АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Изучить электроннограммы

Прочитайте:
  1. Изучить макропрепараты по электронному атласу
  2. Изучить микропрепараты, электроннограммы, схемы, рисунки, микрофитографии.
  3. Изучить микрофотографии и электроннограммы.
  4. Изучить микрофотографии, таблицы.
  5. Изучить препараты, микрофитографии, электроннограммы, схемы.
  6. Изучить электронные микрофотографии
  7. СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИЗУЧИТЬ
  8. СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ИЗУЧИТЬ
  9. СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ИЗУЧИТЬ

1. Нейтрофильный лейкоцит.

2. Эозинофильный лейкоцит.

3. Базофильный лейкоцит.

4. Лимфоцит.

5. Моноцит.

6. Тканевой базофил (тучная клетка).

7. Макрофаг.

8. Плазматическая клетка.

9. Звездчатый тимоцит;

10. Тельце вилочковой железы;

 

Контрольные вопросы для самопроверки:

1. Определение иммунитета.

 

2. Функции иммунной системы.

 

3. Пути регуляции функции иммунной системы.

 

4. Главные клетки иммунологической защиты и их характеристика.

 

5. Лимфоцитопоэз:

 

6. Дифференцировка Т-лимфоцитов.

 

7. Дифференцировка плазматического ряда.

 

 

8. Понятие «рециркулирующие» лимфоциты и их функции.

 

 

9. Макрофаги, разновидности и их роль в естественном и приобретенном иммунитете

 

 

10. Механизм распознавания иммунитета.

 

 

11. Тучные клетки и эозинофилы, и их роль в иммунных реакциях.

 

 

12. Взаимодействие клеток в иммунном ответе.

 

 

13. Химический состав и функции антигенов.

 

 

14. Химический состав и функции антител.

 

 

15. Форма и строение молекулы антител, и их местонахождение.

 

 

16. Функции антител.

 

 

17. Определение комплемента.

 

18. Антигены гистосовместимости, химический состав, роль.

 

 

19. В отторжении трансплантата, какие клетки участвуют и чем обусловлено отторжение?

 

 

20. Чем представлен главный комплекс гистосовметсимости (МНС)?

 

 

21. В чем суть клонально-селекционной теории иммунитета? Виды ответа лимфоцитов на встречу с антигеном. Разновидности лимфоцитов участвующих в первичном и вторичном ответе.

 

 

22. Виды иммунитета. Клетки, участвующие в иммунных реакциях и механизмы.

 

 

23. Механизмы интеграции элементов иммунной системы. Типы миграции клеток иммунной системы.

 

 

24. В каких органах и как происходит антигеннезависимая пролиферация и дифференцировка лимфоцитов в постэмбриональном периоде?

 

 

25. Каково участие тимуса в процессах кроветворения и иммуногенеза?

 

 

26. Какие изменения и перемещения претерпевают в тимусе лимфоидные клетки?

 

 

27. Где и как происходит образование Т- и В-лимфоцитов?

 

 

28. Какие лимфоциты участвуют в клеточном гуморальном и иммунитете?

 

Ситуационные задачи устно.

1. У экспериментальных мышей сразу после рождения удалили тимус. Как это отразится на иммунных реакциях? С какими форменными элементами крови связаны эти нарушения?

2. При развитии иммунных реакций в организме увеличивается число эффекторных клеток, т.е. клеток, непосредственно участвующих в ликвидации или обезвреживании чужеродного материала. Какие клетки являются эффекторными и где они образуются в лимфатическом узле при клеточном и гуморальном иммунитете?

  1. Животное сразу после рождения поместили в стерильные условия. Могут ли в этой ситуации формироваться лимфатические узелки с центрами размножения в периферических лимфоидных органах и почему?
  2. Животному дважды, через определенный интервал вводили один и тот же антиген (культуру бактерий). При этом вторичный иммунный ответ у животного развивался гораздо быстрее и был более интенсивным. С чем связано это явление?
  3. При пересадке чужеродной ткани в организме реципиента возникают защитные реакции, приводящие к гибели трансплантата. Какие клетки участвуют в реакции отторжения? В каких органах реципиента и где образуются эти клетки?
  4. Инфекционное воспаление вызывает защитные реакции в регионарных лимфатических узлах, в числе которых происходит увеличение количества плазмоцитов в мозговых тяжах и синусах. Каким образом увеличивается количество плазмоцитов? Какую роль они играют?
  5. Анализируя экспериментальный материал, взятый от молодого животного, исследователь увидел в препаратах тимуса “смазывание” границ коркового и мозгового веществ. О чем свидетельствует этот фактор?
  6. Если у новорожденного животного удалить тимус, а затем сделать ему пересадку чужеродного трансплантата (например, почки от другого животного), то реакция отторжения пересаженного организма не развивается. В чем причина этого явления?

 


Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 1170 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)