АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Контроль и оценка результатов освоения производственной ПРАКТИКИ

Прочитайте:
  1. III. Бактериологическая оценка молока.
  2. III. Оценка характера анестезии.
  3. III.3.1. Оценка условий для соблюдения режима АРТ
  4. IV. ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ
  5. IV. Контрольные тесты c рисунками для проведения первого этапа экзамена
  6. IV. Контрольные тесты для проведения первого этапа экзамена
  7. IX. Тестовый контроль.
  8. IX. Тестовый контроль.
  9. IX. Тестовый контроль.
  10. IX. Тестовый контроль.

 

Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета.

Результаты освоения общих и профессиональных компетенций профессионального модуля при прохождении производственной практики отражается в аттестационных листах.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами с места прохождения практики (ЛПУ):

характеристика, формализованного наблюдения за выполнением работ/практических манипуляций, манипуляционный лист, дневник практики.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.   - обоснованно определяет программу медикаментозного лечения по стандартам лечения;   - аргументировано составляет план немедикаментозного лечения;     - правильно определяет показания, противопоказания к применению лекарственных средств;   - заполняет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - установление соответствия практической деятельности студента заданному эталону на учебной практике; - установление соответствия практической деятельности заданному эталону на учебной практике;
ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента   - планирует тактику ведения;   - аргументированно определяет тактику ведения пациента в реальных условиях;   - мотивированно определяет показания к госпитализации;   - обоснованно организует транспортировку пациентов в ЛПУ;     -оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. - установление соответствия практической деятельности заданному эталону на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; -экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; - установление соответствия практической деятельности заданному эталону на учебной практике;
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства   - планирует лечебные вмешательства;     - обоснованно выполняет медикаментозные лечебные вмешательства в соответствии со стандартами в лечении;   - правильно выполняет лечебные манипуляции в соответствии со стандартами и алгоритмами;   - -оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению.   - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - установление соответствия практической деятельности заданному эталону в реальных условиях; - установление соответствия практической деятельности заданному эталону на учебной практике.
ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения   - планирует технологию контроля эффективности лечения;   - проводит контроль эффективности лечения соответственно критериям оценки;     - проводит контроль эффективности лечения в динамике на основании субъективного и объективного осмотра в динамике;   - проводит контроль эффективности лечения на основании данных интерпретации лабораторно-инструментального обследования;   -оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике;
ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента - осуществляет контроль состояния пациента на основании методов субъективного и объективного обследования;   -оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике;
ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом   - составляет план специализированного сестринского ухода;   -аргументированно организует сестринский уход;   - правильно выполняет процедуры по сестринскому уходу, соблюдая требования стандартов и алгоритмов;   -оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; - установление соответствия продукта практической деятельности заданному эталону в реальных условиях; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях;
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению   - определяет объем и методы оказания психологической помощи пациенту и его окружению;     - обоснованно оказывает психологическую помощь окружению пациента - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях;
ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию. - оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению ф 112у- истории развития ребенка, ф 025у – медицинская карта амбулаторного больного, учебная медицинская карта стационарного больного; - установление соответствия продукта практической деятельности заданному эталону в реальных условиях.
Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.   ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.   ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.   ОК 4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.   ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.   ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.   ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.   ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.   ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.   ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.   ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.   ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.     Организует собственную деятельность, выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивает их выполнение и качество.   Решает проблемы, оценивает риски и принимает решения в нестандартных ситуациях.     Осуществляет поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.   Использует информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.     Работает в коллективе и команде, эффективно общается с коллегами, руководством, потребителями.     Ставит цели, мотивирует деятельность подчиненных, организует и контролирует их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.   Самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, занимается самообразованием, осознанно планирует повышение квалификации.     Готов к смене технологий в профессиональной деятельности.     Бережно относится к историческому наследию и культурным традициям народа, уважает социальные, культурные и религиозные различия.     Готов брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.   Организует рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.   Ведет здоровый образ жизни, занимается физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.   Формирует мотивацию здорового образа жизни контингента. Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике.   Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике     Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике     Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике   Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике     Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике   Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике   Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике     Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике   Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике   Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике

 

Содержание занятий учебной практики

 


Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 635 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)