АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II. ЦЕЛЬ САМОПОДГОТОВКИ

Изучить лечебно-охранительный режим ЛПУ. Научиться обеспечивать безопасность пациента и медсестры на рабочем месте.

III. УЧЕБНО-ЦЕЛЕВЫЕ ЗАДАЧИ:

После самостоятельного изучения темы студент должен знать:

• Элементы лечебно-охранительного режима ЛПУ и их значение для пациента;
• Виды режимов двигательной активности пациента;
• Виды положения пациента в постели;
• Факторы риска несчастных случаев у пациентов различного возраста;
• Методы снижения риска падений и других травм у пациентов;
• Возможные проблемы пациента;
• Сестринские вмешательства;

Безопасность медсестры на рабочем месте

• Причины появления и обострения остеохондроза у медсестры;
• Принципы профилактики остеохондроза;
• Вспомогательные устройства для передвижении пациента;
• Безопасные технические приемы поднятия пациента;
• Безопасную транспортировку пациента на каталке, кресле-каталке, на носилках, на руках;
• Токсическое химические средства, влияющие на здоровье медсестры на рабочем месте;

Студент должен уметь:

• Применять правила биомеханики при организации рабочего места и в процессе деятельности медицинской сестры с целью предотвращения травм позвоночника;
• Обучать пациента с ограничением движения самостоятельному перемещению;
• Убедить пациента в необходимости соблюдения назначенного режима двигательной активности;
• Собрать информацию о пациенте, обсудить план совместных действий с пациентом и коллегой перед выполнением транспортировки и перекладывании пациента;
• Выявлять факторы риска несчастных случаев у пациентов различного возраста;
• Факторы риска травматизации позвоночника у медицинской сестры;
• Правила перемещения пациента в постели;
• Правила размещения пациента в положении Фаулера;
• Правила размещения пациента в положении Симса и др;
• Осуществить безопасную транспортировку пациента на каталке, кресле-каталке, на носилках, на руках;
• Пользоваться функциональной кроватью;
• Оказывать помощь пациенту при ходьбе, перемещении и размещении пациента в постели.

IV .ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ

V. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.

1. Дайте определение « лечебно-охранительного режима»;
2. Какие режимы двигательной активности вы знаете?
3. Что включает в себя полупостельный режим?
4. Что такое «пассивное положение» пациента в постели?
5. Кто определяет вид транспортировки пациента в отделение?
6. Как транспортировать пациента с сильной одышкой?
7. Что такое положение Симса, Фаулера.
8. Назовите факторы риска для пациента ЛПУ;

VI.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

1. Основы сестринского дела / Т.П. Обуховец, Т.А. Склярова, О.В. Чернова; под ред. Б.В. Кабарухина.- Изд. 13-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 553с

2. Островская И.В., Широкова Н.В. Основы сестринского дела: учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008. – 320с.

3. Основы сестринского дела: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений / [И.Х. Аббясов, С.И. Двойников, Л.А. Карасева и др.]; под ред. С.И. Двойникова – М.: издательский центр «Академия», 2007. – 336с.

4. Основы сестринского дела. Алгоритмы манипуляций. Учебное пособие для медицинских училищ и колледжей/ Островская И.В., Широкова Н.В., Клюйкова И.Н. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 160 с.

5. Мухина С., ТарновскаяИ. Теоретические основы сестринского дела.

6. 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 368 с.

7. С.А.Мухина, И.И.Тарновская.Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела". 2-е изд., испр. и доп.. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. – 512

Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 1169 | Нарушение авторских прав