АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Сестринский процесс при дифтерии

.

Возможные проблемы пациента:

нарушение питания;

лихорадка;

нарушение сна;

нарушение физической и двигательной активности;

боли при глотании;

изменение внешнего вида;

неспособность ребёнка самостоятельно справиться с трудностями, возникшими вследствие заболевания

страх перед госпитализацией, манипуляциями;

разлука с близкими, сверстниками;

снижение познавательной активности;

осложнение заболевания (миокардиты, параличи);

Возможные проблемы родителей:

дефицит знаний о заболевании и уходе;

страх за ребёнка, неуверенность в исходе заболевания;

угроза инфицирования членов семьи;

Сестринское вмешательство:

1. Информировать пациента и его родителей о причине развития дифтерии, механизме передачи инфекции, клинических проявлениях, принципах лечения, профилактики.

2. Оказать помощь в госпитализации, объяснить преимущества своевременного проведения специфической терапии антитоксической противодифтерийной сывороткой.

3. Осуществлять контроль за соблюдением ребёнком строгого постельного режима (2-3 недели), обеспечить ему комфортное положение в постели.

4. Осуществлять мониторинг жизненно важных функций (температуры, пульса, АД, ЧДД).

5. Помочь полоскать зев слабыми растворами антисептиков, если он не может это делать сам, несколько раз в день проводить орошение полости рта с помощью грушевидного баллончика; язык обрабатывать стерильным глицерином.

6. Санировать дыхательные пути с помощью электроотсоса.

7. Обеспечить пациента достаточным комплектом нательного и постельного белья, поводить его смену по мере необходимости.

8. Организовать проведение текущей дезинфекции (проветривать палату 4-5 раз в сутки, дезинфицировать посуду, игрушки, предметы ухода, проводить 2 раза в день влажную уборку с дезинфектантами).

9. Контролировать питание ребёнка. Нельзя ребёнка кормить принудительно, при отсутствии аппетита предложить тёплые витаминизированные напитки. Диета должна быть жидкой и полужидкой, легкоусвояемой. Частота кормлений должна составлять 5-6 раз в сутки малыми порциями.

10. Готовить ребёнка к манипуляциям с помощью терапевтической игры.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Дайте определение дифтерии.

2. Какими свойствами обладает возбудитель дифтерии?

3. Какие существуют источники инфекции?

4. Каковы механизм и пути передачи инфекции?

5. Каков механизм развития дифтерии?

6. Каковы основные клинические проявления дифтерии?

7. Какие принципы лечения дифтерии?

8. Какие осложнения дифтерии вы знаете?

9. Какие профилактические и противоэпидемические мероприятия проводят при дифтерии?

Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 5258 | Нарушение авторских прав