Ф.И.О. студента _____________________________________________________________
Практические умения / дата
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Всего видел
| Всего делал
| Общее количество
|
Часы работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Место работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прием пациенток в отделение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановка и обоснование диагноза
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определение тактики ведения пациентки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация диспансерного наблюдения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доврачебная помощь при неотложных состояниях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Транспортировка больных в отделение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заполнение медицинской документации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение текущей уборки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение генеральной уборки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Измерение АД
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Забор мазка на онкоцитологию
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Забор мазка на гонорею
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Забор мазка на гормональную насыщенность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Забор мазка на определение степени чистоты влагалища
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Спринцевание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Введение тампона к шейке матки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Влагалищные ванночки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение бимануального исследования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест на беременность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение санитарно-просветительской беседы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обследование молочных желез
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Измерение базальной температуры
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|