АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Дошкольное учреждение работает по «Программе воспитания и обучения в детском саду» РФ под редакцией М.А. Васильевой

Прочитайте:
  1. I. Контроль обучения как дидактическое понятие
  2. I. Формы организации процесса обучения и их классификация
  3. II Задания для обучения студентов по теме в соответствии с указанным уровнем усвоения
  4. Алгоритм обучения гигиене рта
  5. Алгоритм обучения гигиене рта
  6. Алгоритм обучения гигиене рта
  7. Антибиотики в детском возрасте
  8. Антибиотики в детском возрасте
  9. В детском возрасте чаще встречаются (2)
  10. В детском саду детям сделали пробу Манту. Какой препарат был для этого использован?

Публичный доклад заведующей Татьяны Александровны

 

 

Целью социального заказа детского сада является: создание благоприятных условий для полноценного и общеразвивающего физического и психологического развития детей до школы.

Для всестороннего развития детей в детском саду создана предметно-развивающая среда: физкультурный зал, музыкальный,, медицинский, методический. Предметная среда в группах организована таким образом, что дети могут свободно и без труда взять любую понравившуюся ему игрушку и организовать игровую деятельность. Оснащение групп новой детской мебелью и игрушками позволяет приблизить обстановку к домашней, что обеспечивает психологический комфорт детей дошкольников. Так же оборудован спортивный зал, состоящий из двух помещений: для основных видов движений, игр и общеразвивающих упражнений; второе помещение с гимнастическими комплексами, шведскими стенками, матами, сухим бассейном и детскими тренажерами. Существует и музыкальный зал для развития музыкальных и творческих способностей детей дошкольников. Он оснащен музыкальной техникой и инструментами, театральными костюмами, дидактическими и демонстрационными материалами. Здесь дети учатся петь, танцевать, пробуют себя в качестве актеров, слушают произведения классиков.

В учреждении работают профессиональные, творческие, увлеченные своим делом люди, любящие детей. 69% педагогов с высшим педагогическим образованием, 31% со средне- педагогическим образованием. Все педагоги постоянно повышают свою квалификацию.

Главными задачами работы коллектива с детьми является охрана жизни и укрепление здоровья детей; создание максимальных условий, обеспечивающих интеллектуальное, личностное и физическое развитие ребенка; создание развивающей среды, способствующей всестороннему, физическому, духовному и нравственному развитию ребенка.

Дошкольное учреждение работает по «Программе воспитания и обучения в детском саду» РФ под редакцией М.А. Васильевой.

Целью этой программы является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности,всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Соблюдение режимных моментов этой программы, в соответствии с нормами СанПина, позволяет сохранить здоровье детей дошкольников, и их эмоциональное благополучие и в тоже время своевременно, всесторонне развить каждого ребенка.

Так же сохраняющейся проблемой остается поступление детей дошкольного возраста с хроническими заболеваниями. Причинами на наш взгляд, является не стабильность экономической ситуации в семье, ухудшение экологического состояния в городе, не достаточная работа по проведению профилактических мероприятий со стороны медицинских учреждений.

Так же наш педагогический коллектив учитывая показатель дней функционирования продолжает свою работу по профилактике простудных и инфекционных заболеваний, путем усиления контроля за режимными моментами:

- постоянные прогулки на свежем воздухе;

-сквозное проветривание в отсутствие детей;

-проведение обеззараживания воздуха и поверхностей с использованием ультрофиолетовых облучателей рецикулярного (закрытого типа);

-закаливающие мероприятия (обмывания рук по локоть холодной водой, ходьба по солевым дорожкам и т.д.);

-беседа с родителями по поводу одевания детей по погоде;

-беседы с родителями по профилактике простудных заболеваний.


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 523 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)