АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Для речи больных умственной отсталостью характерны все перечисленные особенности, исключая

№1. маловыразительность, односложность

№2. неправильное смысловое употребление слов

№3. употребление "неологизмов"

№4. дизартрия

№5. аграмматизм в построения фраз

Умственная отсталость возникает

№1. в раннем возрасте (до 3 лет)

№2. в детском возрасте

№3. в период зрелости

№4. независимо от возраста

Из перечисленных форм умственной отсталости можно предупредить развитие болезни своевременным лечением новорожденного

№1. при болезни Дауна

№2. при фенилкетонурии

№3. при синдроме Мартина - Белла

Основные критерии дифференциальной диагностики умственной отсталости и деменции основаны на всем перечисленном, кроме

№1. времени (возраста) возникновения слабоумия

№2. наличия или отсутствия нормального интеллекта до возникновения слабоумия

№3. наличия или отсутствия прогредиентности интеллектуальных расстройств

№4. особенностей соматических аномалий

Основное отличие пограничной интеллектуальной недостаточности от умственной отсталости состоит

№1. в наличии абстрактного мышления

№2. в лучшем развитии памяти

№3. в более гармоничном развитии сферы мотиваций

№4. в более высокой инициативности к деятельности

№5. верно все

Интеллектуальный уровень наиболее высок

№1. при раннем детском аутизме

№2. при гармоническом инфантилизме

№3. при органическом инфантилизме

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 1018 | Нарушение авторских прав