АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II. Цель занятия

I. Актуальность, научное обоснование темы.

Среди поражений органов и систем человеческого организма одну из лидирующих позиций занимают заболевания желудочно-кишечного тракта, и немалая них доля приходится на долю пищевода. Не ясны окончательно воп­росы этиологии и патогенеза многих заболеваний пищевода, не всегда проста и доступна своевременная и правильная диагностика заболеваний пищевода, сложной проблемой является лечение таких заболеваний, как кардиоспазм, эзофагит, рак пищевода, дивертикулы пищевода и др. Все это свидетельствует об актуальности темы и диктует необходи­мость изучения студентами вопросов этиопатогенеза, клиники, диагностики и лечения заболеваний пищевода.

II. Цель занятия.

Студенты обязаны знать основные, наиболее частые заболевания пищевода, такие как ахалазия кардии, дивертикулы пищевода, ожоги пищевода, доброкачественные опухоли, а также их этиопатогенез, клинику, диагностику и лечение. Студенты должны изучить различные клинико-анатомичес­кие формы рака пищевода, особенно раннюю симптоматику и клини­ку, знать роль и значение специальных методов диагностики, уметь самос­тоятельно поставить и обосновать развернутый диагноз, а также обосно­вать выбор метода лечения, знать показания к радикальным и паллиатив­ным хирургическим операциям, требования к предоперационной подготовке и послеоперационному уходу.

Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 625 | Нарушение авторских прав