачность атмосферы Земли.
Длина волны видимой части солнечного спектра, нм:
А – 4000 - 760;
В – 315 - 280;
С – 760 - 400;
Д – 400 - 290;
Е – 280 - 180.
Какой из перечисленных показателей естественной освещенности является косвенным?
А – световой коэффициент;
В – КЕО;
С – показатель абсолютной освещённости;
Д – высота подоконников;
Е – расстояние от верхнего края окна до потолка.
Какой спектр видимого света является оптимальным для зрительного аппарата?
А – красно-желтый;
В – желто-зеленый;
С – фиолетовый;
Д – сине-фиолетовый;
Е – красный.
Удельный вес излучений, составляющих солнечной спектр, достигающих Земли:
А – видимая часть-40%; УФ -излучение-1%; ИК-излучение-59%;
В – видимая часть-50%; УФ-излучение-49%; ИК-излучение-1%;
С – видимая часть -38%; УФ-излучение-2%; ИК-излучение-60%;
Д – видимая часть-40%; УФ-излучение-59%; ИК-излучение-1%;
Е – видимая часть -59%; УФ-излучение-1%; ИК-излучение-40%.
Какие из перечисленных показателей естественной освещенности относятся к дополнительным?
А – световой коэффициент;
В – КЕО;
С – коэффициент заложения;
Д – высота подоконников;
Е – абсолютная освещённость.
Биологический эффект влияния видимого излучения солнечного спектра:
А – тепловой;
В – распад родопсина;
С – стимуляция синтеза холекальциферола;
Д – сильное бактерицидное действие;
Е – общеукрепляющее действие.
Освещенность - это:
А – плотность светового потока на освещаемой поверхности;
В – удельный вес фотонов на единицу площади;
С – плотность светового потока на объем тела;
Д – количество световых лучей падающих на освещаемую поверхность;
Е – яркость светового потока на отражаемой поверхности.
Биологическое действие солнечного облучения не зависит от:
А – от площади облучения;
В – от состояния организма;
С – от количества солнечной энергии;
Д – глубины проникновения в ткани;
Е – от характера питания.
В каких единицах измеряется освещенность?
А – люмен;
В – люкс;
С – стерадиан;
Д – свеча;
Е – телесный угол.
За единицу освещенности принят люмен (лм) - освещенность получаемая на площади 1м2, на которую падает и равномерно распределяется световой поток, равный 1 люксу (лк). Укажите ошибки в определении, если они есть:
А – освещенность измеряется в люксах, а световой поток в люменах;
В – определение верно;
С – световой поток измеряется в канделах;
Д – освещенность рассчитывается на площадь 1см2;
Е – за единицу освещенности принят КЕО.
Что позволяет определить метод Данилюка?
А – СК;
В – КЕОminпри проектировании зданий;
С – уровень естественной освещенности помещений;
Д – КЕОminпри эксплуатации зданий;
Е – уровень светового потока в лм.
Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 809 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|