АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

НАЙТИ СООТВЕТСТВИЕ

ДВУМ ЛИЧНОСТНЫМ ТИПАМ СТАРОСТИ, ВЫДЕЛЕННЫМ Л.И. АНЦИФЕРОВОЙ, СООТВЕСТВУЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ОСОБЕННОСТИ:

1. СПОКОЙНО ОТНОСЯЩИЕСЯ К СТАРОСТИ:

2. НЕГАТИВНО ВОСПРИНИМАЮЩИЕ СТАРОСТЬ:

А) включение в общественную жизнь;

Б) уход от социального окружения;

В) сужение круга интересов;

Г) благоприятная адаптация к пенсии;

Д) отчуждение, переживание чувства ненужности;

Е) тяга к воспитанию, наставничеству

2. ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

СОГЛАСНО ТИПОЛОГИИ Ф.ГИЗЕ, ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ, ОТРИЦАЮЩИЕ У СЕБЯ ПРИЗНАКИ СТАРЕНИЯ, ОТНОСЯТСЯ К:

А) «старик-интроверт»; Б) «старик – экстраверт»; В) «старик – негативист».

ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

КАКОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ «СТАРИКА – ИНТРОВЕРТА», СОГЛАСНО ТИПОЛОГИИ Ф.ГИЗЕ?

А) острое переживание процесса старения;

Б) отрицание у себя признаков старения;

В) признание старости через внешнее наблюдение;

Г) погружение в воспоминания, апатия;

Д) отсутствие интереса к новому.

Тема 3.3. Социально-психологические особенности

отношения пожилого человека к смерти. Проблемы эвтаназии.

Подготовка докладов (1 час):

Ø Духовная зрелость личности и отношение к смерти

Ø Социально-психологические аспекты переживания горя и тяжелых утрат пожилыми людьми

Ø Особенности психологической работы с пожилыми людьми по преодолению горя

Ø Особенности социально-психологической работы с умирающими и тяжелобольными пожилыми людьми

Ø Проблемы эвтаназии в современном обществе

Аннотирование и конспектирование литературных источников (1 час):

1. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старости. М., 2002.

2. Психология старости: Хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2004.

3. Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. М., 2003.

4. Яцимерская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология. М., 1999.

Написание рефератов, исследовательских работ (1 час):

1. Духовная зрелость личности и отношении к смерти

· Белорусов С.А. Духовная зрелость личности и отношении к смерти / Психология старости: Хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2004. С. 695-718.

· Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старости. М., 2002.

· Митрополит Антоний Сурожский Смерть // Психология зрелости и старения. 2004. №3 (27). С. 99-126.

· Яцимерская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология. М., 1999.

2. Особенности психологической работы с умирающими пожилыми людьми

· Краснова О. В. Пожилые люди, умирание и механизмы переноса: Реферативный обзор / Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. М., 2003. С. 339-344.

· Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старости. М., 2002.

· Поднебесная Е.Б. Психологическая помощь умирающему // Психология зрелости и старения. 2004. №2 (26). С. 74-85.

Подготовка к «круглому столу» на тему «Проблемы эвтаназии в современном обществе» (1 час).

Вопросы «круглого стола»

1. Право на жизнь и право на смерть: имеет ли право безнадежный больной на добровольную смерть?

2. Эвтаназия: этика и общество.

· Юридические проблемы в решении вопроса об эвтаназии.

· Медицинские аспекты отношения к проблеме эвтаназии.

· Психологические аспекты отношения к проблеме эвтаназии.

· Религиозные аспекты отношения к проблеме эвтаназии.

3. Политика отдельных государств в отношении решения проблемы эвтаназии.

4. Аргументы «за» и «против» эвтаназии.

Просмотр художественного фильма «Море внутри», основанного на реальных событиях и посвященного проблеме эвтаназии (2 часа).

Цель: проанализировать психологические состояния людей, включенных в проблему взаимодействия со смертельно больным человеком.

По окончании просмотра фильма ответьте на вопросы:

1. Дайте характеристику психологического состояния Спаниарда Рамона Сампедро;

2. Опишите ситуацию взаимодействия главного героя (смертельно больного Рамона) с ближайшими родственниками: братом, племянником, женой брата, которые ухаживают за ним уже более 10 лет.

3. Какова роль в жизни Спаниарда Рамона Сампедро двух женщин: Джулии и Розы.

4. Какова реакция общественности (власти, церкви) на желания Рамона добровольно уйти из жизни?

5. Что заставило Розу, первоначально всеми силами противившуюся эвтаназии, в итоге стать главным помощником Рамона в уходе из жизни?

6. Выскажите собственное мнение по проблеме эвтаназии.

Вопросы для самоконтроля:

1. Охарактеризуйте психологические особенности переживания пожилым человеком мыслей о смерти.

2. В чем заключается специфика психологической работы с умирающими пожилыми людьми?

3. Сформулируйте понятие «эвтаназии». Что такое «активна эвтаназии» и «пассивная эвтаназии».

4. Сформулируйте понятие «хоспис». Дайте характеристику развития хосписной системы на Западе и в России.

Примеры тестовых заданий по теме:

1. РАСПОЛОЖИТЕ СТАДИИ РАЗВИТИЯ МЫСЛИ О СМЕРТИ В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ, ПРЕДЛОЖЕННОЙ Э.КЛЮБЕР – РОСС:

А) депрессия; Б) торг; В) гнев; Г) отрицание; Д) принятие.

2. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

ПЕРВЫЙ ХОСПИС ДЛЯ УМИРАЮЩИХ БЫЛ ОТКРЫТ:

А) в Америке в 1982 г.; Б) в Англии в 1967 г.; В) в России в 1992 г.

3. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ

1. АКТИВНАЯ ЭВТАНАЗИЯ:

2. ПАССИВНАЯ ЭВТАНАЗИЯ:

А) отказ от мер, способствующих поддержанию жизни;

Б) использование средств, ускоряющих наступление смерти.

4 СФОРМУЛИРУЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ «ЭВТАНАЗИИ»

5. СФОРМУЛИРУЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ «ХОСПИСА»

Тема 3.4. Социально-психологические проблемы адаптации к статусу «пенсионер». Социально-психологические проблемы социализации пожилых людей.

Подготовка докладов (1 час):

Ø Выход на пенсию как «маркерное» событие в жизни человека

Ø Аттитюды к выходу на пенсию

Ø Социально-экономические причины трудовой мотивации после выхода на «пенсию»

Ø Проблема социализации и социально-психологической адаптации пожилых людей

Ø Социальная мобильность пожилых людей

Ø Пожилой человек в образовательном пространстве современного общества

Ø Общественная активность пожилых людей: волонтерская деятельность, межпоколенные практики, политические и общественные движения

Аннотирование и конспектирование литературных источников (1 час):

1. Елютина М.Э., Чеканова Э.Е. Социальная геронтология. М., 2004.

2. Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старости. М., 2002.

3. Психология старости: Хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2004.

4. Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. М., 2003.

5. Холостова Е.И., Егоров В.В., Рубцов А.В. Социальная геронтология. М., 2005.

6. Яцимерская Р.С., Беленькая И.Г. Социальная геронтология. М., 1999.

Написание рефератов (2 часа):

1. Социальная активность пожилых людей как фактор успешной социализации

· Здоровцева М. Ценностные ориентации как фактор успешной социально-психологической адаптации пожилых люде // Психология зрелости и старения. 2005. №4 (32). С. 49-56.

· Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старости. М., 2002.

· Минигалиева М.Р. Личностные типы и социальные контакты людей позднего возраста // Психология зрелости и старения. №2. 2000.

· Смит Э.Д. Старость и взаимоотношения / Психология старости: Хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. Самара, 2004. С. 613-642.

· Сонин М.Я., Дыскин А..А. Пожилой человек в семье и обществе // Социальная защита. 1996. № 2.

2.Социальные представления пенсионеров о качестве жизни

· Ковалева Н.Г. Пожилые люди: социальное самочувствие // Социс. 2001. №7.

· Козлова Т.З. Динамика качества жизни пенсионеров // Психология зрелости и старения. 2006. №1 (33). С. 57-64.

· Козлова Т.З. Динамический стереотип пенсионеров – один из факторов неприятия ими новых реформ // Психология зрелости и старения. 2005. №2 (30). С. 16-25.

· Панина Н.В., Сачук Н.Н. Социально-психологические особенности образа жизни стареющих людей // Журнал невропатологии и психиатрии им. Корсакова. 1985. Т. 85. Вып.9.

· Соколинская Е.В., Дворянчиков Н.В. Гендерные аспекты качества жизни у лиц пожилого и старческого возраста // Психология зрелости и старения. 2006. №1 (33). С. 94-109.

Вопросы и задания для самоконтроля:

1. Расскажите о роли социально-психологической поддержки в адаптации к пенсионному возрасту.

2. Перечислите факторы, влияющие на адаптацию с статусу «пенсионер».

3. Дайте характеристику аттитюдов к пенсионному возрасту. Раскройте механизмы формирования стереотипов в адрес пенсионеров.

4. Раскройте психологическое значение общественной активности пенсионеров для адаптации к возрастным изменениям.

5**. Проанализируйте деятельность любой общественной организации с участием пожилых людей. Какова роль пожилых в деятельности организации. Предоставьте письменный отчет.

Примеры тестовых заданий по теме:

Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 762 | Нарушение авторских прав