АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Ознакомление с темой, постановка учебных задач и темы

МОДУЛЬ

ТЕМА: «ОБЕЗБОЛИВАНИЕ»

Количество часов по учебной программе:

Теоретических – 4

Практических – 6

Разработан: преп. Кобловой Л. М.

Автор: Коблова Людмила Михайловна, преподаватель УО «Белорусский государственный медицинский колледж»

Обсуждена и одобрена на заседании ЦМК хирургии.

Протокол №__ от _________ 20__г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………

Выписка из КТП………………………………...

План учебного занятия № …………………….

План учебного занятия № ………………….....

План практического занятия № ……………...

Опорный конспект………………………………

Лекция №1 «Обезболивание»………………….

Лекция №2 «Обезболивание»………………….

Презентация «Местное обезболивание»………

Вопросы на закрепление темы…………………

Ситуационные задачи…………………………..

Тесты…………………………………………….

Разноуровневые задания……………………….

Использованная литература……………………

План учебного занятия №6

Дата «__» ___________201_г.

Группа __________________

Тема учебного занятия: МЕСТНАЯ АНЕСТЕЗИЯ

Тип учебного занятия: изучение нового материала

Вид учебного занятия: лекция

Цели обучения, развития и воспитания:

1. Формирование знаний по рассматриваемой теме
2. Изучение классификации местной анестезии
3. Изучение препаратов для местной анестезии
4. Осложнения местной анестезии

Развитие памяти, клинического мышления, речи.

Воспитание чувства преемственности при оказании медицинской помощи на этапах её оказания.

В результате усвоения учебного материала учащейся должен знать:

1. Отличие местной анестезии от наркоза

2. Определение местной анестезии

3. Классификацию местной анестезии

4. Местные анестетики

5. Показания и противопоказания к местной анестезии

6. Осложнения местной анестезии

Материально – техническое обеспечение учебного занятия:

1. Таблицы по теме: местная анестезия
2. Краткий конспект лекции
3. Презентация по теме: местная анестезия
4. Ситуационные задачи и тесты по теме: местная анестезия
5. Игра «Мифы» по теме: Обезболивание

Межпредметные связи:

1. Сестринское дело и манипуляционная техника – асептика и антисептика
2. Фармакология – анестетики
3. Реаниматология – СЛР

Внутрипредметные связи:

1. Синдром повреждения мягких тканей
2. СПЭР в хирургическом отделении
3. Предоперационная подготовка больных
4. Послеоперационный период

Актуализировать следующие понятия и определения:

1. Местная анестезия
2. Местные анестетики
3. Новокаиновые длокады
4. Коллапс, обморок
5. Анафилактический шок
6. РДТК

Ход занятия

Организационно – воспитательный момент:

1. Приветствие
2. Выявление отсутствующих
3. Оценка внешнего вида учащихся и состояние аудитории

Хронометраж: 3 мин.

Ознакомление с темой, постановка учебных задач и темы

Хронометраж: 7 мин.

Изложение нового материала (основные вопросы, их последовательность и методы изложения):

1. Определение местной анестезии
2. Принципиальное отличие местной анестезии от наркоза
3. Классификация местной анестезии
4. Местные анестетики
5. Показания и противопоказания к местной анестезии
6. Методика проведения местной анестезии
7. Осложнения местной анестезии

Хронометраж: 45 мин.

Закрепление материала:

1. Просмотр и обсуждение презентации по теме местной анестезии

1. Решение ситуационных задач, тестовый контроль, игра «Мифы»
2. Использование знаний, полученных на других клинических и смежных дисциплинах

Хронометраж: 25 мин.

Рефлексия: Самооценка работы учащихся на занятии.

Хронометраж: 5 мин.

Задание на дом: Л.И.Колб. «Общая хирургия» стр. 62 - 80

И.Р.Грицук «Хирургия» стр. 137 – 146

Хронометраж 5 мин.

Литература:

1. Л.И. Колб «Общая хирургия»
2. Л.И. Колб «СД в хирургии»
3. И.Р. Грицук «Хирургия»
4. М.А. Найтарлаков «Общая хирургия»

Преподаватель__________

План учебного занятия №5

Дата «__» ___________201_г.

Группа __________________

Тема учебного занятия: ОБЩАЯ АНЕСТЕЗИЯ

Тип учебного занятия: изучение нового материала

Вид учебного занятия: лекция

Цели обучения, развития и воспитания:

1. Формирование знаний по рассматриваемой теме
2. Изучение классификаций, препаратов и этапов наркоза
3. Подготовка больного к наркозу

Развитие памяти, клинического мышления, речи.

Воспитание чувства преемственности при оказании медицинской помощи на этапах её оказания.

В результате усвоения учебного материала учащейся должен знать:

1. Определение обезболивания

2. Определение наркоза

3. Классификацию наркоза

4. Этапы эндотрахеального наркоза

5. Препараты для ингаляционного и неингаляционного наркоза

6. Подготовка больного к наркозу

7. Осложнения наркоза

Материально – техническое обеспечение учебного занятия:

1. Таблицы по теме наркоз
2. Краткий конспект лекции
3. Ситуационные задачи и тесты по теме
4. Игра «Мифы»

Межпредметные связи:

1. Сестринское дело и манипуляционная техника – асептика и антисептика
2. Фармакология – анестетики
3. Реаниматология – СЛР

Внутрипредметные связи:

1. Синдром повреждения мягких тканей
2. СПЭР в хирургическом отделении
3. Предоперационная подготовка больных
4. Послеоперационный период

Актуализировать следующие понятия и определения:

1. Обезболивание
2. Наркоз
3. Анестетики
4. Премедикация
5. Реанимация
6. Анестезиология
7. Мониторинг
8. Сатурация

Ход занятия

Организационно – воспитательный момент:

1. Приветствие
2. Выявление отсутствующих
3. Оценка внешнего вида учащихся и состояние аудитории

Хронометраж: 3 мин.

Дата добавления: 2015-08-06 | Просмотры: 742 | Нарушение авторских прав