АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II. Цель занятия

Прочитайте:
  1. II. Цель практического занятия.
  2. III. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ.
  3. IV. Методика занятия.
  4. V.Интеграция темы занятия.
  5. Задания для уяснения темы занятия.
  6. Задания для уяснения темы занятия.
  7. Задания для уяснения темы занятия.
  8. Задания для уяснения темы занятия.
  9. Задания для уяснения темы занятия.

I. Актуальность, научное обоснование темы.

Среди поражений органов и систем человеческого организма одну из лидирующих позиций занимают заболевания желудочно-кишечного тракта, и немалая них доля приходится на долю пищевода. Не ясны окончательно воп­росы этиологии и патогенеза многих заболеваний пищевода, не всегда проста и доступна своевременная и правильная диагностика заболеваний пищевода, сложной проблемой является лечение таких заболеваний, как кардиоспазм, эзофагит, рак пищевода, дивертикулы пищевода и др. Все это свидетельствует об актуальности темы и диктует необходи­мость изучения студентами вопросов этиопатогенеза, клиники, диагностики и лечения заболеваний пищевода.

 

II. Цель занятия.

 

 

Студенты обязаны знать основные, наиболее частые заболевания пищевода, такие как ахалазия кардии, дивертикулы пищевода, ожоги пищевода, доброкачественные опухоли, а также их этиопатогенез, клинику, диагностику и лечение. Студенты должны изучить различные клинико-анатомичес­кие формы рака пищевода, особенно раннюю симптоматику и клини­ку, знать роль и значение специальных методов диагностики, уметь самос­тоятельно поставить и обосновать развернутый диагноз, а также обосно­вать выбор метода лечения, знать показания к радикальным и паллиатив­ным хирургическим операциям, требования к предоперационной подготовке и послеоперационному уходу.

 

 


Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 624 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)