Организационные принципы внедрения стоматологической профилактики
Организация стоматологической профилактики зависит от масштаба, многообразия и сложности задач.
Организационные мероприятия по профилактике должны проводиться органами управления, которым подотчетны все ведомства и организации в регионе.
Решение организационных проблем профилактики в стоматологии связано с мероприятиями по:
1) внедрению профилактики;
2) пропаганде здорового образа жизни, гигиеническому обучению и воспитанию населения;
3) совершенствованию питания, в первую очередь в детских учреждениях;
4) обеспечению средствами профилактики;
5) созданию материальной базы профилактики в стоматологических, детских учреждениях, на предприятиях;
6) координации и управлению различными ведомствами при проведении профилактики, а также контроля исполнения и учета;
7) созданию экономической и финансовой базы профилактики
При реализации указанных организационных мер должен быть решен ряд конкретных задач.
При организации мероприятий по внедрению профилактики в детских коллективах, предприятиях и учреждениях необходимы:
1) принятие различными ведомствами (народного образования, здравоохранения и др.) постановлений и решений об участии в реализации социальной части программы профилактики;
2) принятие органами здравоохранения и народного образования совместного решения по гигиеническому обучению и воспитанию детей в школах и детских учреждениях и мерах по внедрению в них комплексной системы профилактики;
3) издание областным (городским, районным) управлением здравоохранения приказа по внедрению профилактики в стоматологических учреждениях, предприятиях и организациях.
При организации обучения здоровому образу жизни, гигиенического обучения и воспитания следует:
1) привлечь средства радио, телевидения, кино, печати для санитарно-просветительной работы;
2) привлечь общественные организации (Ассоциация стоматологов и др.) к санитарно-просветительной и профилактической работе;
3) издать и тиражировать научно-популярные книги, брошюры, листовки, плакаты, диафильмы, диапозитивы;
4) внести коррективы в программы медицинского обучения студентов медицинских и педагогических институтов, учащихся педучилищ, курсов медицинских сестер для детских учреждений и школ по гигиеническому воспитанию населения, а также в программы усовершенствования учителей;
5) организовать семинары, лекции, беседы по профилактике для работников просвещения и здравоохранения;
6) включить в программы школ и детских дошкольных учреждений уроки здоровья по программе профилактики из расчета 4−8 ч в год.
При организации мероприятий по совершенствованию питания необходимы:
1) разработка и внедрение в работу столовых детских садов, школ и заготовочных столовых типовых меню, принятие других мер по уменьшению количества дней и приемов пищи, содержащей рафинированные углеводы, за счет их перераспределения в месячном (недельном) рационе, широкое внедрение в рацион твердых овощей и фруктов, других блюд для предотвращения развития жевательной лености и очищения полости рта от остатков сладкой пищи;
2) рекомендаций различным группам населения по диететике основных стоматологических заболеваний, рационализации и совершенствованию питания.
Обеспечение средствами профилактики включает в себя:
1) разработку рекомендаций по применению различных средств профилактики с учетом особенностей питьевой воды, питания, экологии региона;
2) изыскание средств как государственных, так и внебюджетных (от фирм, выпускающих профилактическую продукцию, благотворительных фондов и др.), получение скидок на цены при массовых закупках и др.;
3) привлечение спонсоров, региональных организаций для реализации программ профилактики стоматологических заболеваний.
При организации мероприятий по созданию материальной базы профилактики стоматологических заболеваний следует:
1) составить табель оснащения, чертежи, эскизы оборудования комнат гигиены полости рта в стоматологических, детских учреждениях и на предприятиях;
2) закупить необходимое оборудование (раковины, зеркала, мебель и др.) для их оснащения;
3) определить организации, которые могут оказать материальную помощь детским и стоматологическим учреждениям в оборудовании или переоборудовании помещений для профилактики;
4) выделить во вновь строящихся школах кабинеты здоровья, предназначенные для обучения детей здоровому образу жизни и гигиеническому воспитанию и обучению.
Координация действий различных ведомств, управление ими при проведении профилактики заключается в:
1) назначении координационного совета по профилактике стоматологических заболеваний, состоящего из представителей заинтересованных ведомств, фирм, спонсоров;
2) периодическом определении медицинской и экономической эффективности работы.
Административно-хозяйственные мероприятия заключаются в создании материальной базы профилактики в стоматологических и детских учреждениях, учебных заведениях, организациях и предприятиях и внедрении фторирования воды.
Решение проблемы фторирования питьевой воды, если содержание фторидов в ней ниже 0,5 мг/л, является важной хозяйственной мерой, которая осуществляется совместными усилиями органов санитарного надзора, треста «Водоканал» и требует материальных затрат на приобретение фтораторной установки, реагента, содержание персонала и контроля за эффективностью работы. Задача стоматологической службы заключается в проведении эпидемиологического обследования детского населения до начала фторирования питьевой воды для определения в дальнейшем его эффективности.
Воспитательные мероприятия должны проводиться по двум направлениям:
1) борьба за здоровый образ жизни, с вредными привычками, пропаганда соблюдения нравов, обычаев, привычек, обеспечивающих высокий уровень резистентности органов полости рта к неблагоприятным воздействиям;
2) гигиеническое воспитание и обучение в детских и лечебных учреждениях, на предприятиях, в организациях.
Для выполнения этих мероприятий необходимы:
1) активное воздействие через средства массового воздействия (радио, телевидение, печать и др.) здорового образа жизни, рационального питания, искоренения вредных привычек в различных возрастных и социальных группах населения;
2) разработка и применение эффективных методов и форм агитации соответственно возрастным и социальным особенностям различных групп населения;
3) широкое привлечение работников науки, просвещения и здравоохранения к пропаганде здорового образа жизни, профилактике болезней;
4) разработка и внедрение рациональных программ гигиенического обучения и воспитания населения различных социальных и возрастных групп, в том числе путем вовлечения в совместную работу преподавателей-предметников, педагогов, методистов детских садов, врачей, научных сотрудников;
5) включение проблем гигиенического обучения в программы уроков здоровья и бесед, выступления в школах, детских учреждениях, стоматологических учреждениях, на предприятиях и в организациях.
В ходе организационных мероприятий складывается инфраструктура, предназначенная для воплощения профилактических мероприятий в жизнь. В каждом регионе может быть своя инфраструктура в зависимости от схемы работы на месте, мобилизованных кадров, организации их обучения, мер медицинской профилактики и др.
Мероприятия медицинского, организационного, административно-хозяйственного, воспитательного характера используются для составления региональной программы профилактики – документа, рассчитанного на длительное использование, с указанием конкретной конечной цели, методов её достижения и контроля.
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 1621 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 |
|