АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины. - принципы и методы санитарно-бактериального контроля и неспецифической профилактики инфекций в организациях здравоохранения;

Прочитайте:
  1. II. Конкретные цели изучения темы.
  2. V. Информационный блок для самостоятельной подготовки студента к практическому занятию.
  3. VII. Контроль самостоятельного внеаудиторного изучения темы студентом
  4. VIII. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ.
  5. XI.требования предъявляемые к качеству питьевой воды.
  6. А. Ориентировочная карта для внеаудиторной самоподготовки студента
  7. А. Ориентировочная карта для внеаудиторной самоподготовки студента
  8. А. Ориентировочная карта для внеаудиторной самоподготовки студента
  9. А. Ориентировочная карта для внеаудиторной самоподготовки студента
  10. А. Ориентировочная карта для внеаудиторной самоподготовки студента

Студент должен знать:

- принципы и методы санитарно-бактериального контроля и неспецифической профилактики инфекций в организациях здравоохранения;

- факторы, механизмы развития и проявления эпидемического процесса;

- основы системы противоэпидемического обеспечения населения в мирное и военное время;

- основы клинической эпидемиологии и противоэпидемический режим в стоматологических учреждениях;

- проблемы внутрибольничных инфекций и эпидемиологии неинфекционных болезней;

- разделы эпидемиологии, ее место в структуре медицинских наук и практике здравоохранения;

- основную группировку противоэпидемических мероприятий;

- общую характеристику основных групп дезинфицирующих средств, методов и видов дезинфекции и стерилизации;

- организационную структуру иммунопрофилактики, календарь профилактических прививок;

- факторы, механизм развития и проявления эпидемического процесса, основные профилактические и противоэпидемические мероприятия при отдельных инфекционных болезнях.

Студент должен уметь:

- эпидемиологически обосновать программы профилактики заболеваемости населения неинфекционными болезнями;

- проводить профилактические прививки с применением различных прививочных препаратов и схем, профилактику постпрививочных реакций;

- обосновать и организовать мероприятия по дезинфекции и стерилизации в зависимости от эпидемиологических особенностей инфекции;

- составить индивидуальный календарь профилактических прививок в соответствии с возрастом прививаемого;

- проводить первичные противоэпидемические и профилактические мероприятия при различных инфекционных болезнях;

- применять методы профилактики, диагностики и оказания медицинской помощи при пищевых отравлениях;

- применять приемы профилактики внутрибольничных инфекций;

- применять знания общего учения об эпидемическом процессе для объяснения проявлений эпидемического процесса отдельных инфекционных болезней;

- обосновать выбор противоэпидемических мероприятий в соответствии с эпидемической ситуацией;

Характеристика рекомендуемых методов обучения. При организации обучения рекомендуется использовать традиционные методы преподавания дисциплины: лекции, лабораторные занятия, а также элементы управляемой самостоятельной работы студентов. Обучение организуется с использованием традиционных и современных учебно-информационных ресурсов (компьютерных презентаций лекций и лабораторных занятий), интерактивных ресурсов в локальной компьютерной сети вуза и Internet.

На лабораторных занятиях студенты изучают методические основы общей эпидемиологии и организации противоэпидемического обеспечения населения, обучаются методикам проведения первичных противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных болезней и основам организации иммунопрофилактики инфекционных болезней. Учатся правильно составлять планы противоэпидемических мероприятий при отдельных инфекционных заболеваниях, составлять индивидуальные календари профилактических прививок с учетом эпидемической ситуации, возраста и состояния здоровья пациентов, а также определять основные направления профилактики важнейших инфекционных заболеваний. Практическая подготовка обеспечивается также решением студентами ситуационных задач.

Студентов знакомят с особенностями противоэпидемической работы амбулаторно-поликлинических организаций, элементами обеспечения собственной биобезопасности, этическими нормами при проведении иммунопрофилактики инфекционных болезней.

Самостоятельная работа студента организуется во время внеаудиторной работы с использованием следующих форм:

- решение ситуационных задач;

- самостоятельное составление индивидуального календаря прививок;

- самостоятельное составление плана противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний.

В соответствии с типовым учебным планом по специальности 1-79 01 07 «Стоматология» на изучение учебной дисциплины отводится 54 часа, в том числе 36 аудиторных часов (16 ч. лекций, 20 ч. лабораторных занятий).

Контроль подготовки студентов, качества обучения осуществляется путем устных и письменных (в том числе тестовых) опросов в процессе лабораторных занятий. Текущая аттестация проводится в соответствии с типовым учебным планом в форме зачета (7 семестр). Рекомендуется использование компьютерного тестового контроля знаний студентов.

Примерный тематический план

Наименование раздела (темы) Количество часов аудиторных занятий
лекций лабораторных
1. Общая эпидемиология    
1.1. Эпидемиология как наука и дисциплина, ее место в структуре медицинских наук. Клиническая эпидемиология   -
1.2. Современное учение об эпидемическом процессе   -
1.3. Основные эпидемиологические понятия -  
1.4. Противоэпидемические мероприятия и средства    
1.5. Организация противоэпидемической работы в организациях здравоохранения -  
2.Иммунопрофилактика инфекционных болезней    
2.1. Основы иммунопрофилактики инфекционных болезней   -
2.2. Иммунопрофилактика ин­фекционных болезней: организационная структура, календарь профилактических прививок -  
2.3. Иммунопрофилактика вирусного гепатита В, туберкулеза, дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита, кори, эпидемического паротита, краснухи -  
2.4. Иммунопрофилактика бешенства, гриппа, Hib-инфекции, вирусного гепатита А, папилломавирусной инфекции -  
3. Частная эпидемиология    
3.1. Вирусные гепатиты с преимущественно парентеральным механизмом заражения:эпидемический процесс, основы противоэпидемических и профилактических мероприятий    
3.2. Аэрозольные инфекции (грипп и острые респираторные инфекции): эпидемический процесс, основы профилактики    
3.3.. Герпесвирусные инфекции: эпидемический процесс, основы противоэпидемических и профилактических мероприятий -  
3.4. Синдром приобретенного иммунодефицита (ВИЧ-инфекция): эпидемический процесс, основы профилактических мероприятий   -
4. Внутрибольничные инфекции   -
4.1. Внутрибольничные инфекции: эпидемиологическая характеристика, основы инфекционного контроля   -
Всего часов    

Содержание учебного материала


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 491 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)