АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

III. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ

Прочитайте:
  1. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Задачи по частной патологической анатомии
  3. II. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДИАГНОСТИКИ.
  4. II. Целевые задачи
  5. II. Целевые задачи.
  6. II. Цель занятия.
  7. II. Цель практического занятия.
  8. III. ЗАДАЧИ
  9. III. Задачи

I. ВВЕДЕНИЕ.

Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки является распространен­ным во всем мире заболеванием, которым страдают в основном люди молодого и среднего возраста. Нередко язвенная болезнь является причиной инвалид­ности, она может давать тяжелые осложнения, в ряде случаев обусловливаю­щие смертельный исход заболевания. В результате своевременной диагности­ки и рационального лечения уменьшается абсолютное число операций по пово­ду гастродуоденальных язв, но главным образом за счет операций, выполняе­мых по относительным показаниям. Количество операций по поводу различных осложнений язвенной болезни значительно не меняется. Более того, имеется тенденция к "перелечиванию" больных, когда продолжают применять различ­ные средства консервативной терапии (даже самые современные) при развитии осложнений, требующих оперативного лечения.

 

II. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ.

Изучить:

- методы исследования, дифференциальной диагностики, тактику лечения больных, показания и выбор способа операции при осложнениях язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки (перфорации, кровотечении, стено­зе, малигнизации, пенетрации).

III. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

1. Классификацию, частоту осложнений язвенной болезни желудка и 12-пер­стной кишки.

2. Клиническую картину, методы исследования и дифференциальную диагности­ку осложнений язвенной болезни.

3. Современные подходы к выбору лечебной тактики при осложненной язвен­ной болезни желудка и 12-перстной кишки.

4. Показания и виды оперативных вмешательств при лечении осложненной яз­венной болезни.

5. Объемы предоперационной подготовки, послеоперационное ведение больных с осложненной язвенной болезнью.

6. Профилактику осложнений язвенной болезни.

7. Экспертизу временной нетрудоспособности.

 

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

1. Составить алгоритм обследования больного с осложненной язвенной болез­нью.

2. Провести дифференциальную диагностику осложненной язвенной болезни.

3. Правильно сформулировать диагноз осложненной язвенной болезни.

4. Интерпретировать данные лабораторных и инструментальных исследований.

5. Определять тактику ведения больного при осложнениях язвенной болезни.

 

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ:

1. Проведение пальпации живота.

2. Проведение пальцевого исследования прямой кишки.

3. Проведение зондирования и промывания желудка.

4. Определение групы крови и Rh-фактора.

4. Ассистирование на операциях.

6. Чтение рентгенограмм.

IV. ОСНОВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ.

1. Классификация перфоративной язвы, стадии течения, диагностика.

2. Атипичные формы перфоративной язвы, особенности клинического течения.

3. Лечебная тактика и методы оперативных вмешательств при перфоративной язве.

4. Классификация гастродуоденальных кровотечений язвенной этиологии, кли­ника, диагностика и диффдиагностика.

5. Лечебная тактика при кровоточащей язве, показания и методы оперативных вмешательств.

6. Классификация пилородуоденальных стенозов язвенной этиологии, клиника, диагностика, диффдиагностика.

7. Объемы предоперационной подготовки, выбор метода операции и ведение послеоперационного периода при язвенных стенозах.

8. Пенетрирующая язва, особенности клиники, лечение.

9. Особенности клиники малигнизированной язвы желудка, диагностика, лече­ние.


Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 1266 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)