Ф.И.О. студента _____________________________________________________________
| Практические умения / дата
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Всего видел
| Всего делал
| Общее количество
|
| Часы работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Место работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Прием пациенток в отделение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Постановка и обоснование диагноза
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Определение тактики ведения пациентки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Организация диспансерного наблюдения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Доврачебная помощь при неотложных состояниях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Транспортировка больных в отделение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Заполнение медицинской документации
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение текущей уборки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение генеральной уборки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Измерение АД
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Забор мазка на онкоцитологию
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Забор мазка на гонорею
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Забор мазка на гормональную насыщенность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Забор мазка на определение степени чистоты влагалища
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Спринцевание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Введение тампона к шейке матки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Влагалищные ванночки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение бимануального исследования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тест на беременность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение санитарно-просветительской беседы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обследование молочных желез
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Измерение базальной температуры
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|