АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

В результате изучения данной темы. а) студент должен знать:

Прочитайте:
  1. II. Конкретные цели изучения темы
  2. II. Конкретные цели изучения темы
  3. II. Микропрепараты для самостоятельного изучения и схематической зарисовки в рабочих альбомах.
  4. II. Микропрепараты для самостоятельного изучения и схематической зарисовки в рабочих альбомах.
  5. II. Микропрепараты для самостоятельного изучения и схематической зарисовки в рабочих альбомах.
  6. L Затем незернистые лейкоциты эмигрируют трансэндотелиально в результате изменения коллоидного состояния цитоплазмы эндотелиальных клеток.
  7. Аритмии в результате нарушения автоматизма
  8. Аритмии в результате нарушения возбудимости
  9. Аритмии сердца в результате нарушения автоматизма
  10. Аритмии, развивающиеся в результате нарушения сократимости миокарда.

а) студент должен знать:

1. Распространенность ЖДА в различных возрастных группах.

2. Факторы риска развития ЖДА.

3. Роль участкового педиатра в профилактике и раннем выявлении анемии.

4. Объем клинических и параклинических исследований для подтверждения железодефицитного характера анемии.

5. Организационные и лечебные мероприятия на этапе поликлиники.

6. Показания к госпитализации детей с ЖДА.

7. Критерии эффективности лечения.

8. План диспансерного наблюдения за детьми, перенесшими ЖДА.

9. Организация иммунопрофилактических мероприятий у детей, перенесших ЖДА.

б) студент должен уметь:

1. Деонтологические навыки в общении с родителями ребенка, больного ЖДА.

2. Организация профилактических мероприятий детям из группы риска по развитию ЖДА.

3. Составление плана обследования ребенка, больного анемией, на этапе поликлиники.

4. Назначение лечебно-оздоровительных мероприятий детям, страдающим ЖДА, на педиатрическом участке.

5. Составление плана диспансеризации и реабилитации детей, больных ЖДА.

6. Составление индивидуального плана профилактических прививок, детям, перенесшим ЖДА.

7. Оформление документации (уч. форма № 112, №30).

8. Умение выписать рецепты на железосодержащие препараты.

 

Рекомендуемая литература по теме занятия

Дата добавления: 2015-08-06 | Просмотры: 589 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)